春日融融，研學(xué)正當(dāng)時。4月1日至2日，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院精心策劃開展春假研學(xué)體驗(yàn)活動，智能工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、汽車與智能交通學(xué)院各展特色，為學(xué)生和家長帶來了一場集科技探索、傳統(tǒng)技藝體驗(yàn)、工業(yè)趣味實(shí)踐于一體的研學(xué)之旅，共計(jì)500余名學(xué)生、家長參與其中，在實(shí)踐體驗(yàn)中收獲知識與快樂。

智能工程學(xué)院 智能制造職業(yè)體驗(yàn)中心

智能工程學(xué)院開放智能制造職業(yè)體驗(yàn)中心，開展科普觀摩活動，200余名學(xué)生、家長走進(jìn)中心，在帶隊(duì)老師的引導(dǎo)下，近距離觀賞了“竹節(jié)螞蟻”、埃菲爾鐵塔、八駿圖等精雕展品，直觀感受精湛的工藝之美；同時現(xiàn)場觀摩3D打印和激光雕刻的完整加工過程，讓孩子們在實(shí)境中體悟精益求精的工匠精神，沉浸式領(lǐng)略智能制造的獨(dú)特魅力。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 藝術(shù)職業(yè)體驗(yàn)中心

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在同期推出十大特色體驗(yàn)項(xiàng)目，吸引150余名學(xué)生、家長參與體驗(yàn)。同學(xué)們在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，先后體驗(yàn)了陶藝、精微繡、扎染、拓印、絲網(wǎng)印刷、中國結(jié)編織、狀元剪紙、藝術(shù)3D打印、傳統(tǒng)團(tuán)扇繪制、傳統(tǒng)漆畫等十余項(xiàng)傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代數(shù)智技術(shù)融合的實(shí)踐項(xiàng)目，在動手操作中感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，體悟匠心精神，提升藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)新意識。

汽車與智能交通學(xué)院 馬祥原國家級技能大師工作室

汽車與智能交通學(xué)院馬祥原國家級技能大師工作室，迎來120余名學(xué)生及家長。活動設(shè)置12生肖藝術(shù)鈑金、車模涂鴉等趣味實(shí)踐環(huán)節(jié)，還播放了鈑金噴漆相關(guān)科普視頻，將汽車工業(yè)知識與趣味體驗(yàn)相結(jié)合，讓孩子們在動手創(chuàng)作中了解汽車制造的基礎(chǔ)工藝，激發(fā)對汽車工程領(lǐng)域的探索興趣。

同學(xué)們說，這次研學(xué)太有意思啦！我看到了會“變魔術(shù)”的3D打印機(jī)，還親手做了陶藝和漂亮的扎染手帕，原來科技和手工都這么有趣！跟著老師看展品、做手工，學(xué)到了好多課本里沒有的知識，還認(rèn)識了好多新朋友，真希望以后還有更多這樣的活動！

春假研學(xué)：行走的課堂，成長的橋梁

春假研學(xué)是課堂教育的有效延伸，打破了書本與現(xiàn)實(shí)的壁壘，讓孩子們走出校園，在親身體驗(yàn)中開闊視野、增長見識，既激發(fā)了對科學(xué)探索和傳統(tǒng)文化的興趣，又培養(yǎng)了動手實(shí)踐和創(chuàng)新思維能力，讓孩子們在春日里收獲別樣的成長。而高校作為春假研學(xué)的重要陣地，憑借專業(yè)的師資力量、豐富的教學(xué)資源和特色的實(shí)踐平臺，為中小學(xué)生研學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)載體，既實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，又在孩子們心中播下科學(xué)探索、文化傳承的種子，同時搭建起校企、校社銜接的實(shí)踐育人橋梁，助力青少年全面發(fā)展，彰顯了高校的社會責(zé)任與教育擔(dān)當(dāng)。（文：郟以安、孫靜、劉澤源，圖：楊碩）