為落實(shí)國家及貴州省高職辦學(xué)能力評價(jià)要求，確保銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校2027年高質(zhì)量通過省級評估，3月30日上午，在學(xué)校行政樓三號會議室召開辦學(xué)能力評價(jià)工作第一次推進(jìn)會。相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各系部主任及高職狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺采集員參加會議，校黨委委員、副校長楊廷樹主持會議。

會上，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心曾鈴?fù)窘庾x《中共銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校委員會辦學(xué)能力評價(jià)工作實(shí)施方案》及任務(wù)清單，明確辦學(xué)條件常態(tài)監(jiān)測（4個一級指標(biāo)、21個二級指標(biāo)、46個監(jiān)測點(diǎn)）和教育教學(xué)關(guān)鍵要素評估（5個一級要素、17個二級要素、36個觀測點(diǎn)）兩大板塊，細(xì)化“三表單”填報(bào)規(guī)范及責(zé)任分工，助力各部門精準(zhǔn)把握工作路徑。

在任務(wù)核對與交流發(fā)言環(huán)節(jié)，與會人員圍繞評建難點(diǎn)堵點(diǎn)建言獻(xiàn)策：提出生師比優(yōu)化、教師補(bǔ)充需學(xué)校統(tǒng)籌，教學(xué)儀器設(shè)備配置、實(shí)訓(xùn)場所劃分統(tǒng)計(jì)需明確標(biāo)準(zhǔn)；建議圖書采購對接專業(yè)需求，學(xué)校牽頭推進(jìn)教師轉(zhuǎn)型并明確企業(yè)實(shí)踐專業(yè)定位，課程能力圖譜繪制遵循教育部最新要求。

最后，楊廷樹作總結(jié)講話。他首先回應(yīng)了大家提出的困難與建議，結(jié)合評建核心工作明確四項(xiàng)要求：一是緊扣貴州六大產(chǎn)業(yè)及銅仁本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，推進(jìn)課程圖譜繪制、校企聯(lián)合教材建設(shè)與課程開發(fā)，確保課程建設(shè)全面對標(biāo)最新指標(biāo)；二是統(tǒng)籌做好教師轉(zhuǎn)型與隊(duì)伍補(bǔ)充工作，規(guī)范教師企業(yè)實(shí)踐的專業(yè)歸屬與崗位對接，同步搭建精準(zhǔn)培訓(xùn)與引才平臺，助力教師能力提升；三是明確教學(xué)儀器設(shè)備配置、實(shí)訓(xùn)場所劃分的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)按專業(yè)發(fā)展需求精準(zhǔn)配置圖書資源，保障教學(xué)科研所需；四是統(tǒng)一數(shù)據(jù)填報(bào)規(guī)范，質(zhì)評中心要定期開展工作督查，系部自評報(bào)告需經(jīng)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)層層把關(guān)，確保內(nèi)容精準(zhǔn)、口徑一致。楊廷樹要求各部門、各系部提高政治站位，切實(shí)落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)協(xié)同配合、嚴(yán)守工作紀(jì)律，凝心聚力共同完成評建任務(wù)。

此次推進(jìn)會標(biāo)志著學(xué)校辦學(xué)能力評價(jià)工作全面進(jìn)入實(shí)質(zhì)性推進(jìn)階段，為后續(xù)自評自建、整改提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各部門、各系部將按會議部署，迅速開展對標(biāo)自查與整改建設(shè)，全力以赴迎接省級評估。