和身邊好幾位朋友聊起，輔導(dǎo)作業(yè)為什么總是吼孩子。大致回答是：不吼就不長記性，都是為了他們好，學(xué)個習(xí)，真愁死人了！

一句“都是為了他們好”，把對孩子的吼罵變成了理所當(dāng)然的事情。更甚者認(rèn)為，孩子是我生的，怎么管教他，是我的權(quán)利。其實，想讓孩子快樂學(xué)習(xí)，是有辦法的，但肯定不是吼叫。

01 學(xué)霸媽媽把孩子送進(jìn)211大學(xué)

在網(wǎng)上看到一位學(xué)霸媽媽講自己養(yǎng)育孩子的經(jīng)歷，我覺得很有感觸。原來，那些優(yōu)秀的孩子背后，站著的都是會教育孩子的父母。

兒子文斌從小不是很愛學(xué)習(xí)的那種，也沒什么天賦，學(xué)什么，都很被動。語文背誦課文，別人10分鐘就會背了，他需要半小時，還磕磕絆絆的。數(shù)學(xué)題更是，不是馬虎，就是忘了進(jìn)位，應(yīng)用題更是讀不懂題。

文斌媽是復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的，屬于高才生。她有些詫異，兒子怎么可以“笨”到這種地步？一度想要放棄。

后來，跟老師深入溝通后才找到根源，兒子主要是對學(xué)習(xí)沒什么興趣，再加上毅力不夠，一看不會，就擺爛了，不想學(xué)了。

所以，還是得從培養(yǎng)興趣出發(fā)。因為兒子最初不愛學(xué)習(xí)，是有畏難情緒，所以，文斌媽就用老師教的辦法，主動降低難度，讓他有一點成就感。

之后，兒子學(xué)習(xí)的興致，慢慢上來了。但因為也已經(jīng)到了四年級，學(xué)的內(nèi)容加深了，兒子還是覺得有些吃力。

文斌媽就開始尋找好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫孩子慢慢追平。沒想到，娃的成績一路開綠燈，直接沖進(jìn)了211大學(xué)。

就連當(dāng)初教他的老師，都很佩服，說文斌媽教育孩子真有一套，居然能有這樣的逆轉(zhuǎn)。

文斌媽坦言，讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣，其實一點也不難。更難的是，好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且能保持下去，這才是最重要的環(huán)節(jié)。在這一點上，很慶幸兒子做到了。

02 孩子感興趣，才會愿意學(xué)

哈佛大學(xué)教育研究院發(fā)布過一項研究，學(xué)生對某一學(xué)科的興趣程度是預(yù)測其學(xué)業(yè)成就的最佳指標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家庭背景、智力測試分?jǐn)?shù)等因素。

簡單來說就是，學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，與他們對學(xué)習(xí)的興趣有直接關(guān)系。

偉大的發(fā)明家愛因斯坦曾說：興趣是最好的老師。

興趣對孩子的重要性可見一斑。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)感興趣時，自然就會激發(fā)他們的好奇心和求知欲。

這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，更有助于取得好的成績。

所以，文斌媽會把孩子的學(xué)習(xí)興趣，放在第一位，之后才是學(xué)習(xí)方法的探索。

03 讓孩子快樂學(xué)習(xí)有辦法

當(dāng)孩子覺得，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，會讓他產(chǎn)生煩躁、焦慮的情緒，不想學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)，即使家長再強(qiáng)迫，也不一定有什么好的效果。

這種情況對孩子來說，就是“學(xué)習(xí)即痛苦”。如果換成“學(xué)習(xí)即快樂”，一切就不同了。孩子會主動學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，并且從中找到樂趣。所以，我們要幫孩子激活，快樂且高效學(xué)習(xí)的動力！

那么，到底怎么做呢？我們可以借鑒文斌媽的做法，或許，也能培養(yǎng)出“潛在學(xué)霸”，愛上學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，順利考入名校。

文斌媽說，當(dāng)時是遇到一本叫作《讓孩子快樂學(xué)習(xí)的52個方法》的書籍，基本上文斌的學(xué)習(xí)方法，都是按照這本書進(jìn)行的。

我也入手了一本，仔細(xì)翻看后，我發(fā)現(xiàn)，這本書真的超級不錯，能滿足大部分家長，輔導(dǎo)孩子時遇到的大部分問題。

首先，書中有52種多元化的學(xué)習(xí)方法。

書中涵蓋不同學(xué)科的學(xué)習(xí)技巧，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、寫作等，這些都有詳細(xì)的介紹。文斌媽也是根據(jù)這些學(xué)習(xí)技巧，來引導(dǎo)文斌學(xué)習(xí)的。

她說，之前覺得，學(xué)習(xí)方法好像也沒多重要，但對天資一般的孩子來說，還真的很重要。這會讓他們，不那么畏懼學(xué)習(xí)，而且可以更快拿到結(jié)果。

其次，保持快樂學(xué)習(xí)的理念。

孩子處在積極、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，才能更好地吸收知識和提高能力。所以，保持快樂學(xué)習(xí)的理念，能讓孩子享受其中，效果會更好一些。

最后，經(jīng)典案例分析。

書中有豐富的案例分析，展示了學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用效果，幫助讀者更好地理解和使用這些學(xué)習(xí)方法，有哪些注意事項，應(yīng)用到自己身上，還可以進(jìn)行哪些改進(jìn)。

說真的，不管你是如何看待孩子學(xué)習(xí)成績的，也不管你是哪個階層的人群，我都希望你能稍微重視一下孩子的學(xué)習(xí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

畢竟，學(xué)習(xí)能力是伴隨一個人一生的重要能力，不只是一張名牌大學(xué)錄取通知書這么簡單。如今，幾十塊錢一本的書籍，就能幫你全盤梳理，是不是性價很高？

枕邊育兒寄語：

作為家長，有時候在孩子學(xué)習(xí)的問題上，顯得很無助，也不知道如何下手。我想說的是，不管如何，授人以魚不如授人以漁，讓孩子習(xí)得好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是最重要的！