近日

“深圳一校長給高三學(xué)生的回信”

引發(fā)熱議

事件起因是

深圳寶安中學(xué)（集團(tuán)）高中部

一名高三學(xué)生因備考期間

受校園鳥鳴干擾

寫信請求學(xué)?！安鸪B巢”

學(xué)子“吐槽信”

然而

該校黨委書記、校長袁衛(wèi)星

并未簡單采納訴求

而是通過一封公開回信

肯定了學(xué)生文字中的詩意

并借此上了一堂“生命教育課”

第一，生命自有其節(jié)律。鳥鳴是鳥兒求偶、呼應(yīng)同伴的天性表現(xiàn)，世界不會因人類活動(dòng)而改變運(yùn)行節(jié)奏，學(xué)會與萬物共存是成長必修課。

第二，干擾亦是風(fēng)景。未來回憶高三時(shí)，這些鳥鳴可能成為獨(dú)特的青春印記，生命的韌性恰是在應(yīng)對不適中培養(yǎng)。

第三，學(xué)會與萬物對話。校園綠樹成蔭的生態(tài)環(huán)境正是鳥類選擇棲息的原因，鳥鳴既是干擾，也是可被接納的校園生態(tài)組成部分。

同時(shí)他在信中明確表示：

關(guān)于“拆除鳥巢”的請求

我理解你的急切

但我不能答應(yīng)你

不是因?yàn)槲也惑w諒你們的辛苦

而是我希望你們能明白：

教育的終極目標(biāo)

不是讓世界適應(yīng)我們

而是讓我們學(xué)會與世界相處

袁衛(wèi)星還向?qū)W生提出建議：

可將鳥鳴視為

自然的“白噪音”或“黃昏音樂會”

在備考間隙學(xué)會調(diào)節(jié)與放松

他強(qiáng)調(diào)，高考雖是人生重要節(jié)點(diǎn)

但培養(yǎng)尊重生命、理解萬物

與不適共處的能力

才是人工智能時(shí)代更持久的人生財(cái)富

（上下滑動(dòng)查看校長回信）

對于高三學(xué)生的來信

以及校長的回復(fù)

有網(wǎng)友表示

該同學(xué)的訴求可以理解

也有網(wǎng)友認(rèn)為

鳥鳴的陪伴也是一種獨(dú)特回憶

為保護(hù)鳥類

深圳一公園兩次拒絕市民建議

今年以來

深圳市公園管理中心

也曾接連兩次拒絕市民的建議

2月9日，有網(wǎng)友發(fā)帖稱，晚上逛深圳灣公園時(shí)發(fā)現(xiàn)公園道路照明不足，希望能安裝路燈讓公園更亮堂。然而，

深圳市公園管理中心表示，若增設(shè)過多高亮度燈具，將破壞深圳灣區(qū)域的自然生態(tài)平衡，尤其會干擾候鳥越冬棲息和遷飛節(jié)律。

2月22日，有網(wǎng)友發(fā)帖建議深圳灣公園停止播放“禁止投喂海鷗”的廣播，呼吁深圳取消“禁止投喂”的相關(guān)措施，營造親海鷗的城市氛圍。

2月25日，：每年10月至次年5月，約10萬只候鳥在深圳灣棲息越冬，公園灘涂中的小魚、招潮蟹等天然食物，能為候鳥提供長途遷徙所需的均衡營養(yǎng)，而人類投喂的面包、饅頭等高碳水食物，不僅會導(dǎo)致候鳥營養(yǎng)不良、腎臟受損，還可能使其喪失野外覓食能力，擾亂遷徙規(guī)律。

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來源｜人民日報(bào)

編輯｜蔡澤純

校對｜胡柔群