近日，2025年度寶鋼優(yōu)秀學(xué)生特等獎評選結(jié)果揭曉，西北工業(yè)大學(xué)瑪麗女王工程學(xué)院2022級本科生鄧益凡成功入選，用三年時光詮釋了“把每件小事做好，一步一步來”的成長哲學(xué)。

據(jù)悉，寶鋼優(yōu)秀學(xué)生特等獎是國內(nèi)高校領(lǐng)域極具影響力的學(xué)生獎項，每年全國僅遴選25名優(yōu)秀學(xué)子，綜合考量學(xué)業(yè)成績、科研創(chuàng)新、綜合素養(yǎng)與社會責(zé)任等多重維度，代表著大學(xué)生的頂尖水平。鄧益凡在校期間表現(xiàn)突出，先后榮獲國家獎學(xué)金、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、校“優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)兵”等多項重磅榮譽，以扎實的積累和優(yōu)異的表現(xiàn)站上了這一全國性獎項的領(lǐng)獎臺。

一封“冒昧”郵件，叩啟科研之門

時間回溯至2022年秋，剛從寧波市北侖中學(xué)畢業(yè)的鄧益凡帶著對大學(xué)校園的好奇，進(jìn)入瑪麗女王工程學(xué)院。彼時的他，對科研幾乎一無所知，在學(xué)院一場經(jīng)驗分享會上，學(xué)長學(xué)姐講述的進(jìn)實驗室經(jīng)歷，讓他第一次意識到：原來頂刊上的論文，也是從“什么都不會”開始的。

真正改寫他學(xué)術(shù)軌跡的，是一次“冒昧”的主動出擊。通過學(xué)院與柔性電子研究院的協(xié)同育人平臺，他了解到官操教授課題組的研究方向。吸引他的不僅是學(xué)術(shù)高度，更有官網(wǎng)照片里課題組合影時的歡聲笑語——“那種氛圍讓我覺得，科研也可以是溫暖的?！?/p>

于是，他鼓足勇氣給官操教授發(fā)了一封郵件。沒想到，很快便收到了“歡迎你來實驗室看看”的回復(fù)。就這樣，一扇通往科研世界的大門，被輕輕推開。

潛心科研深耕，勇攀科創(chuàng)高峰

科研之路并非一帆風(fēng)順。大一的“萌創(chuàng)”項目，他滿懷熱情報名卻未能立項?！爱?dāng)時看到周圍同學(xué)成功立項，自己很受挫。”鄧益凡坦言。但學(xué)院鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的氛圍，守護(hù)了他心中的科研火苗。幾天后，他再次找到老師，說出了一個更大膽的想法：“我想發(fā)一篇論文，從寫綜述開始?！?/p>

導(dǎo)師沒有笑他異想天開，而是給予了充分的肯定與支持。那篇綜述，成為他學(xué)術(shù)生涯的第一個堅實腳印?！盎仡^看，不是這個想法多么出眾，而是有人愿意耐心聽完一名新生的傾訴，還真誠地鼓勵我大膽嘗試。”鄧益凡回憶道。

在實驗室的日與夜，是鄧益凡成長的“土壤”。從鋅離子電池裝配測試、光固化基底制備到導(dǎo)電材料改性，他從跟在師兄師姐身后默默學(xué)習(xí)，到后來獨立操作、深入思考?！皠傞_始笨手笨腳，一個簡單的電極都不小心磨壞三次?！币淮螌嶒炛?，他獨立裝配的電池第一次成功運行，盯著儀器上完美的數(shù)據(jù)曲線，那一刻的成就感，讓他堅定了繼續(xù)鉆研的決心。

官操教授常說：“不要只告訴我結(jié)果，更要告訴我你的思路與依據(jù)。”這句話，把他從一個單純的操作者，啟發(fā)成了一名善于思考的科研者。遇到問題不再直接求助，而是先問“為什么”，在不斷探索中，逐步掌握科研的核心邏輯。

進(jìn)入大三，鄧益凡作為負(fù)責(zé)人，整合此前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目成果，帶領(lǐng)團(tuán)隊攻堅可拉伸電子器件的關(guān)鍵技術(shù)問題。“整段時間用來專注攻關(guān)難題，碎片時間處理雜事。”這是他摸索出的高效方法。最終，項目在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中脫穎而出，榮獲一等獎。

三年下來，鄧益凡的學(xué)業(yè)成績和綜合測評持續(xù)位列學(xué)院第一，18門課程滿績點。站在國賽路演的現(xiàn)場，他想起三年前那個連“萌創(chuàng)”都沒能立項的自己，真切明白了“扎根”的意義。

多面奮進(jìn)逐夢，堅守初心致遠(yuǎn)

不止于科研，鄧益凡的大學(xué)時光是一場“多線程奔跑”。作為班長，他帶領(lǐng)班級拿下“先進(jìn)班級”稱號；作為院橄欖球隊主力，他在賽場上奮力拼搏；作為青年志愿者，他的服務(wù)時長累計超過1000小時。有人問他累不累，他笑著說：“累，但值得?！?/p>

在經(jīng)驗分享會上，他幫學(xué)弟學(xué)妹梳理方向、解答困惑，看著他們舒展的眉頭和重新亮起的眼神，他真切體會到：“被人需要、給人力量，遠(yuǎn)比個人榮譽更有意義?！彼€赴意大利交流學(xué)習(xí)，站在異國講臺上，他代表的不再是自己，而是西工大學(xué)子，是中國青年。

在鄧益凡看來，優(yōu)秀從來不是單一維度的突出，而是一種持續(xù)向上的生命狀態(tài)。就像他研究的柔性電子——不是剛性的單一路徑，而是可以彎曲、可以延展，能在不同方向上感知世界、傳遞溫度的材料。

目前，鄧益凡正計劃融合多學(xué)科知識，研發(fā)多模態(tài)柔性傳感器，立志用專業(yè)攻克“卡脖子”技術(shù)難題。回望三年大學(xué)時光，他從對科研充滿好奇的“萌新”，成長為學(xué)術(shù)研究、專業(yè)學(xué)習(xí)、社會服務(wù)多向發(fā)力的青年標(biāo)兵。

“在柔性的世界里，做一根堅韌的導(dǎo)電絲——既能承載信號，也能傳遞能量，無論彎折多少次，依舊傳導(dǎo)不息、初心不改?！编囈娣舱米约旱某砷L，詮釋著這一信念。他知道，只要一直在路上，就能持續(xù)點亮更多可能，奔赴更遠(yuǎn)前程。

（中國日報陜西記者站 通訊員：王樂宇 馬慧麗）

來源：中國日報網(wǎng)