2016年5月17日，習(xí)近平總書(shū)記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上發(fā)表重要講話，為新時(shí)代哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展提供了根本遵循。10年來(lái)，甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，立足隴原大地，錨定國(guó)家戰(zhàn)略需求，以構(gòu)建具有中國(guó)特色、甘肅特點(diǎn)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系為核心使命，為奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化甘肅篇章注入了堅(jiān)實(shí)社科力量。

以“5·17”重要講話精神為引領(lǐng)，實(shí)干篤行交出社科事業(yè)發(fā)展甘肅答卷

10年來(lái)，甘肅社科界以高度的理論自覺(jué)和實(shí)踐擔(dān)當(dāng)，在理論武裝、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、咨政服務(wù)、機(jī)制改革等方面實(shí)現(xiàn)了全面進(jìn)步，推動(dòng)全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)邁上新臺(tái)階。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，聚力推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化研究闡釋。甘肅社科界始終將研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書(shū)記考察甘肅重要講話重要指示精神作為首要政治任務(wù)，堅(jiān)持體系化研究、學(xué)理化闡釋、大眾化傳播，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在隴原大地落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

一是以重點(diǎn)平臺(tái)為依托，夯實(shí)體系化研究根基。聚焦馬克思主義理論研究闡釋主陣地建設(shè)，推動(dòng)馬克思主義學(xué)院、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心等平臺(tái)成為理論研究重鎮(zhèn)、人才培養(yǎng)基地、思想傳播高地。依托甘肅省內(nèi)高校建成12家省級(jí)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，著力推進(jìn)4個(gè)部校共建馬克思主義學(xué)院建設(shè)，構(gòu)建起多層次、全覆蓋的馬克思主義理論研究闡釋平臺(tái)體系，推動(dòng)新時(shí)代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程高質(zhì)量發(fā)展。甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目專門(mén)設(shè)立習(xí)近平文化思想研究專題，引領(lǐng)全省社科界深化理論闡釋，夯實(shí)黨的創(chuàng)新理論學(xué)術(shù)根基。

二是以科研項(xiàng)目為牽引，構(gòu)建學(xué)理化闡釋框架。聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，將黨的創(chuàng)新理論豐富內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)命題、高質(zhì)量理論成果。甘肅承擔(dān)的“黨的建設(shè)理論體系研究”等國(guó)家社科基金項(xiàng)目對(duì)黨的創(chuàng)新理論重要組成部分開(kāi)展系統(tǒng)性、學(xué)理性研究?！拌T牢中華民族共同體意識(shí)的理論邏輯和實(shí)踐路徑研究”等重大項(xiàng)目，圍繞“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”這一新時(shí)代民族工作主線，構(gòu)建起立體化、多學(xué)科研究體系。

三是以傳播工程為載體，形成大眾化傳播格局。聚焦平臺(tái)建設(shè)、方式方法創(chuàng)新，深入實(shí)施黨的創(chuàng)新理論傳播工程。依托《甘肅日?qǐng)?bào)》《黨的建設(shè)》等省內(nèi)主流媒體開(kāi)設(shè)理論專版專欄，持續(xù)刊發(fā)研究闡釋理論文章，深入解讀黨的創(chuàng)新理論的學(xué)術(shù)內(nèi)涵與實(shí)踐要求?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”甘肅學(xué)習(xí)平臺(tái)制作推出《頗有道理》《理響新時(shí)代》等系列短視頻，蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院與甘肅省廣播電視總臺(tái)聯(lián)合打造《“理”響甘肅 “論”潮絲路》系列節(jié)目，西北師范大學(xué)推出《習(xí)語(yǔ)“典”讀——習(xí)近平總書(shū)記用典雙語(yǔ)解讀》系列視頻120期，持續(xù)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入人心、落地生根。

根植隴原文脈，構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系。10年來(lái)，甘肅社科界依托隴原深厚的歷史文化積淀與獨(dú)特的地域優(yōu)勢(shì)，在特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)、術(shù)語(yǔ)概念創(chuàng)新、學(xué)術(shù)話語(yǔ)表達(dá)等方面持續(xù)用力，形成了具有甘肅辨識(shí)度的自主知識(shí)體系建設(shè)路徑。

一是建設(shè)敦煌學(xué)研究高地。甘肅社科界深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記把敦煌研究院建設(shè)成為世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的典范和敦煌學(xué)研究的高地要求，努力掌握敦煌學(xué)研究話語(yǔ)權(quán)，推進(jìn)敦煌學(xué)學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究，推動(dòng)“高地”建設(shè)取得明顯成效。

依托蘭州大學(xué)建成敦煌學(xué)研究所、敦煌與西域文明研究院等6個(gè)科研平臺(tái)，承擔(dān)國(guó)家社科基金冷門(mén)絕學(xué)研究專項(xiàng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目——“敦煌河西碑銘與河西史研究”等，“敦煌西域研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”獲批教育部首批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。敦煌研究院多名專家擔(dān)任省內(nèi)高校兼職博士生導(dǎo)師，促進(jìn)了敦煌文獻(xiàn)、敦煌歷史等主體學(xué)科的持續(xù)發(fā)展和人才建設(shè)。敦煌學(xué)聚焦敦煌遺書(shū)、敦煌石窟藝術(shù)、敦煌史跡和敦煌學(xué)理論等核心研究對(duì)象，同時(shí)涉及敦煌簡(jiǎn)牘文獻(xiàn)，漢、藏、梵、回鶻等多語(yǔ)言文本等特色研究方向，還發(fā)展出壁畫(huà)微生物、土遺址保護(hù)等多學(xué)科交叉研究領(lǐng)域。蘭州大學(xué)提出敦煌學(xué)“東出西進(jìn)”理念，將研究范圍拓展至中亞、東亞地區(qū)。敦煌學(xué)逐步成為融合歷史學(xué)、考古學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科的多學(xué)科體系?！抖鼗退囆g(shù)大辭典》《敦煌通史》等專著對(duì)敦煌學(xué)自主知識(shí)體系構(gòu)建具有重要推動(dòng)作用。西北師范大學(xué)開(kāi)設(shè)的《敦煌學(xué)概論》入選首批國(guó)家級(jí)一流本科課程?！抖鼗脱芯俊贰抖鼗蛯W(xué)輯刊》等期刊已成為國(guó)內(nèi)外敦煌學(xué)研究的重要學(xué)術(shù)陣地，影響力持續(xù)提升。

二是構(gòu)筑多學(xué)科協(xié)同發(fā)展格局。在大力推進(jìn)敦煌學(xué)研究高地建設(shè)的同時(shí)，簡(jiǎn)牘學(xué)等“冷門(mén)絕學(xué)”煥發(fā)全新生命力，與馬克思主義理論、民族學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科形成多學(xué)科協(xié)同共進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。

馬克思主義理論學(xué)科聚焦馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化、國(guó)家治理現(xiàn)代化等重大命題，成果豐碩。近十年來(lái)，在四屆甘肅省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選中，獲獎(jiǎng)約180項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)35項(xiàng)，發(fā)表于《政治學(xué)研究》的《作風(fēng)建設(shè)、政黨紀(jì)律與黨的自我革命》等，充分體現(xiàn)了甘肅馬克思主義理論研究的學(xué)術(shù)質(zhì)量。

民族學(xué)圍繞“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”時(shí)代命題，根植西北多民族交往交流交融的歷史與現(xiàn)實(shí)沃土，深挖中國(guó)陸疆治理和中華民族共同體形成的歷史經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的甘肅實(shí)踐研究，開(kāi)展“鑄牢中華民族共同體意識(shí)的前沿問(wèn)題研究”“鑄牢中華民族共同體意識(shí)背景下推動(dòng)互嵌式社會(huì)結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)與對(duì)策研究”等國(guó)家社科基金項(xiàng)目研究，推出《“中華民族共同體意識(shí)”的理論淵源探析》《鑄牢中華民族共同體意識(shí)若干重要問(wèn)題研究》等成果，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推動(dòng)民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的學(xué)理基礎(chǔ)，為中華民族共同體理論建設(shè)貢獻(xiàn)了甘肅力量。經(jīng)濟(jì)學(xué)聚焦絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域，形成了一批高質(zhì)量智庫(kù)報(bào)告和著作論文，近十年間獲甘肅省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)約200項(xiàng)，成為應(yīng)用性最強(qiáng)、成果最豐碩的學(xué)科之一。管理學(xué)在政府績(jī)效評(píng)估、公共安全風(fēng)險(xiǎn)治理、應(yīng)急管理等領(lǐng)域特色優(yōu)勢(shì)突出，蘭州大學(xué)中國(guó)政府績(jī)效管理研究中心組織編撰《中國(guó)政府績(jī)效管理年鑒》，2020年發(fā)布首個(gè)縣級(jí)政府績(jī)效指數(shù)報(bào)告。教育學(xué)長(zhǎng)期深耕教師教育、民族教育與教育心理學(xué)，研究成果不僅發(fā)表于《教育研究》等期刊，更直接服務(wù)于甘肅基礎(chǔ)教育改革、鄉(xiāng)村教育振興等重大民生工程。

簡(jiǎn)牘學(xué)、西夏學(xué)、藏學(xué)等“冷門(mén)絕學(xué)”依托甘肅省內(nèi)高校、敦煌研究院、甘肅簡(jiǎn)牘博物館等機(jī)構(gòu)，承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家社科基金專項(xiàng)及省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。蘭州大學(xué)敦煌學(xué)、西北師范大學(xué)簡(jiǎn)牘學(xué)獲中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)歷史研究院“絕學(xué)”學(xué)科扶持，形成《居延漢簡(jiǎn)論稿》《秦漢郡縣屬吏制度演變考》等高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果。西北民族大學(xué)學(xué)者編纂的《格薩爾文庫(kù)》是格薩爾學(xué)集大成、里程碑式成果。

三是構(gòu)建經(jīng)緯交織的學(xué)術(shù)體系。甘肅社科界深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“善于提煉標(biāo)識(shí)性概念”的重要指示，形成了以國(guó)家戰(zhàn)略為經(jīng)、地域坐標(biāo)為緯、時(shí)代問(wèn)題為焦點(diǎn)的標(biāo)識(shí)性概念群落，構(gòu)建起植根西部實(shí)踐、體現(xiàn)甘肅特色的原創(chuàng)學(xué)術(shù)體系雛形。

分析近十年來(lái)四屆甘肅省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果名稱的詞頻與主題，“敦煌”作為甘肅最具世界影響力的學(xué)術(shù)IP出現(xiàn)180余次，“民族”與“共同體”作為時(shí)代命題的學(xué)術(shù)回應(yīng)出現(xiàn)170余次，“絲綢之路”作為國(guó)家戰(zhàn)略的甘肅表達(dá)出現(xiàn)120余次，“鄉(xiāng)村振興”與“生態(tài)”作為新時(shí)代發(fā)展關(guān)鍵詞各出現(xiàn)80多次。這些標(biāo)識(shí)性概念植根于甘肅作為國(guó)家生態(tài)安全屏障、絲綢之路黃金通道、多民族交融地區(qū)、敦煌文化遺產(chǎn)富礦的復(fù)合實(shí)踐場(chǎng)域，是對(duì)共建“一帶一路”、高質(zhì)量發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)等國(guó)家戰(zhàn)略在甘肅實(shí)踐的學(xué)術(shù)回應(yīng)與理論抽象。其中，“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”演化出“通道經(jīng)濟(jì)”“文明互鑒”等關(guān)聯(lián)概念，用以闡釋西北地區(qū)在國(guó)家開(kāi)放格局中的獨(dú)特角色與發(fā)展規(guī)律。“敦煌”裂變出“敦煌藝術(shù)”“敦煌文獻(xiàn)”“數(shù)字文化遺產(chǎn)”等相關(guān)概念，推動(dòng)研究向精細(xì)化、深度化發(fā)展。

四是培育面向世界的話語(yǔ)表達(dá)。甘肅社科界聚焦中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系構(gòu)建，既深耕本土學(xué)術(shù)研究，又強(qiáng)化國(guó)際傳播交流，積極探索甘肅學(xué)術(shù)“走出去”路徑，培育形成扎根隴原、面向世界的特色學(xué)術(shù)話語(yǔ)，著力講好中國(guó)故事的甘肅篇章。甘肅于2016年開(kāi)始舉辦的絲綢之路（敦煌）國(guó)際文化博覽會(huì)，不僅是文化展覽展示的窗口，也是多元立體的國(guó)際學(xué)術(shù)對(duì)話場(chǎng)域，集中呈現(xiàn)敦煌研究院“典范”“高地”建設(shè)成果及“一帶一路”國(guó)家文創(chuàng)精品。同期舉辦的“敦煌論壇”匯聚全球?qū)＜覍W(xué)者，圍繞文化遺產(chǎn)保護(hù)、敦煌文化傳播等議題，為文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承提供“中國(guó)方案”與“敦煌智慧”。由甘肅省社科院與絲綢之路沿線國(guó)家官方智庫(kù)合作編著的《中國(guó)與絲綢之路沿線國(guó)家友好關(guān)系史叢書(shū)》，已出版《中國(guó)—哈薩克斯坦友好關(guān)系發(fā)展史》《中國(guó)—塔吉克斯坦友好關(guān)系發(fā)展史》《中國(guó)—白俄羅斯友好關(guān)系發(fā)展史》，創(chuàng)造了中國(guó)與有關(guān)國(guó)家官方智庫(kù)共同編寫(xiě)的、雙方認(rèn)可的友好關(guān)系史的范例，為加強(qiáng)中外文明交流互鑒提供了新平臺(tái)。

聚焦中心大局，激發(fā)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)服務(wù)地方效能。10年來(lái)，甘肅社科界聚焦黨委、政府中心工作，關(guān)注社會(huì)發(fā)展所需、人民群眾所盼，構(gòu)建多層次智庫(kù)矩陣，主動(dòng)開(kāi)展對(duì)策研究，完善社科普及與宣傳平臺(tái)體系，在咨政建言、賦能地方發(fā)展、滿足群眾需求中展現(xiàn)了社科擔(dān)當(dāng)。

一是構(gòu)建多層次智庫(kù)矩陣，服務(wù)政府決策咨詢。堅(jiān)持“集中資源、突出優(yōu)勢(shì)”原則，構(gòu)建“國(guó)家級(jí)平臺(tái)引領(lǐng)、省級(jí)平臺(tái)支撐、地方平臺(tái)補(bǔ)充”的層次分明、功能互補(bǔ)的智庫(kù)平臺(tái)體系，形成馬克思主義理論研究平臺(tái)群、特色文化遺產(chǎn)研究平臺(tái)群、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究平臺(tái)群三大智庫(kù)矩陣雛形。全國(guó)層面，有蘭州大學(xué)青藏高原人文環(huán)境研究院、敦煌研究院敦煌文化遺產(chǎn)保護(hù)研究中心、蘭州大學(xué)四部委鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地。省級(jí)層面，遴選建成第一批6個(gè)省級(jí)新型高端智庫(kù)、5個(gè)省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（試點(diǎn)），建立甘肅省學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想研究基地等平臺(tái)。甘肅省敦煌學(xué)學(xué)會(huì)等社團(tuán)組織聚焦“絕學(xué)”開(kāi)展研究，甘肅省鄉(xiāng)村振興研究院等智庫(kù)平臺(tái)精準(zhǔn)對(duì)接地方發(fā)展需求開(kāi)展決策咨詢研究，助力地方發(fā)展。地方層面，武威市涼州文化研究院、嘉峪關(guān)絲路（長(zhǎng)城）文化研究院等平臺(tái)扎根地方、服務(wù)基層。

二是聚焦本土歷史文化，賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。甘肅社科界系統(tǒng)深入開(kāi)展地方歷史文化研究，推出了《隴右文庫(kù)》《蘭州通史》《涼州通史》《甘肅歷代詩(shī)歌選注叢書(shū)》等，發(fā)掘保護(hù)傳承歷史文獻(xiàn)，系統(tǒng)梳理地方歷史文化發(fā)展脈絡(luò)，展現(xiàn)隴原歷史文化遺產(chǎn)，讓地方歷史文化活起來(lái)。通過(guò)對(duì)黃河文化、始祖文化、紅色文化等開(kāi)展系統(tǒng)性研究，梳理甘肅文化脈絡(luò)與特質(zhì)，更通過(guò)“文化+旅游”“文化+產(chǎn)業(yè)”“文化+科技”等融合研究，助力文旅深度融合、文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。圍繞河西走廊文化生態(tài)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承與創(chuàng)新利用開(kāi)展的專項(xiàng)研究，為特色文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、鄉(xiāng)村文化振興提供路徑和方案。

三是完善社科普及體系，滿足大眾文化需求。構(gòu)建“實(shí)體網(wǎng)絡(luò)+品牌活動(dòng)+數(shù)字媒介”的社科普及體系，建成覆蓋全省的百家甘肅社科普及示范基地，將博物館、圖書(shū)館、紅色紀(jì)念館等公共文化場(chǎng)所轉(zhuǎn)化為社科普及的前沿陣地。打造了一批常態(tài)化、品牌化社科普及活動(dòng)，如“全省社科普及宣傳周”“文溯講壇”“社科專家走基層”“全省社科普及基地講解員大賽”等活動(dòng)成為群眾了解社科知識(shí)、提升人文素養(yǎng)的重要平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了普及社科知識(shí)、傳承優(yōu)秀文化、凝聚發(fā)展共識(shí)的多重目標(biāo)。主動(dòng)擁抱新媒體技術(shù)，依托“新甘肅”“奔流”等新媒體平臺(tái)，制作推出短視頻、有聲讀物等融媒體產(chǎn)品，舉辦“人文社科之光”社科普及短視頻大賽，推出了一批“立意深、表達(dá)親、形式新”的短視頻社科普及作品，提升社科普及的傳播力與影響力。

深化體制改革，健全哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制。10年來(lái)，甘肅社科界堅(jiān)持破除制約哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙，著力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化社科人才隊(duì)伍，為自主知識(shí)體系構(gòu)建提供堅(jiān)實(shí)的制度保障與人才支撐。

一是改革科研管理機(jī)制，破除壁壘凝聚發(fā)展合力。修訂實(shí)施《甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目管理辦法》《甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究培訓(xùn)和基地建設(shè)專項(xiàng)資金管理辦法》，健全項(xiàng)目管理與資金管理制度體系，強(qiáng)化項(xiàng)目全周期、全流程規(guī)范管理，提升資金使用效益，為提高項(xiàng)目申報(bào)組織化程度、增強(qiáng)研究成果質(zhì)量與社會(huì)影響力提供有力支撐。建立重點(diǎn)領(lǐng)域長(zhǎng)期穩(wěn)定支持機(jī)制，對(duì)敦煌學(xué)、簡(jiǎn)牘學(xué)等特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科連續(xù)十年設(shè)立省級(jí)專項(xiàng)基金，對(duì)生態(tài)治理、鄉(xiāng)村振興等應(yīng)用研究領(lǐng)域?qū)嵭许?xiàng)目接續(xù)支持，保障研究工作系統(tǒng)性、連續(xù)性開(kāi)展。支持蘭州大學(xué)“一帶一路”研究中心、西北師范大學(xué)鄉(xiāng)村教育研究中心等平臺(tái)與地方政府共建實(shí)踐應(yīng)用基地，推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果更好落地轉(zhuǎn)化、服務(wù)地方發(fā)展實(shí)踐。

二是完善人才評(píng)價(jià)體系，激發(fā)活力夯實(shí)人才基礎(chǔ)。堅(jiān)決破除“唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，逐步建立以學(xué)術(shù)質(zhì)量、社會(huì)貢獻(xiàn)、實(shí)際價(jià)值為導(dǎo)向的分類(lèi)評(píng)價(jià)體系，將“決策咨詢采納情況”“社會(huì)普及效果”“實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值”納入評(píng)價(jià)核心指標(biāo)，對(duì)決策咨詢報(bào)告、優(yōu)秀科普作品、文化遺產(chǎn)保護(hù)方案等成果給予同等認(rèn)可，有效激發(fā)科研人員積極性。針對(duì)研究周期長(zhǎng)、成果形式特殊的“絕學(xué)”，專門(mén)出臺(tái)“長(zhǎng)周期評(píng)價(jià)”實(shí)施細(xì)則，允許科研人員以文獻(xiàn)整理成果、考古報(bào)告、學(xué)術(shù)輯刊替代論文，《懸泉漢簡(jiǎn)》《甘肅藏敦煌文獻(xiàn)》等重大古籍整理成果獲得甘肅省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。依托甘肅省領(lǐng)軍人才隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)扶持在基礎(chǔ)學(xué)科、特色學(xué)科領(lǐng)域具有深厚造詣的優(yōu)秀學(xué)者，給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持、提供科研平臺(tái)。依托重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院、特色學(xué)科平臺(tái)、高端智庫(kù)，構(gòu)建多層次人才培養(yǎng)體系，形成“名家引領(lǐng)、骨干支撐、青年成長(zhǎng)”的人才梯隊(duì)。

堅(jiān)持守正創(chuàng)新，在加快構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系中貢獻(xiàn)甘肅力量

“十五五”時(shí)期是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，也是甘肅加快發(fā)展的關(guān)鍵階段。甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要論述和考察甘肅重要講話重要指示精神，根植中華文明，立足甘肅實(shí)踐，聚焦時(shí)代命題，以自主知識(shí)體系構(gòu)建為核心，以深化科研體制改革為動(dòng)力，以建強(qiáng)社科人才隊(duì)伍為支撐，全面推進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系建設(shè)和創(chuàng)新，努力推出更多體現(xiàn)時(shí)代精神、甘肅特色、學(xué)術(shù)原創(chuàng)的高質(zhì)量成果，為構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系貢獻(xiàn)甘肅力量。

深化黨的創(chuàng)新理論研究闡釋，增強(qiáng)思想引領(lǐng)力。深化項(xiàng)目引領(lǐng)。持續(xù)加大甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目中黨的創(chuàng)新理論專項(xiàng)課題設(shè)置力度，集中力量開(kāi)展黨的創(chuàng)新理論闡釋類(lèi)項(xiàng)目研究，組織優(yōu)勢(shì)力量深入研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在甘肅的生動(dòng)實(shí)踐。圍繞實(shí)施“五強(qiáng)”行動(dòng)、推進(jìn)“三化一融合”、打造“七地一屏一通道”等甘肅發(fā)展重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，探索破解改革發(fā)展難題的實(shí)踐路徑與科學(xué)方法，推出有分量、有影響、能轉(zhuǎn)化的研究成果。

強(qiáng)化平臺(tái)建設(shè)。創(chuàng)新實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，有效發(fā)揮甘肅省社科規(guī)劃項(xiàng)目的牽引帶動(dòng)作用，全力推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論研究平臺(tái)提質(zhì)增效，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論體系化研究、學(xué)理化闡釋。

創(chuàng)新傳播方式。持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論傳播工程。整合傳統(tǒng)媒體與新媒體資源，構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的傳播體系。打造接地氣、有溫度、易傳播的傳播產(chǎn)品，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，讓黨的創(chuàng)新理論成為引領(lǐng)自主知識(shí)體系構(gòu)建的思想旗幟。

推進(jìn)學(xué)科體系建設(shè)，強(qiáng)化支撐帶動(dòng)力。推動(dòng)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科再拓新路，打造敦煌學(xué)、簡(jiǎn)牘學(xué)、藏學(xué)研究高地。深化實(shí)施“特色學(xué)科提升工程”，支持搭建敦煌學(xué)與考古學(xué)、數(shù)字人文等學(xué)科交叉平臺(tái)，統(tǒng)籌推進(jìn)敦煌學(xué)、簡(jiǎn)牘學(xué)、西夏學(xué)、藏學(xué)、西北史地等特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科向深度化、精細(xì)化、國(guó)際化發(fā)展。依托蘭州大學(xué)推進(jìn)敦煌學(xué)一級(jí)學(xué)科建設(shè)，聯(lián)合西北師范大學(xué)等甘肅省內(nèi)高校，全力將敦煌學(xué)、簡(jiǎn)牘學(xué)、藏學(xué)打造成為具有國(guó)際影響力的一流學(xué)科。

推動(dòng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科再謀新局，重塑文史哲經(jīng)管法學(xué)科優(yōu)勢(shì)。強(qiáng)化原創(chuàng)性研究導(dǎo)向，完善以學(xué)術(shù)質(zhì)量和社會(huì)貢獻(xiàn)為核心的評(píng)價(jià)機(jī)制，加大文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)投入力度。支持甘肅省內(nèi)高校深化學(xué)科建設(shè)，重建甘肅基礎(chǔ)學(xué)科研究?jī)?yōu)勢(shì)。

推動(dòng)新興交叉學(xué)科再上新臺(tái)階，構(gòu)建“一帶一路”邊疆中亞研究高地。高質(zhì)量建設(shè)“一帶一路”、邊疆、中亞研究的國(guó)家級(jí)、省級(jí)重要科研平臺(tái)，打通“資源聚合—方向聚焦—人才培育—成果產(chǎn)出—生態(tài)升級(jí)”全鏈條。推動(dòng)中亞研究、邊疆和民族地區(qū)研究、國(guó)家安全研究等領(lǐng)域與大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術(shù)深度融合。支持省內(nèi)高校推動(dòng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科與新興學(xué)科深度交叉融合，設(shè)立跨學(xué)科研究中心或研究團(tuán)隊(duì)，積極發(fā)展循證科學(xué)、區(qū)域國(guó)別研究等新興學(xué)科。

推進(jìn)學(xué)術(shù)體系建設(shè)，彰顯創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力。強(qiáng)化學(xué)術(shù)導(dǎo)向，構(gòu)建原創(chuàng)理論體系。以國(guó)家重大戰(zhàn)略為引領(lǐng)，立足甘肅本土實(shí)踐，錨定學(xué)術(shù)研究導(dǎo)向。持續(xù)提煉并梳理標(biāo)識(shí)性概念之間的學(xué)術(shù)關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)從“有知識(shí)”向“成體系”的跨越。圍繞絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等主題，構(gòu)建分析框架與理論體系，形成闡釋中國(guó)式現(xiàn)代化西部實(shí)踐的理論范式。

推動(dòng)方法創(chuàng)新，強(qiáng)化技術(shù)賦能支撐。以學(xué)科交叉、技術(shù)賦能的方法論革命為引領(lǐng)，推進(jìn)數(shù)字人文與計(jì)算社會(huì)科學(xué)發(fā)展。推進(jìn)數(shù)字人文實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)分析、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算等技術(shù)，對(duì)海量文獻(xiàn)、文物圖像、社會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行智能處理與深度挖掘，實(shí)現(xiàn)從“定性描述”向“定性定量融合”、“個(gè)案分析”向“宏觀模式發(fā)現(xiàn)”的跨越。

完善平臺(tái)建設(shè)，整合共享學(xué)術(shù)資源。進(jìn)一步完善“國(guó)家級(jí)平臺(tái)引領(lǐng)、省級(jí)平臺(tái)支撐、地方平臺(tái)補(bǔ)充”體系，提升平臺(tái)在項(xiàng)目支撐、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、成果轉(zhuǎn)化中的作用。推動(dòng)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院、特色學(xué)科平臺(tái)、高端智庫(kù)提質(zhì)增效。加快省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等新型平臺(tái)建設(shè)。推進(jìn)“數(shù)字敦煌”等學(xué)術(shù)資源平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)術(shù)資源共享和利用。

推進(jìn)話語(yǔ)體系建設(shè)，擴(kuò)大傳播影響力。深挖特色文化資源。堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”，體系化挖掘敦煌文化、始祖文化、絲路文化、黃河文化、紅色文化、民族文化等資源的核心價(jià)值與時(shí)代內(nèi)涵，并將其轉(zhuǎn)化為具有國(guó)際辨識(shí)度與中國(guó)氣派的學(xué)術(shù)話語(yǔ)、大眾話語(yǔ)和傳播產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)從“文化資源”到“話語(yǔ)表達(dá)”的轉(zhuǎn)化，為講好中國(guó)故事甘肅篇章提供豐富的話語(yǔ)載體。

拓展對(duì)外傳播渠道。圍繞敦煌文化國(guó)際傳播、中外文明交流互鑒、文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)等內(nèi)容，主動(dòng)策劃學(xué)術(shù)研討、成果發(fā)布、文化展演等活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者參與討論，提升甘肅學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)。建立甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果發(fā)布機(jī)制，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍和優(yōu)秀研究成果對(duì)外翻譯出版，展示“隴學(xué)”研究成果。深化與中央及地方主流媒體、新媒體平臺(tái)合作，推送高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果與學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，提升話語(yǔ)傳播的精準(zhǔn)度與影響力。

加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流互鑒。立足甘肅區(qū)位優(yōu)勢(shì)與學(xué)科特色，搭建多層次、高水平學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。積極與共建“一帶一路”國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流合作，增進(jìn)文明互鑒與話語(yǔ)認(rèn)同。持續(xù)舉辦敦煌學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、簡(jiǎn)牘學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)等高層次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，匯聚國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者，圍繞特色學(xué)科前沿、文化遺產(chǎn)保護(hù)、文明交流互鑒等議題展開(kāi)深入研討。

深化體制機(jī)制改革，增強(qiáng)人才保障力。深化科研體制機(jī)制改革。完善項(xiàng)目及成果轉(zhuǎn)化全流程管理機(jī)制。進(jìn)一步優(yōu)化科研資金使用流程，充分釋放科研人員創(chuàng)新活力。深化科研組織模式創(chuàng)新，推動(dòng)跨學(xué)科、跨單位、跨領(lǐng)域科研協(xié)作。建立政府需求與社科研究精準(zhǔn)對(duì)接的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)智庫(kù)成果高效轉(zhuǎn)化。

完善科研評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持分類(lèi)評(píng)價(jià)原則。對(duì)研究周期長(zhǎng)的學(xué)科，采取長(zhǎng)周期評(píng)價(jià)機(jī)制，保障學(xué)科研究的連續(xù)性與深度。對(duì)實(shí)踐應(yīng)用導(dǎo)向的學(xué)科，突出考察實(shí)踐價(jià)值與轉(zhuǎn)化成效。對(duì)跨學(xué)科、新興交叉學(xué)科，設(shè)立彈性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)考察研究范式創(chuàng)新、跨學(xué)科協(xié)作成效及原創(chuàng)性理論貢獻(xiàn)。

打造高素質(zhì)人才隊(duì)伍。繼續(xù)推進(jìn)甘肅省領(lǐng)軍人才隊(duì)伍建設(shè)，培育社科名家與學(xué)術(shù)帶頭人。扶持基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域優(yōu)秀學(xué)者，引進(jìn)特色學(xué)科、新興交叉學(xué)科緊缺人才。通過(guò)項(xiàng)目扶持，助力青年人才快速成長(zhǎng)。加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)尚，營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)生態(tài)。

牢記囑托，不負(fù)使命。在加快構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系的新征程上，甘肅社科界必將踔厲奮發(fā)、勇毅前行，書(shū)寫(xiě)出無(wú)愧于時(shí)代的中國(guó)式現(xiàn)代化甘肅篇章。

甘肅省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)

來(lái)源 ：中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)

責(zé)任編輯：郭飛

新媒體編輯：程可心

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