在小縣城讀書的孩子是否也會(huì)產(chǎn)生一種困境的心態(tài)？就是覺得自己無論怎么努力，似乎就是比不上生在大城市里的孩子。大城市是那樣幸運(yùn)的存在。

因?yàn)樗麄兊馁Y源足夠多，想要跳舞，家長隨便報(bào)一個(gè)班可能就是比較好的，因?yàn)楹美蠋熞捕技性诖蟪鞘?，那里工資高，有靈性的學(xué)生也更多。

但是在小縣城孩子能學(xué)的舞蹈班就屈指可數(shù)，家長們也只能有啥就上啥，最后導(dǎo)致結(jié)果就是根本沒有人與這種地方競爭，孩子能跟著的老師一定不是最精品的。

“再跳家長就全退費(fèi)了！”縣城女老師一舞毀口碑，15年成草臺班子

但是這樣也至少不能去誤人子弟吧，否則教出來的還不如不學(xué)呢，那豈不是很虧，家長也不會(huì)同意的。

好像現(xiàn)在是輔導(dǎo)班的老師們都覺得還是小縣城里好混。

哪怕你是一個(gè)草臺班子，渾水摸魚，在小縣城也能混個(gè)十幾年，可能都沒有家長發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榧议L們根本也沒有離開過這里，他們不知道大城市的老師。

和教學(xué)水平是什么樣子的，只會(huì)覺得這就是常態(tài)，學(xué)生自然也稀里糊涂就跟學(xué)了。而最近有一個(gè)縣城女老師卻因?yàn)橐恢鑿氐讱У袅俗约旱目诒?/p>

原因就在于互聯(lián)網(wǎng)的影響力還是太大了，它可以打破任何瓶頸和限制，哪怕你在深山老林里，只要接通了網(wǎng)線，也可以看到大城市的孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)是什么樣子的。

于是大家就看到這個(gè)縣城的舞蹈老師，據(jù)說是從事了15年的舞蹈教學(xué)工作，她本身是跳中國舞的，但是當(dāng)她有一天偶然有興致想要嘗試一下爵士的跳法。

卻給大家難看到了，因?yàn)樗谶@里面跳的確實(shí)是相當(dāng)糟糕，開頭那兩下子被大家評論說還真學(xué)不會(huì)，感覺真的是像被人拽來拽去一樣狼狽不堪。

但是舞蹈老師可能對自己的能力太過有信心，她不知道自己呈現(xiàn)出來的是這樣的水平，大家勸她說你還是別跳了，假如讓家長們看到這個(gè)視頻。

豈不是要紛紛退費(fèi)，到時(shí)候你的工作都難保。再看一下這位老師跳自己的專長舞種的時(shí)候，大家評價(jià)說其實(shí)還是挺好的，只是她自己非要嘗試不會(huì)的東西。那就很容易露餡了。

互聯(lián)網(wǎng)正在抹平城鄉(xiāng)差距，普通水平的老師會(huì)越來越難混

隔行如隔山，在任何行業(yè)都是一樣的道理，為啥讀研究生和博士，越往深了學(xué)細(xì)分的領(lǐng)域就越多。甚至到最后可能一個(gè)人只研究一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)理論和一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

就是因?yàn)閷W(xué)到一定程度就得追求高深和精妙了，不能一個(gè)勁兒的打基礎(chǔ)。相信大家也看得出來了，以后老師這個(gè)行業(yè)只會(huì)越來越難混。在公立學(xué)校尚且如此。

其他領(lǐng)域的又怎能逃過市場的這種篩選呢？只要網(wǎng)絡(luò)一打開，優(yōu)質(zhì)的課堂和標(biāo)準(zhǔn)的示范，刷刷地全部都來了。舞蹈老師有專業(yè)的動(dòng)作講解。

名師課堂，大師隨時(shí)隨地就可以給孩子上課，隨手就能點(diǎn)開看。而到那個(gè)時(shí)候，縣城里那些學(xué)藝不精的老師還有什么競爭力呢？

所以將會(huì)帶來很現(xiàn)實(shí)的改變，平庸的老師一對比就現(xiàn)出原形，再混也不長久。而普通家庭的普通學(xué)生也能對標(biāo)上好的資源了，況且大家已經(jīng)慢慢開始學(xué)習(xí)。

并掌握了辨別好壞的能力，這就是互聯(lián)網(wǎng)帶來的好處。不要再通過地域去欺負(fù)眼界低的孩子，現(xiàn)在是通過透明去篩選真正有實(shí)力的老師。

少走彎路、少交智商稅、少被低水平消耗。

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