2026年3月28日清晨，蘇州的天空澄澈如洗，柔和的晨光卻難以驅(qū)散空氣中彌漫的哀傷。這一天，是考研名師張雪峰的告別儀式，地點(diǎn)設(shè)在蘇州殯儀館。從凌晨四點(diǎn)開(kāi)始，通往殯儀館的道路便漸漸擁堵起來(lái)，來(lái)自全國(guó)各地的人們，帶著無(wú)盡的哀思，只為送這位“升學(xué)引路人”最后一程。

殯儀館內(nèi)部布置肅穆，張雪峰遺像被花海包圍，甚至地上都擺滿了粉絲、網(wǎng)友、朋友等等送來(lái)的鮮花。

殯儀館外的馬路，早已成了車(chē)流的海洋。長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)望不到盡頭，不少人索性棄車(chē)步行，沿著街道緩緩前行。他們中，有剛畢業(yè)不久的年輕人，曾在考研的迷茫中被張雪峰的視頻點(diǎn)醒；有拖家?guī)Э诘母改?，因張雪峰的志愿填?bào)建議，讓孩子找到了合適的人生方向；還有不少同行，帶著對(duì)這位行業(yè)“異類”的復(fù)雜敬意。人群安靜有序，沒(méi)有喧鬧，只有低聲的啜泣和偶爾的嘆息，仿佛生怕驚擾了逝者的安息。

告別儀式設(shè)在殯儀館的松柏廳，廳名恰如張雪峰的一生，堅(jiān)韌而長(zhǎng)青。廳外的空地上，擺滿了潔白的花束和肅穆的花圈，層層疊疊，幾乎將整個(gè)場(chǎng)地鋪滿。每一束花的卡片上，都寫(xiě)著質(zhì)樸的話語(yǔ)：“張老師，謝謝您讓我知道該往哪走”“愿您在另一個(gè)世界，依然能為學(xué)子點(diǎn)燈”……這些話語(yǔ)，沒(méi)有華麗的辭藻，卻滿是沉甸甸的感激與懷念。

上午七時(shí)，告別儀式正式開(kāi)始。松柏廳內(nèi)，張雪峰的遺像懸掛正中，照片里的他穿著西裝，笑容依舊爽朗，仿佛只是暫時(shí)停下了奔波的腳步。家屬們身著素服，神情悲戚，他11歲的女兒依偎在親人身邊，小小的身軀微微顫抖，卻強(qiáng)忍著淚水，努力挺直脊背，仿佛要像父親曾經(jīng)教導(dǎo)的那樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

儀式上，張雪峰的好友哽咽著回憶起他的過(guò)往：“他總說(shuō)，自己從寒門(mén)走來(lái)，知道沒(méi)路可走的滋味，所以拼了命也要給孩子們多指幾條路?！笔前?，張雪峰的一生，就是一場(chǎng)從寒門(mén)到“燈塔”的逆襲。

張雪峰幫助了數(shù)百萬(wàn)學(xué)子找到方向；他的公益助學(xué)項(xiàng)目，讓無(wú)數(shù)寒門(mén)子弟得以繼續(xù)學(xué)業(yè)。

儀式進(jìn)行到尾聲，人們排著長(zhǎng)隊(duì)，緩緩走到遺像前，深深鞠躬。有人輕輕放下一朵白菊，有人忍不住失聲痛哭。一位來(lái)自安徽的考生，特意坐了一夜的火車(chē)趕來(lái)，他說(shuō)：“當(dāng)年我考研失利，是張老師的直播讓我重拾信心，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名高校老師了，我想告訴他，我也像他一樣，在幫學(xué)生們找路?！?/p>

張雪峰曾說(shuō)：“我不是什么名師，只是個(gè)幫孩子避坑的普通人?！笨烧沁@個(gè)“普通人”，用他的堅(jiān)持與真誠(chéng)，改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。

有網(wǎng)友看到這一幕，這樣慷慨道：“第一次為一個(gè)陌生人多次哭泣，我女兒去年高考，看了無(wú)數(shù)次張老師的視頻和直播，他是無(wú)數(shù)人的指路明燈，張老師一路走好?！?/strong>