中低分考生，在選擇大學和專業(yè)時，經(jīng)常會很茫然，因為這一分段的學校，很普通！

雖然他們開設的專業(yè)，有熱門專業(yè)，但看著就有點讓人放心不下！

今天這篇文章，談談思路和方法，或許對這個層次的考生選擇大學和專業(yè)有點用。

先看一則消息：

這是4月2日內(nèi)蒙古民族大學的新聞。

我很好奇，一個南方公司 廣州中德輕型飛機股份有限公司，居然對內(nèi)蒙古民族大學感興趣。

于是扒了一下新聞！

看到這個關鍵詞，我有點明白了。

內(nèi)蒙古地廣人稀，輕型飛機、超視距無人機，在農(nóng)牧業(yè)植保、物流運輸上，確實有很多可以應用的場景。

低空經(jīng)濟，雖然很火，但在不同省份應用的場景是細分的、不一樣的。

如果，有資深的相關公司與大學共同開發(fā)需求量大的應用場景應用技術，你覺得孩子選了相關專業(yè)，就業(yè)會怎么樣？

再看一則新聞：

這是江西職業(yè)技術大學（公辦）對其開設的“ 船舶工程技術專業(yè)”的介紹，這其實又是一種選大學專業(yè)的思路。

有的時候，對于中低分段的學生來說，“專業(yè)技術壁壘 + 國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)”的優(yōu)先級，已經(jīng)遠遠大于一張普通的本科文憑！

這所學校的船舶工程技術專業(yè)群、船舶智能制造技術專業(yè)群分別入選了國家第一期、第二期“雙高計劃”，是妥妥的國家隊。

舉這個例子，并不是說你一定要選這所大學的船舶專業(yè)，主要目的是介紹選大學和專業(yè)的思路！

職業(yè)本科+國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)+專業(yè)技術壁壘，你如果按這個思路去選擇大學和專業(yè)，你拿到的是某個細分領域中的壟斷資源，就業(yè)沒有問題，想就好業(yè)，就去練好本領！

兩個新聞，推導出來的選專業(yè)思路，其實并不矛盾。

如果學校沒有壟斷的行業(yè)資源，那就看學校是如何進行產(chǎn)學研合作的，是怎么找產(chǎn)業(yè)行業(yè)資源的！

如果學校有壟斷資源，那你還等什么？選它就可以了。

以上只是我的個人觀點，說得不一定對，僅供大家參考！