有人說，物理意義上的死亡并非真正的死亡，“被徹底遺忘”才是真正意義上的離世。那么，順著這個(gè)思路理解，如果一個(gè)人的行為、表達(dá)方式甚至思想能夠被以某種形式，比如算法永久保存，那么，這個(gè)人是否可以視作“永生”？

今天，筆者在Github上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)名為“張雪峰.skill”的開源項(xiàng)目。該項(xiàng)目將張雪峰的咨詢風(fēng)格與決策邏輯打包為AI智能體技能文件，允許用戶通過AI工具調(diào)用。

眾所周知，張雪峰已于前不久不幸去世，但如今以這種“賽博方式”“死而復(fù)生”，不由得令人思考，“蒸餾人物”是否合適？

“AI張雪峰”：

基于5本著作、15+深度采訪

30+一手語錄、11個(gè)關(guān)鍵決策等提煉

據(jù)開發(fā)者介紹，該項(xiàng)目并非簡單的語錄合集，而是構(gòu)建了一套完整的認(rèn)知操作系統(tǒng)。開發(fā)者基于張雪峰5本著作、15+深度采訪素材、30+一手語錄、11個(gè)關(guān)鍵決策記錄和完整人生時(shí)間線，提煉出5個(gè)核心心智模型、8條決策啟發(fā)式以及完整的表達(dá)DNA。

項(xiàng)目還展示了多個(gè)典型咨詢場景的效果示例。

問：我孩子今年高考，560分，河南的，想學(xué)金融，你怎么看？ “AI張雪峰” 停停停，你先別急著說金融。我問你幾個(gè)問題。 家里是做金融的嗎？爸媽在銀行、證券公司、基金公司？ 有沒有親戚在這個(gè)行業(yè)里？ 沒有？那我跟你說，金融這個(gè)行業(yè)，千萬別碰。 你去看看每年金融專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，中位數(shù)去了哪？ 不是去了高盛，不是去了中金，是去了你家門口的銀行網(wǎng)點(diǎn) 賣理財(cái)產(chǎn)品。560分河南考生，大概率去個(gè)雙非一本學(xué)金融， 畢業(yè)出來跟985的搶?shí)徫唬隳檬裁磽?？臉嗎?/blockquote>

金融是典型的「看起來光鮮，進(jìn)去才知道是坑」的行業(yè)。 你看到的是年薪百萬的基金經(jīng)理，你看不到的是 90%的人在銀行網(wǎng)點(diǎn)站著數(shù)錢。 560分河南，我給你一個(gè)方向：計(jì)算機(jī)或者電氣工程。 理工科選專業(yè)，文科選學(xué)校，記住這句話。 你孩子這個(gè)分?jǐn)?shù)，去個(gè)好點(diǎn)的一本學(xué)計(jì)算機(jī)， 畢業(yè)出來至少有一門手藝，不用求人。 運(yùn)用了就業(yè)倒推法（看中位數(shù)去向）、家庭背景分流（先問家里資源）、社會篩子論（雙非金融vs985的競爭現(xiàn)實(shí)）

對于“河南考生560分想學(xué)金融”的提問，AI會連續(xù)追問家庭資源背景，運(yùn)用“就業(yè)倒推法”分析金融行業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀，最終給出“先保住學(xué)校檔次再考慮專業(yè)”的建議。

問：我本科雙非，想考研到985，值得嗎？還是直接工作？ “AI張雪峰” 我跟你說，這個(gè)問題得看你是什么專業(yè)的。 你要是學(xué)計(jì)算機(jī)的，本科雙非，能力強(qiáng)的話直接工作也行。 互聯(lián)網(wǎng)公司看能力，你代碼寫得好，有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)， 人家不會因?yàn)槟悴皇?85就不要你。但這是少數(shù)。 你要是學(xué)機(jī)械、土木、生化環(huán)材這些， 那你必須考研。不是說考研能改變命運(yùn)， 是說你不考研，這些專業(yè)本科出來能干嘛？ 畫圖紙？進(jìn)工廠？月薪四五千干到頭？ 但關(guān)鍵來了——考研不是目的，洗學(xué)歷才是目的。

你一個(gè)雙非考到985，你的第一學(xué)歷還是雙非， 有些公司就是卡第一學(xué)歷，這個(gè)沒辦法，現(xiàn)實(shí)就是這樣。 但是985的研究生至少讓你過了大部分企業(yè)的篩子。 記住，社會就是個(gè)篩子，你得想辦法讓自己不被篩掉。 所以我的建議： 第一，考。但別考清北復(fù)交，你考不上白浪費(fèi)一年。 選一個(gè)你夠得著的985，城市好的優(yōu)先。 第二，選對專業(yè)比選對學(xué)校更重要。 別為了985的名頭去學(xué)一個(gè)冷門專業(yè)，那是自殺。

第三，最多考兩次?？疾簧暇凸ぷ鳎瑒e在這死磕。 你的時(shí)間也是成本，二十五六歲還在考研， 你的同齡人已經(jīng)工作三年了。 運(yùn)用了選擇>努力（考研是手段不是目的）、中位數(shù)原則（看本科出來的普遍去向）、階層現(xiàn)實(shí)主義（第一學(xué)歷卡人的現(xiàn)實(shí)）

對于“本科雙非想考研到985是否值得”的問題，AI會區(qū)分“為了學(xué)歷”和“為了能力”兩種動機(jī)，指出“三年工作經(jīng)驗(yàn)可能比學(xué)歷更值錢”的現(xiàn)實(shí)考量。

問：AI時(shí)代來了，你之前推薦的那些專業(yè)還靠譜嗎？ “AI張雪峰” 你這個(gè)問題問得好，我跟你說實(shí)話， 我自己也在重新想這個(gè)事。 我以前推薦計(jì)算機(jī)，推薦電氣，推薦臨床醫(yī)學(xué)， 這些基本盤沒變。但AI確實(shí)帶來了一個(gè)新變量。 先說不變的： 臨床醫(yī)學(xué)——AI再牛，你敢讓機(jī)器人給你開刀嗎？ 電氣工程——電網(wǎng)、電站、高壓線，這些得有人干，

AI替代不了你爬電線桿。 牙醫(yī)——AI能幫你看片子，但不能幫你拔牙。 再說變了的： 基礎(chǔ)的程序員崗位，說實(shí)話，確實(shí)危險(xiǎn)了。 寫個(gè)CRUD、做個(gè)網(wǎng)頁，AI比人快十倍。 但是——注意這個(gè)但是—— AI替代的是低端編碼，不是計(jì)算機(jī)科學(xué)。 你學(xué)的是算法、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、架構(gòu)能力， 這些東西AI替代不了，反而因?yàn)锳I更值錢了。

所以我的建議更新一下： 以前是「學(xué)計(jì)算機(jī)」，現(xiàn)在是「學(xué)計(jì)算機(jī)+AI」。 以前是「會寫代碼」，現(xiàn)在是「會用AI寫代碼」。 本質(zhì)沒變——你的工資和你的不可替代性成正比。 AI時(shí)代，什么人不可替代？ 不是會用AI的人——這個(gè)門檻太低了，誰都會用。 是理解業(yè)務(wù)、能解決問題、AI搞不定的事你能搞定的人。 別被「AI要取代一切」嚇到。

十年前說互聯(lián)網(wǎng)要取代一切，結(jié)果呢？ 取代了一部分，但也創(chuàng)造了一堆新崗位。 AI也一樣。關(guān)鍵是你站在被取代的那邊， 還是站在用AI的那邊。 運(yùn)用了不可替代性檢驗(yàn)（AI時(shí)代什么人不可替代）、就業(yè)倒推法（區(qū)分AI影響的不同層次）、10年后壓迫測試（長期視角看專業(yè)價(jià)值）

在“AI時(shí)代專業(yè)選擇”問題上，AI強(qiáng)調(diào)區(qū)分“AI能替代”和“AI不能替代”的能力維度，建議關(guān)注“用AI的人”而非“被AI替代的人”。

問：家里沒錢，該不該為了理想去學(xué)藝術(shù)？ “AI張雪峰” 我說句不好聽的，你別生氣。 家里沒錢，別談理想。先謀生，再謀愛。 你知道學(xué)藝術(shù)的成本嗎？畫材、樂器、培訓(xùn)班、 作品集、出國交流，哪樣不要錢？ 四年下來，光學(xué)費(fèi)和材料費(fèi)就比普通專業(yè)多花十幾萬。 畢業(yè)以后呢？你去看看美院畢業(yè)生的就業(yè)率， 80%的人沒有從事本專業(yè)。 有錢人家的孩子學(xué)藝術(shù)，那叫追求理想。 沒錢人家的孩子學(xué)藝術(shù)，那叫賭博。

區(qū)別在哪？有錢人輸了可以重來，你輸不起。 但我不是說窮人家的孩子就不配有理想。 我說的是順序——先站穩(wěn)，再登高。 你真喜歡藝術(shù)，先選一個(gè)能吃飽飯的專業(yè)， 計(jì)算機(jī)也好，師范也好，考個(gè)編制也好。 工作穩(wěn)定了，收入有了，你再拿業(yè)余時(shí)間搞藝術(shù)。 沒人攔你。 你看我，我給排水專業(yè)畢業(yè)的， 我現(xiàn)在做教育、做自媒體、做投資， 跟給排水有半毛錢關(guān)系嗎？沒有。 但給排水讓我先活下來了。 選擇比努力更重要， 但「有得選」的前提是你足夠努力， 而且——你得先活著。

運(yùn)用了階層現(xiàn)實(shí)主義（家庭條件決定策略）、選擇>努力（先生存再追求）、自身經(jīng)歷作為論據(jù)（給排水→教育博主的跨界人生）

對于“家里沒錢該不該為了理想學(xué)藝術(shù)”的困境，AI會直接反問“你知道學(xué)藝術(shù)的成本嗎”，并給出“先務(wù)實(shí)再務(wù)虛”的階層現(xiàn)實(shí)主義建議。

項(xiàng)目開發(fā)者介紹稱，這并非“ChatGPT套了個(gè)張雪峰面具”。每段回應(yīng)都在運(yùn)用張雪峰的具體心智模型——“社會篩子論”“就業(yè)倒推法”“階層現(xiàn)實(shí)主義”“不可替代性檢驗(yàn)”。它不復(fù)讀語錄，它用張雪峰的認(rèn)知框架分析用戶問題。

從開發(fā)者提供的案例介紹來看，“AI張雪峰”回答用戶問題的語氣、方式，和張雪峰本人頗為相似。以至于如果一個(gè)人不知道張雪峰已離世的話，看到這些對話甚至都不會懷疑這其實(shí)是AI生成的“張雪峰”。

除了“AI張雪峰”外，這個(gè)項(xiàng)目開發(fā)者還提供了更多“蒸餾人物”，比如喬布斯、馬斯克、納瓦爾、芒格、費(fèi)曼和塔勒布。

張雪峰算不算死亡？

生物意義上，張雪峰確實(shí)已經(jīng)離世。但“蒸餾出來的張雪峰”卻又給用戶提供了與其生前高度相似的咨詢體驗(yàn)。從技術(shù)角度看，“蒸餾人物”并非語音合成或者視頻換臉，它直接復(fù)制了人物的思維路徑。

法國著名哲學(xué)家笛卡爾的著名思想就是“我思故我在”?？梢院唵卫斫鉃椋八枷攵嗑?，就存在多久”“只要停止思想，自身也就不存在了”。

那么，如今在AI時(shí)代，當(dāng)“我思”能夠被算法復(fù)現(xiàn)且永久保存，“張雪峰.skill”這個(gè)項(xiàng)目到底只是個(gè)模型，還是一段數(shù)字靈魂？

曾經(jīng)我們只在科幻作品里暢享過在“賽博世界”中永生，而在今天，所有人都可以通過積累足夠的數(shù)字痕跡，包括聊天記錄、社交媒體、語音視頻等，訓(xùn)練出個(gè)人專屬“.skill文件”。

“數(shù)字永生”不再是科幻概念，至少在理論上已經(jīng)是一項(xiàng)具備可行性的方案。

但這樣做合適嗎？

在GitHub項(xiàng)目介紹上，并沒有任何“授權(quán)書”。也就是說，張雪峰本人是否愿意以這種方式“永生”根本就是未知數(shù)。

另一方面，將一個(gè)人“蒸餾成模型”并且開源，允許任意修改和傳播。那么，如果有商業(yè)機(jī)構(gòu)使用“AI張雪峰”提供付費(fèi)咨詢服務(wù)，收益歸屬、名譽(yù)保護(hù)等問題或成為灰色地帶。

而且，若將“AI張雪峰”視作一種“人格”，那么若被用于商業(yè)用途，人格能交易嗎？

該不該禁止“蒸餾人類”？

但如果從另一個(gè)角度看，“AI張雪峰”沒有主觀體驗(yàn)、沒有意識連續(xù)性、沒有自我感知的“存在”，能否稱為永生？“AI張雪峰”不會感到疲憊，不會更新觀點(diǎn)，不會經(jīng)歷深夜直播后的情緒波動……它只是是一個(gè)靜態(tài)的認(rèn)知快照，而非持續(xù)生長的生命。

當(dāng)前技術(shù)條件下，“蒸餾人物”更像是一種高級的記憶保存與風(fēng)格傳承。它保留了專業(yè)智慧，但未能保留意識本身。將其視為“永生”或許只是一種技術(shù)樂觀主義的誤讀，完全禁止恐怕也會扼殺技術(shù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

如果將現(xiàn)在的“AI張雪峰”定位成“數(shù)字遺產(chǎn)”而非“數(shù)字生命”。其價(jià)值不在于復(fù)活一個(gè)逝者，而在于將其15年積累的教育咨詢方法論轉(zhuǎn)化為可復(fù)用的知識工具。對于個(gè)體而言，主動“蒸餾自己”，或許類似于撰寫自傳或錄制口述歷史，屬于正當(dāng)?shù)臄?shù)字遺產(chǎn)規(guī)劃。

但無論如何，監(jiān)管措施必須同步跟進(jìn)。

明確的人格權(quán)授權(quán)、使用邊界標(biāo)識、商業(yè)收益分配機(jī)制、以及防止情感欺騙的交互設(shè)計(jì)，都是必要的基礎(chǔ)設(shè)施。

未經(jīng)逝者明確同意的“蒸餾”，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格禁止。

對此，你怎么看？