當(dāng)數(shù)字技術(shù)走進(jìn)校園，課堂正在悄悄“變樣”。在鄂爾多斯市第一中學(xué)伊金霍洛分校的操場上，學(xué)生們正進(jìn)行50米跑練習(xí)，AI智慧體育系統(tǒng)通過物聯(lián)網(wǎng)攝像頭，無感捕捉每一個運動軌跡。成績實時判定、違規(guī)動作自動識別、跑步姿勢拆解為可視化數(shù)據(jù)——體育課，不再只靠老師肉眼觀察。

“以前老師很難同時關(guān)注所有人，現(xiàn)在智慧設(shè)備能對動作進(jìn)行視頻分析，告訴我們哪里不對，還能一步步拆解開，幫助我們更有針對性地改進(jìn)?！睂W(xué)生姬映彤說。

智慧教育的觸角，遠(yuǎn)不止操場。

機器人社團課上，孩子們動手編程、操控套件，在科創(chuàng)實踐中感受AI魅力；智慧圖書館里，數(shù)字人助手答疑解惑，自助借閱便捷高效；VR創(chuàng)新教室中，學(xué)生穿越時空、沉浸探索，多學(xué)科知識在虛擬場景中觸手可及；英語課堂上，AI實時測評發(fā)音準(zhǔn)確度，為每位學(xué)生生成專屬學(xué)習(xí)報告。

“AI讓課堂更生動、教學(xué)更精準(zhǔn)，大大提高了學(xué)習(xí)效率，讓每個孩子的成長更有方向?！苯處熖K寧表示，未來學(xué)校將持續(xù)推動AI與教育融合創(chuàng)新，讓科技真正服務(wù)于學(xué)生。

在康巴什區(qū)實驗小學(xué)的科學(xué)課上，學(xué)生們正在探究“熱水變涼時，水溫如何變化”。他們使用智能傳感器檢測量杯內(nèi)水的溫度，傳感器與平板電腦相連，溫度變化實時呈現(xiàn)為一條清晰的數(shù)據(jù)曲線，實驗過程直觀可見。

“家用溫度計要等一段時間才能讀出結(jié)果，這個溫度計能直接顯示。”學(xué)生崔靖煒說。

“數(shù)字化獲取精確數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生精確實驗的意識，也提升了讀圖、建模和分析數(shù)據(jù)的能力。”教師梁家慧說。

從智慧體育到智慧實驗，從課堂教學(xué)到社團活動，智慧教育正在鄂爾多斯市多所學(xué)校落地生根?？萍寂c教育的深度融合，正為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

來源：新華網(wǎng)、鄂爾多斯市融媒體中心（郭路怡 麻志強）