為扎實推進(jìn)青少年心理健康進(jìn)村(社區(qū))活動，進(jìn)一步呵護(hù)青少年身心健康成長，筑牢青少年心理健康防線。

3月27日，共青團(tuán)洛寧縣委員會邀請“青翼家園”資深心理健康咨詢師楊小麗走進(jìn)大原村以“學(xué)會溝通，和同學(xué)好好相處”為主題開展2場青少年心理健康進(jìn)村(社區(qū))活動。

首場活動中，楊老師聚焦同學(xué)間常見的溝通問題，精心設(shè)計心理游戲 “雪花片片”。游戲開始前，楊老師簡單講解規(guī)則，讓孩子們在輕松的氛圍中參與其中，通過折紙、分享、互動的形式，讓孩子們在游戲中體會到溝通中表達(dá)與理解的重要性，發(fā)現(xiàn)自身在溝通交流中容易出現(xiàn)的表達(dá)模糊、傾聽不認(rèn)真等問題。

游戲過程中，孩子們熱情高漲，積極配合，在歡聲笑語中感受溝通的樂趣，也為后續(xù)的溝通技巧講解做好了鋪墊。

在第二場活動中，楊老師結(jié)合青少年身心發(fā)展的特點與規(guī)律，用生動鮮活的生活案例、通俗易懂的語言，向孩子們闡釋了同學(xué)間有效溝通的重要意義，并從 “學(xué)會傾聽”“清晰表達(dá)”“換位思考” 三個核心方面，系統(tǒng)傳授與同學(xué)友好相處的溝通小技巧。

現(xiàn)場還通過趣味問答、情景互動等形式，充分調(diào)動孩子們的參與積極性，讓大家在輕松的氛圍中深化對溝通內(nèi)涵的理解。楊老師還引導(dǎo)孩子們樹立正確的自我認(rèn)知：“對方對我的評價，如果不符合客觀事實，那是他的態(tài)度，誰的態(tài)度還給誰；如果對方對我的評價符合客觀事實，我可以接受也可以不接受，我的事情我做主。” 幫助孩子們學(xué)會理性看待他人評價，建立自信的溝通心態(tài)。

下一步，團(tuán)洛寧縣委將持續(xù)深耕青少年心理健康服務(wù)領(lǐng)域，把心理健康進(jìn)村(社區(qū))活動走深走實、常態(tài)長效推進(jìn)，不斷拓展服務(wù)覆蓋面、豐富活動載體、創(chuàng)新服務(wù)模式，以專業(yè)的心理指導(dǎo)和暖心的陪伴關(guān)懷，為青少年搭建堅實的心理健康防護(hù)屏障。

共青團(tuán)洛寧縣委員會

撰稿：王潤潤