“院士”作為目前國內(nèi)最高學術(shù)榮譽的象征，“院士班”一詞的含金量自然不言而喻。近年來，國內(nèi)有諸多高校都陸續(xù)開設(shè)“院士班”，這并不是為了多招幾個學生，而是為了集中全校最頂級的資源，用一種“打破常規(guī)”的方式，去培養(yǎng)未來能當科學家、總工程師或者行業(yè)領(lǐng)袖的頂尖人才。

你或許對“錢學森之問”早有耳聞：“為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”很多大學開設(shè)院士班，就是想回答這個問題。華南理工大學作為目前國內(nèi)工科領(lǐng)域的代表性高校之一，在2025年招生季也隆重推出了院士班，一方面是為了回答這一“時代之問”，另一方面也是學校實力的充分彰顯。

近年來，華南理工大學走出的院士不計其數(shù)，截至目前，院士校友已超過20位，這也是對華南理工大學人才培養(yǎng)水平的充分印證。此次開設(shè)的院士班共劃分為四個大類，分別為材料類、建筑類、機械類和智能制造類，每個大類班級皆由院士領(lǐng)銜，陣容相當之豪華。

以材料類院士班為例，分別由馬於光院士和韓恩厚院士兩位院士領(lǐng)銜，這兩位院士雖然都在材料科學領(lǐng)域，但他們的“戰(zhàn)場”和“絕招”截然不同。韓恩厚院士是“大國重器的守護神”，專門解決金屬腐蝕這個世界級難題；而馬於光院士則是“光影魔術(shù)師”，致力于研發(fā)讓屏幕更亮、更省電的有機發(fā)光材料。

這兩位院士在華南理工材料類院士班將直接擔任班主任或?qū)?，這不僅僅是掛個名，而是真正的“手把手”教。

除此之外，學院現(xiàn)有教職工282人，其中兩院院士4人、國家級高層次人才56人，正高級108人，以及2個國家自然科學基金創(chuàng)新群體、4個教育部創(chuàng)新團隊和2個科技部創(chuàng)新團隊等高水平科研團隊。不僅如此，學院還與美國、日本、新加坡等國際一流高校深度合作，聘請8位國際知名專家擔任兼職教授，每年組織近百名師生赴國際一流高校交流訪學，推動材料科技全球化發(fā)展，展現(xiàn)出了華南理工強大的師資團隊和學術(shù)交流水平，學術(shù)配置拉滿。

除了院士擔當班主任外，該班級還配備有經(jīng)驗豐富的副班主任，院士團隊全程指導(dǎo)科研、教學與實踐，實行一對一導(dǎo)師制+本碩博連讀跟蹤培養(yǎng)。學生還能夠依托粵港澳大灣區(qū)優(yōu)質(zhì)龍頭企業(yè)，通過產(chǎn)學研教深度融合，進入名企實習實踐，并獲得直通牛津大學、劍橋大學等國際名校交流的機會。

值得一提的是，華南理工大學的材料科學學科在最新數(shù)據(jù)中，成功入選ESI全球前萬分之一，位列全球第16位，展現(xiàn)出了華南理工大學在該領(lǐng)域強悍的硬實力。

綜合來看，華南理工大學依托材料學科全球領(lǐng)先的學科實力，搭配上院士資源，開設(shè)材料類院士班，展現(xiàn)出華南理工在學科國際視野以及人才培養(yǎng)上的硬實力。