春假去哪兒

不妨從了解佛山開始

選一條市情教育研學路線

在實踐中觸摸城市歷史

發(fā)現(xiàn)城市美好

市情教育研學路線，緊扣“社會發(fā)展”“鄉(xiāng)土自然”“人文歷史”三大課程脈絡，規(guī)劃“國情教育、產業(yè)創(chuàng)新、民主法治、自然生態(tài)、農耕文化、非遺民俗、紅色革命”7條特色研學路徑。帶領學生走出校園、走出課堂、走出書本，充分挖掘“社會大課堂”的育人資源，在實踐中拓寬視野、增長見識，全力鑄就具有佛山鮮明特色的市情教育典范。

【例1】

佛山電器照明股份有限公司（高明分公司）-順德工業(yè)發(fā)展館-容桂工業(yè)路（商貿形態(tài)調研）

路線類別：產業(yè)創(chuàng)新類

路線特色：調研佛山制造業(yè)轉型升級實況，了解智能家電生產流程與技術創(chuàng)新，感受新質生產力引領的發(fā)展動能，結合數(shù)學數(shù)據(jù)統(tǒng)計、科學技術原理開展實踐探究。

【例2】

佛山市城市展覽館-東平河碧道（城市治理調研）-社區(qū)微更新實踐點

路線類別：城市規(guī)劃類

路線特色：依托國土空間規(guī)劃成果，探究城市發(fā)展布局，參與社區(qū)改造方案設計，增強主人翁意識，結合道德與法治、語文調研報告撰寫開展教學。

【例3】

海創(chuàng)大族機器人智造城-廣東工業(yè)設計城-美的

路線類別：產業(yè)創(chuàng)新類

路線特色：聚焦智能制造與工業(yè)設計前沿，觀摩工業(yè)機器人研發(fā)與應用場景，了解設計賦能產業(yè)升級的路徑，結合科學機器人原理、數(shù)學精準控制數(shù)據(jù)測算、美術工業(yè)設計草圖繪制開展跨學科實踐。

【例4】

佛山市政務服務中心-祖廟街道微治理示范點-佛山仲裁委員會

路線類別：民主法治類

路線特色：體驗“一網(wǎng)通辦”政務服務流程，調研基層治理創(chuàng)新模式，了解仲裁法律制度與糾紛解決機制，結合道德與法治教育、語文政務文書寫作，強化規(guī)則意識與公民素養(yǎng)。

【例1】

三水區(qū)南山鎮(zhèn)佛山市農業(yè)科學研究所-碧桂園萬畝智慧農業(yè)園-十里水果長廊

路線類別：農耕文化類

路線特色：學習科技興農種植技術，體驗農耕勞動，感受鄉(xiāng)村振興成果，結合科學農業(yè)原理、語文田園隨筆開展實踐活動，落實勞動教育與生態(tài)教育。

【例2】

南海區(qū)獅山鎮(zhèn)璜溪古村綠美新色研學基地-綠島湖濕地公園-水質監(jiān)測實踐點

路線類別：自然生態(tài)類

路線特色：實地了解綠美佛山建設成效，開展水質監(jiān)測、垃圾分類等實踐，學習生態(tài)保護知識，結合科學環(huán)境監(jiān)測、道德與法治責任教育落實課程目標。

【例3】

高明區(qū)云勇森林公園-皂幕山生態(tài)保護區(qū)-高明區(qū)林業(yè)科學研究所

路線類別：自然生態(tài)類

路線特色：探究南亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)，觀察珍稀動植物資源，學習林業(yè)培育與生態(tài)保護技術，結合科學物種調查、數(shù)學生態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、語文自然觀察日記，深化生態(tài)保護理念。

【例4】

順德區(qū)逢簡水鄉(xiāng)-杏壇鎮(zhèn)?；~塘農業(yè)園-均安田園歌親子農場

路線類別：農耕文化類

路線特色：探訪“廣東周莊”水鄉(xiāng)風貌，了解?；~塘傳統(tǒng)農業(yè)模式與現(xiàn)代農業(yè)融合發(fā)展路徑，體驗魚塘養(yǎng)殖、農作物采摘等勞動，結合歷史農耕文化、科學生態(tài)循環(huán)知識，落實勞動與鄉(xiāng)土教育。

【例1】

禪城區(qū)鐵軍公園（含陳鐵軍紀念館）-陳鐵軍故居-佛山鴻勝紀念館

路線類別：紅色革命類

路線特色：聆聽革命先烈事跡，傳承紅色基因，結合語文名人傳記讀寫、道德與法治愛國主義教育，厚植家國情懷。

【例2】

南風古灶-石灣陶藝公仔街-樵園餅屋（西樵大餅制作技藝）

路線類別：非遺民俗類

路線特色：體驗陶藝制作、傳統(tǒng)美食技藝，了解非遺傳承現(xiàn)狀，結合美術創(chuàng)作、語文文化隨筆，落實文化自信教育，可配套校本教材《石灣陶藝入門》開展教學。

【例3】

廣東粵劇博物館-祖廟古戲臺-佛山粵劇傳習所

路線類別：非遺民俗類

路線特色：探尋“粵劇之鄉(xiāng)”文化根源，觀賞粵劇服飾、道具與經(jīng)典片段，體驗粵劇唱腔與身段，結合語文粵劇劇本賞析、音樂戲曲鑒賞、美術服飾設計，傳承嶺南傳統(tǒng)藝術。

【例4】

順德清暉園-倫教龍舟文化體驗基地-勒流黃連村（非遺美食集聚區(qū)）

路線類別：非遺民俗類

路線特色：游覽嶺南四大名園之一清暉園，了解古典園林建筑藝術，體驗龍舟制作與競渡文化，品嘗倫教糕、黃連大頭華燒鵝等非遺美食，結合歷史建筑知識、語文游記寫作、美術園林速寫，深化鄉(xiāng)土文化認同。

上述路線僅供參考，各區(qū)各?？筛鶕?jù)案例內容、辦學特色及區(qū)域資源設計其他實施路線，可選取單個實踐點深入研發(fā)課程，也可串聯(lián)多個實踐點形成特色路線，同步配套校本教材與學科融合方案。

佛山市學生社會實踐展示平臺

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佛山發(fā)布編輯部

來源：佛山市教育局

圖片：佛山政務服務、佛山婦聯(lián)、佛山新聞網(wǎng)、佛山農業(yè)農村、容桂發(fā)布、廣東工業(yè)設計城、佛山市祖廟博物館、佛山市順德區(qū)清暉園博物館、聶婷琪、宋茲檀、郭要玲

編輯：歐肖鈺

審校：陳婉萍、李潔瑩

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