運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2026年3月27日整理

春野漫行：四里湖親子研學(xué)記

春假的風(fēng)褪去料峭，帶著溫潤的暖意，我?guī)е⒆幼哌M中崗四里湖，開啟一場不趕時間、不擾自然的親子研學(xué)之旅。這片濕地藏著鄉(xiāng)野最本真的春日，沒有喧囂，沒有紛擾，唯有鳥湖兩岸垂柳依依、阡陌間油菜花海灼灼、湖面之上清波漾漾，我們緩步慢行，在一草一木、一汪碧水間，讀懂自然的語言，珍藏專屬的親子溫情。

鳥湖兩岸的垂柳，是四里湖春日最先醒來的溫柔。寒意在湖風(fēng)里散盡，柳枝便迫不及待地舒展，枯褐色的枝條間，綴滿了嫩黃淺綠的新芽，細碎又飽滿，像是春風(fēng)精心點染的筆墨。萬千柳絲垂落，輕柔地貼近湖面，不搖不擾，靜立成一道柔美的輪廓，偶有微風(fēng)拂過，柳絲才輕輕晃動，拂過水面，漾開一圈極細的漣漪，轉(zhuǎn)瞬便平復(fù)，只留下滿湖的綠意搖曳。我牽著孩子的手，沿著湖岸慢慢走，讓他低頭細看柳芽的紋路，伸手輕觸柳絲的柔軟，沒有刻意的說教，只讓他靜靜感受草木抽芽的生命力。孩子蹲在岸邊，望著柳影倒映在水中，久久不語，自然的生機無需言語，便在這依依垂柳間，悄悄住進他的心里，讓他直觀感知到萬物復(fù)蘇的奇妙，這便是最生動的自然啟蒙。

轉(zhuǎn)過湖灣，大片油菜花海猝不及防地撞入眼簾，將春日的熱烈鋪展到極致。金黃的油菜花連片盛放，從湖灘一直蔓延到遠處的田壟，沒有邊際，像是大地鋪開的金色絨毯，熱烈卻不張揚。每一朵小花都開得純粹飽滿，輕薄的花瓣迎著陽光，泛著溫潤的光澤，層層疊疊的花穗挨挨擠擠，隨風(fēng)輕輕晃動，掀起層層金浪。清甜的花香混著泥土的濕潤氣息，淡淡縈繞在鼻尖，不濃不烈，卻沁人心脾。孩子站在花海邊緣，輕輕湊近花枝，細細觀察花蕊的形態(tài)，看微風(fēng)拂過，花瓣輕輕顫動，眼神里滿是孩童獨有的好奇。我陪在一旁，輕聲講著油菜花的生長，從播種到開花，再到結(jié)籽榨油，讓他明白這滿眼絢爛，不僅是春日美景，更是大地的饋贈。無人打擾的花海間，只有我們與春色相伴，時光慢下來，美好也變得格外清晰。

四里湖的靈魂，終究是那一片漾漾清波。湖面開闊而平靜，湖水清冽透亮，碧波緩緩流淌，沒有波瀾，只有細碎的水紋輕輕晃動，像一塊溫潤的碧玉，靜靜臥在濕地之中。湖面穩(wěn)穩(wěn)地倒映著岸邊的垂柳、漫天的金黃，還有澄澈的藍天，水天相接，景影相融，分不清是景在水中，還是水在景里。風(fēng)輕輕吹過，湖面泛起粼粼波光，光影跳躍，溫柔得讓人不忍驚擾。偶爾有幾尾小魚倏忽游過，攪碎倒影，又很快歸于平靜，只留下湖水輕輕拍打著湖岸，發(fā)出極輕的聲響，像是自然的私語。我們并肩坐在湖邊，望著悠悠清波，感受著湖風(fēng)的輕柔，沒有多余的話語，只一同靜賞這份寧靜。借著這方湖水，我和孩子聊起濕地的意義，講起水源與生態(tài)的關(guān)聯(lián)，孩子靜靜聽著，望著湖面的眼神愈發(fā)認(rèn)真，一顆愛護自然、守護碧水的種子，就此悄悄埋下。

這場春假親子研學(xué)，沒有繁雜的行程，沒有熙攘的人群，只有我與孩子，在四里湖的春光里，與垂柳、花海、清波相伴。我們跳出書本，用腳步丈量自然，用眼睛發(fā)現(xiàn)美好，用心靈感知生機，把枯燥的知識，化作觸手可及的風(fēng)景。

垂柳含柔，花海含韻，清波含靜，四里湖的春日，用最樸素的美景，詮釋著自然的美好。這場漫行，不僅是一次春日出游，更是一場溫暖的成長陪伴，讓孩子在自然中學(xué)會觀察，在靜謐中懂得思考，在陪伴中感受溫暖。這段獨屬于我們的四里湖春日時光，沒有驚艷的波瀾，卻有著綿長的溫情，成為童年里最珍貴、最治愈的記憶，伴著孩子，在自然的滋養(yǎng)里慢慢成長。

圖文作者：鮑安常

運營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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