為深入貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，深化課堂教學(xué)改革，探索學(xué)生自主實(shí)踐的高效課堂，助推新教師的專業(yè)成長(zhǎng)，近期，成都市鹽道街小學(xué)錦馨分校開展了以“單元整體教學(xué)引領(lǐng)下的自主實(shí)踐課堂設(shè)計(jì)和實(shí)施”為主題的新教師賽課活動(dòng)。23位新教師以“單元整體教學(xué)引領(lǐng)下的自主實(shí)踐”為航標(biāo)，在教學(xué)的瀚海中揚(yáng)帆破浪，展開了一場(chǎng)關(guān)于課堂轉(zhuǎn)型與育人方式變革的生動(dòng)實(shí)踐。

從撰寫教案到課件制作，從教具準(zhǔn)備到磨課研討，新教師們都在精益求精，不斷超越自己。指導(dǎo)教師和備課團(tuán)隊(duì)更是提供了傾力指導(dǎo)與幫助，對(duì)新教師的教學(xué)設(shè)計(jì)反復(fù)打磨，每一次研討都讓新教師有了新的成長(zhǎng)。

語文賽場(chǎng)，教師們深耕文本、聚焦核心素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)語文學(xué)習(xí)情境，以核心任務(wù)驅(qū)動(dòng)課堂進(jìn)程，將知識(shí)建構(gòu)與能力提升深度融合，在師生、生生的靈動(dòng)互動(dòng)中，解鎖了語文課堂教與學(xué)的全新樣態(tài)。

數(shù)學(xué)課堂以結(jié)構(gòu)化教學(xué)為抓手，以生活情境、實(shí)踐操作為載體，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀、有趣的探究活動(dòng)。教師們層層搭建學(xué)生思維階梯，引導(dǎo)學(xué)生親歷知識(shí)形成過程，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教、以思促學(xué)，讓高效靈動(dòng)成為數(shù)學(xué)課堂的鮮明底色。

科任學(xué)科教師齊聚賽場(chǎng)，各展其能。各學(xué)科立足自身特色，聚焦學(xué)生綜合素養(yǎng)培育，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以豐富多樣的課堂活動(dòng)為載體，突出學(xué)生自主實(shí)踐，讓課堂充滿活力與趣味，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科育人價(jià)值的有效落地。心理課堂，教師巧設(shè)登月情境，將自我效能感化作“火箭燃料包”，以游戲化活動(dòng)串聯(lián)課堂，學(xué)生在體驗(yàn)中完成從“我不行”到“我行 我能行”的蛻變，在具象化任務(wù)中點(diǎn)亮自信之光。

各位新教師在賽后認(rèn)真復(fù)盤課堂，主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)教師虛心請(qǐng)教，在互評(píng)互議中梳理問題、記錄實(shí)用建議，在互學(xué)互研中精進(jìn)教學(xué)、穩(wěn)步成長(zhǎng)。

本次新教師賽課活動(dòng)的圓滿落幕，不僅是23位新教師教學(xué)能力的一次集中展示，更是學(xué)校深化課堂教學(xué)改革、落實(shí)學(xué)生素養(yǎng)落地的一次生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，愿每一位新教師都能懷揣對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，以此次賽課為契機(jī)，在教學(xué)研思的道路上步履不停，在課堂實(shí)踐的過程中精益求精，以專業(yè)能力夯實(shí)教學(xué)根基，以匠心育人澆灌學(xué)生成長(zhǎng)。未來，學(xué)校也將繼續(xù)以各類教學(xué)教研活動(dòng)為抓手，助推教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培育更多全面發(fā)展的時(shí)代新人保駕護(hù)航，共同書寫鹽小錦馨教育發(fā)展的嶄新篇章。（圖/文 成都市鹽道街小學(xué)錦馨分校）