當(dāng)AI比人更正常，你還能忍受同事的蠢嗎？

今年最熱的“生物”，毫無(wú)疑問(wèn)是“龍蝦”！這款智能體除了干什么都要token外，全是優(yōu)點(diǎn)：一秒鐘寫(xiě)完周報(bào)，三秒鐘拉完Excel，五秒鐘看懂合同陷阱，七秒鐘給你十個(gè)營(yíng)銷(xiāo)方案。不遲到、不摸魚(yú)、不請(qǐng)假、不發(fā)脾氣，更不會(huì)在群里反復(fù)問(wèn)“鏈接在哪兒”。

你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自從身邊多了這些“龍蝦”，你對(duì)人類(lèi)的容忍度正在斷崖式下跌？那個(gè)在群里反復(fù)問(wèn)“文件發(fā)過(guò)嗎”的同事，你以前只是翻白眼，現(xiàn)在你想問(wèn)HR：“能不能給他也裝個(gè)龍蝦？”；那個(gè)在地鐵閘機(jī)口對(duì)不準(zhǔn)二維碼的人，你以前覺(jué)得他笨，現(xiàn)在你覺(jué)得“人類(lèi)是不是該淘汰了？”；那個(gè)教了三遍還不會(huì)的實(shí)習(xí)生，你以前嘆氣，現(xiàn)在你直接甩一句：“你去問(wèn)龍蝦。”

厭蠢癥，正在從一種個(gè)人情緒，變成一場(chǎng)社會(huì)性瘟疫，而“龍蝦”們，就是那個(gè)催化劑。

現(xiàn)代社會(huì)被“加速邏輯”裹挾，時(shí)間成了最稀缺的資源，我們都在和時(shí)鐘賽跑。以前車(chē)馬慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人；現(xiàn)在網(wǎng)速快，一秒都不想教一個(gè)巨嬰?！褒埼r”的出現(xiàn)把這種加速推到了極致。當(dāng)AI能一秒完成的事，人類(lèi)需要三分鐘，那這三分鐘就變成了“不可接受的延遲”。我們的時(shí)間焦慮被推到臨界點(diǎn)，厭蠢就是這種焦慮的泄壓閥。

我們本來(lái)以為“龍蝦”的出現(xiàn)，將會(huì)解決很多問(wèn)題，讓人類(lèi)不再犯蠢，但現(xiàn)實(shí)是——AI越聰明，就顯得人類(lèi)越蠢。當(dāng)AI成為新的“正?！被鶞?zhǔn)線，厭蠢就不再是對(duì)低效的零容忍，而是對(duì)“人之所以為人”的集體否定。

《新聞女王》里的Man姐，面對(duì)那些跟不上節(jié)奏的下屬，她的眼神就是一把刀。每一個(gè)“聽(tīng)不懂人話”的實(shí)習(xí)生，都在燃燒她緊繃到極限的神經(jīng)。如果Man姐身邊有一個(gè)“龍蝦”，我相信她眼里的那把刀將會(huì)化為現(xiàn)實(shí)中的“解雇信”。用我們熟悉的腔調(diào)：做人呢，最重要的就是不要容忍蠢人的靈機(jī)一動(dòng)！

有一種心理防御機(jī)制叫“投射”——當(dāng)個(gè)體意識(shí)到自己身上存在某些不受歡迎的特質(zhì)時(shí)，會(huì)無(wú)意識(shí)地將這些特質(zhì)歸因于他人。極度的“厭蠢”，其實(shí)就是一種“防御性投射”。

我們都曾是從“不會(huì)做”到“熟練做”的菜鳥(niǎo)。但城市競(jìng)爭(zhēng)的壓力讓我們選擇性遺忘那段笨拙期。一旦看到“蠢人”，立刻劃清界限：“我和他不一樣”，以此確認(rèn)自己在社會(huì)達(dá)爾文主義游戲中的幸存者地位。

《繁花》里的汪小姐，從外貿(mào)公司的基層職員成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的女強(qiáng)人。當(dāng)她回頭看那個(gè)初入職場(chǎng)什么都不懂的自己，會(huì)不會(huì)也覺(jué)得“蠢”？但正是那個(gè)“蠢”過(guò)的汪小姐，才有了后來(lái)的汪小姐。但也許她不愿回憶自己曾經(jīng)的小白時(shí)期，就像我們也不會(huì)承認(rèn)自己也曾是蠢人。

我們厭的不是蠢，是那個(gè)曾經(jīng)啥也不會(huì)的自己。而“龍蝦”的存在，讓我們更有底氣厭棄那個(gè)“不夠快”的自己——順便也厭棄了所有和我們一樣“不夠快”的人。

你眼中的“常識(shí)”，其實(shí)是你的家庭背景、教育經(jīng)歷、城市生活賦予你的“生存資本”。那些你覺(jué)得理所當(dāng)然的操作邏輯，對(duì)于缺乏這種“資本”的人來(lái)說(shuō)，就像是一門(mén)外語(yǔ)。而“龍蝦”正在創(chuàng)造一種新的“認(rèn)知特權(quán)階級(jí)”。

在這個(gè)AI時(shí)代，能用好“龍蝦”的人成為“電子新貴”，用不好“龍蝦”的人淪為“數(shù)字窮人”。厭蠢的背后，是對(duì)這種階層分化的恐慌——我們不是在厭蠢，我們是在恐懼自己哪天也成為那個(gè)“被淘汰的蠢人”，而我們更恐懼的是被“龍蝦”劃分出的“階級(jí)霸凌”。

人力時(shí)代的霸凌，用的是錢(qián)和權(quán)力，比如《黑暗榮耀》里的樸妍珍，因富裕家庭背景和暴戾性格，成為校園霸凌團(tuán)體核心成員，我們?cè)谝驗(yàn)樗陌粤瓒a(chǎn)生PTSD的文東恩而扼腕嘆息的同時(shí)，有沒(méi)有意識(shí)到：崇拜“龍蝦”的我們，也正在用“智力優(yōu)越感”去霸凌那些信息差的人？

你以為你在厭別人的蠢，其實(shí)你是在給自己打預(yù)防針：看，我和他們不一樣，我還跟得上“龍蝦”的步伐。但當(dāng)龍蝦越來(lái)越聰明，你跟不跟得上，會(huì)不會(huì)只是時(shí)間問(wèn)題。

龍蝦引發(fā)的厭蠢癥暴發(fā)，并不只是心理上的變化，也許作為普通人，我們并沒(méi)有意識(shí)到：人類(lèi)社會(huì)，或者說(shuō)之后的職場(chǎng)，已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變遷。

變遷一： 參照物

以前職場(chǎng)比較的是人與人之間的差異?，F(xiàn)在，AI成了新的“基準(zhǔn)線”。你不是在和同事競(jìng)爭(zhēng)，你是在和“龍蝦”比賽。而這場(chǎng)比賽，你從一開(kāi)始就輸了——因?yàn)槿祟?lèi)永遠(yuǎn)不可能比AI更快、更準(zhǔn)、更不知疲倦。

變遷二：焦慮核心

以前我們焦慮的是“這個(gè)技能我不會(huì)”，現(xiàn)在焦慮的是“我作為人的價(jià)值在哪里”。當(dāng)龍蝦能完成越來(lái)越多的基礎(chǔ)工作，我們突然發(fā)現(xiàn)自己的“效率”“執(zhí)行力”“不出錯(cuò)”，變得一文不值。我們正從“技能焦慮”進(jìn)入“存在焦慮”！

變遷三：厭惡主體

厭蠢癥的終極形態(tài)，不是對(duì)別人的嫌棄，而是對(duì)自己的審判。當(dāng)你習(xí)慣了用“龍蝦”的標(biāo)準(zhǔn)看世界，你遲早會(huì)用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看自己——“我怎么這么慢？”“我怎么這都記不住？”“我是不是也蠢？”。厭蠢癥不是病的終點(diǎn)，自我厭棄才是。

“龍蝦”來(lái)了，勢(shì)不可擋，幸運(yùn)的是我們還有選擇。我們可以選擇用“龍蝦”的標(biāo)準(zhǔn)去厭棄所有人（包括自己），也可以選擇認(rèn)清一個(gè)事實(shí)：“龍蝦”再聰明，也只是工具，人再蠢，也是我們的同類(lèi)。我們努力學(xué)習(xí)、拼命生活，不是為了進(jìn)化成“龍蝦”，而是為了成為一個(gè)更溫柔的人。

下次，厭蠢癥發(fā)作時(shí)——那個(gè)堵在閘機(jī)口的老人；那個(gè)反復(fù)問(wèn)鏈接的同事；那個(gè)教了三遍還不會(huì)的實(shí)習(xí)生……他們和你一樣，在這個(gè)加速世界里掙扎求生的人?；蛟S，你可以選擇溫柔地問(wèn)一句：“想學(xué)嗎？我教你！”

編輯：曾悅

撰文：魚(yú)龍曼衍

排版：萱萱

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