“某某天花板”，或者“什么什么領(lǐng)域的天花板”，這種形容大家應(yīng)該耳熟能詳了。其實(shí)也只是近兩年互聯(lián)網(wǎng)上興起來(lái)的，可以說(shuō)概括得非常貼切。

任何一個(gè)行業(yè)能夠做到頭部，那不就是所謂的天花板嗎？學(xué)習(xí)領(lǐng)域也是一樣的道理。但是什么樣的學(xué)生會(huì)被我們稱(chēng)為學(xué)霸當(dāng)中的天花板？

那應(yīng)該就是能考上985并且還能入選選調(diào)生的那種同學(xué)吧，這種人真的是可遇而不可求的，我們當(dāng)然也不可能天天跟這種金字塔尖上的人比輸贏。

“2個(gè)地窖女！”2份單招上岸的閨蜜成績(jī)單被群嘲，三個(gè)字暴露水平！

但是普通學(xué)生也可以通過(guò)自己的努力告訴大家，盡力了就好，哪怕拿到的是一份大專(zhuān)的錄取通知書(shū)，那又有什么關(guān)系呢？可是我們真的能肯定一件事情。

那就是初中都不好好學(xué)習(xí)，考上了職校的那些學(xué)生，多半還是沒(méi)有努力過(guò)的。因?yàn)槿说奶熨x雖然有限，也有高有低，可是初中努努力一般都能上普通高中。

為什么沒(méi)有考上普通高中，學(xué)生們還是得考慮一下自己的問(wèn)題。而現(xiàn)在大家對(duì)于職校、職高這種詞就格外的敏感，或者說(shuō)技術(shù)類(lèi)學(xué)校。

聽(tīng)著確實(shí)就沒(méi)有純文化類(lèi)的高中那么有含金量。大家也明白這些人都是因?yàn)橹锌挤謹(jǐn)?shù)比較低，所以被分到這些學(xué)校的，也是沒(méi)有辦法的事情。

但是他們?cè)趺礃幼霾拍茏尨蠹颐靼姿麄円苍谂Γ坑幸粚?duì)閨蜜曬出了兩張所謂的職高技校錄取通知書(shū)，這種上岸方式一下子收到了大量的哄笑和群嘲。

網(wǎng)友們并不認(rèn)可她們。只見(jiàn)照片里面這一對(duì)閨蜜穿得漂漂亮亮，打扮得非常精致，可是她們的學(xué)歷確實(shí)有一點(diǎn)慘不忍睹。

她們的這個(gè)上岸通知書(shū)上顯示，她們的學(xué)生類(lèi)型叫做三校生，這一下把很多大學(xué)本科生給弄蒙了。她們這一路披荊斬棘走過(guò)來(lái)。

可能被別人稱(chēng)作普本生或者是統(tǒng)考生，但從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)三校生這個(gè)奇怪的名字，這到底是啥意思？原來(lái)三校生指的就是。

我們常常提起但是卻忽略的一部分群體，就是職高、中專(zhuān)、技校學(xué)生的統(tǒng)稱(chēng)，所以這兩位女孩子只是考上了這種學(xué)校而已。想要拿著這樣的錄取通知書(shū)。

確實(shí)很難收獲如今網(wǎng)友們的認(rèn)可，大家的閾值已經(jīng)被985的學(xué)生們拉得很高了。所以網(wǎng)友們給了她們一個(gè)截然不同的名號(hào)，叫做地窖女孩。

既然天花板達(dá)不到，她們又在我們所謂的學(xué)歷歧視鏈的最底層

那就只有地窖最符合了?？墒沁@所謂的三?？忌鷤円苍S這輩子也想不明白一個(gè)問(wèn)題，為什么人們就如此瞧不起他們？

他們考上技校也有不為人知的痛苦啊，他們又不是沒(méi)有努力過(guò)。但其實(shí)大家要認(rèn)清這樣一個(gè)事實(shí)，為啥技校通知書(shū)就是沒(méi)有普高或者是本科學(xué)生一樣的社會(huì)認(rèn)可度？

因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人在不了解這個(gè)學(xué)生的前提下，只能通過(guò)學(xué)歷去做一個(gè)快速的判斷。能考上高中和大學(xué)的，通常就意味著他在十幾年的學(xué)習(xí)生涯里具備基本的專(zhuān)注能力。

尤其是他的自律性一定很高，所以他的學(xué)習(xí)能力才會(huì)被逐步養(yǎng)成，知識(shí)儲(chǔ)備也絕對(duì)是要比一個(gè)技校學(xué)生大很多的。所以這樣的話，相較于好學(xué)校。

技校在大眾認(rèn)知里就只能跟成績(jī)一般、學(xué)習(xí)松懈這種詞綁定在一起了。這種刻板印象很難就靠一句我已經(jīng)很努力了就打破了，因?yàn)槟愫芘?，這確實(shí)不假。

但是別人比你更努力，那么你的努力相對(duì)而言就不是那么值錢(qián)了。我們也并不是否定所有的技校生，因?yàn)楹芏嗳？忌鰜?lái)之后通過(guò)技能大賽等等也證明了自己的實(shí)力。

一個(gè)月賺一萬(wàn)多以上的也是有的，但畢竟也是少數(shù)人，社會(huì)確實(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間去逐個(gè)了解這些人的個(gè)性。

本文圖片均來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。