幸福悅讀 · 潤(rùn)澤生命

春風(fēng)送暖，書(shū)香致遠(yuǎn)。四月，不只有花開(kāi)，還有書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。

2026年4月9日，鄂爾多斯市伊金霍洛旗第四中學(xué)“幸福悅讀月”暨讀書(shū)節(jié)正式拉開(kāi)帷幕。主題依然是那句我們想送給每一位師生的話——“幸福悅讀·潤(rùn)澤生命：在書(shū)香中遇見(jiàn)更好的自己?！边@一天，沒(méi)有冗長(zhǎng)的說(shuō)教，只有真誠(chéng)的倡議、溫暖的解讀，以及一位“不太像校長(zhǎng)”的副校長(zhǎng)講了一段關(guān)于讀書(shū)的大實(shí)話。

Part 01 倡議 一位少年的聲音

開(kāi)幕式在莊重而熱烈的氛圍中拉開(kāi)帷幕。325班張馨月同學(xué)作為本次閱讀活動(dòng)的倡議人率先登臺(tái)。

沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有刻意的煽情。張馨月用平實(shí)而真誠(chéng)的語(yǔ)言，分享了自己從“怕讀書(shū)”到“愛(ài)讀書(shū)”的心路歷程。她說(shuō)，書(shū)籍從不拒絕任何一個(gè)靠近它的人；翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的那一刻，便開(kāi)啟了一段與自己對(duì)話的旅程。

“幸福悅讀·潤(rùn)澤生命”閱讀倡議書(shū)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

人間四月芳菲盛，正是少年讀書(shū)時(shí)。今天，我們齊聚于此，共同開(kāi)啟伊金霍洛旗第四中學(xué)“幸福悅讀月”暨2026年讀書(shū)節(jié)的序幕。作為學(xué)生代表，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，以本次活動(dòng)“幸福悅讀·潤(rùn)澤生命——在書(shū)香中遇見(jiàn)更好的自己”為初心，向全校師生、家長(zhǎng)發(fā)出最誠(chéng)摯的閱讀倡議。

閱讀，是成長(zhǎng)最厚重的底色，是青春最動(dòng)人的修行。于我們少年而言，書(shū)本是穿越時(shí)空的窗口，是點(diǎn)亮前路的星火。讀文學(xué)經(jīng)典，我們與先賢對(duì)話，涵養(yǎng)文心；讀家鄉(xiāng)歷史，我們回望來(lái)路，厚植情懷；讀科普讀物，我們探索未知，啟迪思維；讀英語(yǔ)繪本，我們拓寬視野，擁抱世界。本次悅讀月，學(xué)校為我們搭建了全學(xué)科閱讀、經(jīng)典誦讀、好書(shū)推薦、親子共讀的廣闊平臺(tái)，讓閱讀不止于語(yǔ)文課堂，更融入每一門(mén)學(xué)科、每一段校園日常。

在此，我們向全體同學(xué)鄭重倡議：

做全學(xué)科閱讀的踐行者。主動(dòng)參與各學(xué)科閱讀任務(wù)，在整本書(shū)閱讀中沉淀思考，在人物小傳中書(shū)寫(xiě)感悟，在科學(xué)探索中解鎖新知，認(rèn)真完成每一份閱讀作品，積極參與全科閱讀優(yōu)秀作品展，讓閱讀的收獲落地生根。

做日常閱讀的堅(jiān)守者。珍惜早讀時(shí)光，以激情誦讀致敬《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典；用心打造班級(jí)閱讀角，讓書(shū)香充盈教室的每一個(gè)角落；堅(jiān)持每日閱讀，做好閱讀筆記，讓翻書(shū)的聲響，成為校園里最美的旋律。

做家校共讀的傳遞者。和爸爸媽媽一同參與21天親子共讀打卡，共寫(xiě)讀后感、完成閱讀記錄卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂分享故事，讓書(shū)香飄進(jìn)每一個(gè)家庭，讓共讀成為最溫暖的親子陪伴。

同學(xué)們，腳步無(wú)法丈量的地方，文字可以；眼睛無(wú)法抵達(dá)的風(fēng)景，書(shū)本可以。讓我們以書(shū)為友，以讀為樂(lè)，在書(shū)香中豐盈內(nèi)心，在悅讀中遇見(jiàn)更好的自己，讓書(shū)香溢滿四中校園，讓幸福伴隨閱讀一路成長(zhǎng)！

臺(tái)下師生靜靜聆聽(tīng)。少年對(duì)少年發(fā)出的邀請(qǐng)，往往比任何口號(hào)都更具感染力。張馨月倡議全體同學(xué)主動(dòng)走進(jìn)書(shū)籍，在閱讀中沉淀自己、豐盈自己——這份真誠(chéng)的呼喚，贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。

Part 02 解讀 一張清晰的閱讀地圖

為了讓全體師生清晰了解本次悅讀月的各項(xiàng)安排，學(xué)校語(yǔ)言文字工作負(fù)責(zé)人張軒文老師登臺(tái)，對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行了全面細(xì)致的解讀。本次悅讀月活動(dòng)面向全體師生及家長(zhǎng)，活動(dòng)目的是豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)，搭建師生、親子共讀的交流平臺(tái)，同時(shí)助力我校“幸福悅讀”品牌建設(shè)，讓閱讀融入師生日常，彰顯學(xué)校育人特色，讓“幸福悅讀”成為我校一張鮮明的文化名片。核心活動(dòng)包括全學(xué)科閱讀周、經(jīng)典誦讀與激情早讀展示、班級(jí)閱讀角評(píng)比好書(shū)推薦演講比賽、親子共讀活動(dòng)、教師閱讀引領(lǐng)行動(dòng)等。

Part 03 寄語(yǔ) 一位“不做校長(zhǎng)”的副校長(zhǎng)

在熱烈的掌聲中，教學(xué)副校長(zhǎng)高瑞東老師作動(dòng)員講話。出乎所有人意料的是，他一開(kāi)口便說(shuō)：“今天破個(gè)例，我不做校長(zhǎng)了，我裝一回魯迅?！?/p>

這一別開(kāi)生面的開(kāi)場(chǎng)，瞬間拉近了與臺(tái)下師生的距離。以下為高瑞東副校長(zhǎng)發(fā)言全文——

讀書(shū)的事 不妨說(shuō)一說(shuō)

諸位弟子，諸位先生：

上午好！

按規(guī)矩，我該以副校長(zhǎng)的身份講話。但今天咱們破個(gè)例——我暫時(shí)不做校長(zhǎng)了，裝一回魯迅，一個(gè)從前想救人，后來(lái)覺(jué)得還是先救救思想的人。說(shuō)來(lái)也怪，魯迅這個(gè)人在世的時(shí)候，最不喜歡人家請(qǐng)他講話。但今天這事，他大約不會(huì)拒絕，因?yàn)檎f(shuō)的是讀書(shū)。

不瞞你們說(shuō)，我小時(shí)候讀書(shū)也談不上幸福。先生逼著背《鑒略》，背不出來(lái)就戒尺伺候。那滋味，我現(xiàn)在想起來(lái)手心還癢。但也奇怪，就是那些被逼著讀進(jìn)去的書(shū)，后來(lái)竟成了我的底子。

所以聽(tīng)說(shuō)伊金霍洛旗第四中學(xué)搞了一個(gè)“幸福悅讀月”暨2026年讀書(shū)節(jié)，主題是——“幸福悅讀·潤(rùn)澤生命：在書(shū)香中遇見(jiàn)更好的自己”。名字有點(diǎn)長(zhǎng)，但意思不壞，我便答應(yīng)了邀請(qǐng)。

我向來(lái)不大信“幸?！边@種詞，太飄。但有一句話我是信的：“世上沒(méi)有白讀的書(shū)?！蔽耶?dāng)年從醫(yī)轉(zhuǎn)文，靠的也不是別的，就是年輕時(shí)讀的那些書(shū)。說(shuō)起來(lái)有趣，學(xué)醫(yī)沒(méi)學(xué)成，反倒寫(xiě)了小說(shuō)?？梢?jiàn)讀書(shū)這事，常常把人帶到你意想不到的地方去。那么借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我也要告訴諸位一個(gè)樸素的道理：書(shū)這東西，實(shí)在是人這輩子最便宜的盤(pán)纏。

我了解到這回的讀書(shū)節(jié)，和往年不太一樣。這次的閱讀，不光是語(yǔ)文課上的事，更是每一位先生的事，是每一門(mén)學(xué)科的事。諸位弟子將在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中走進(jìn)《西游記》，在歷史翻閱中了解鄂爾多斯的歷史人物故事，在道德與法治課堂中深度思考誠(chéng)信的涵義，在理化學(xué)科中窺探天地的奧秘，在英語(yǔ)視角中張望遠(yuǎn)方的世界。從4月7日到27日，需要諸位弟子認(rèn)真完成至少一項(xiàng)閱讀任務(wù)，在閱讀中思考，在思考中成長(zhǎng)。

據(jù)說(shuō)，學(xué)校還將聘任首批“閱讀導(dǎo)師”。說(shuō)來(lái)慚愧，我年輕時(shí)沒(méi)人領(lǐng)路，讀了不少閑書(shū)，也繞了不少遠(yuǎn)路。有人陪著、指點(diǎn)一下，總歸是好的。世上本沒(méi)有導(dǎo)師，問(wèn)得多了，也便成了導(dǎo)師。所以諸位弟子無(wú)需客氣，主動(dòng)去找他們、問(wèn)他們。這樣的校園，才叫做書(shū)香校園。

還有一件有趣的事是學(xué)校設(shè)計(jì)的“親子共讀周”，發(fā)起了“親子共讀21天打卡”活動(dòng)。我向來(lái)不勸人勉強(qiáng)做事，但若父母真能和孩子同讀一本書(shū)，那便不止是讀書(shū)，實(shí)在是難得的陪伴。比那些空頭說(shuō)教，有用得多。除此之外，諸位先生也要讀書(shū)。本月內(nèi)至少讀完一本書(shū)，讀完了，大家坐在一起開(kāi)個(gè)“閱讀沙龍”，聊聊書(shū)，也聊聊其中的道理，大約也是有意思的。

本次活動(dòng)中，諸位留下的每一份優(yōu)秀作品、典型案例，都將納入學(xué)校“幸福悅讀”品牌資源庫(kù)，成為諸位年度閱讀成長(zhǎng)檔案中閃亮的數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn)。

諸位弟子，諸位先生：這世上的消息太多，多得叫人頭疼。但真正有用的東西，往往安安靜靜地躺在書(shū)里。碎片化的東西，讀得再多，也成不了思想；而一本好書(shū)，哪怕只讀一頁(yè)，也可能讓你想上一整天。

四月是春天。春天不是用來(lái)打盹的，是用來(lái)蘇醒的，是草發(fā)芽的時(shí)候，也是人心里長(zhǎng)出點(diǎn)什么的時(shí)候。我不愿多說(shuō)空話。讀書(shū)這事，說(shuō)一千道一萬(wàn)，不如你親自翻開(kāi)一頁(yè)。諸位，去讀書(shū)吧。書(shū)里有路，路上有光。

最后，我宣布——伊金霍洛旗第四中學(xué)2026年“幸福悅讀月”，正式啟動(dòng)。

愿諸位，讀過(guò)的書(shū)都變成腳下的路，此去一月，不負(fù)書(shū)，不負(fù)己。

謝謝大家！

——高瑞東

高校長(zhǎng)的發(fā)言，將開(kāi)幕式的氛圍推向高潮。掌聲經(jīng)久不息——不僅因?yàn)樗纳矸?，更因?yàn)樗砸晃弧白x書(shū)人”的姿態(tài)，道出了閱讀最樸素也最深刻的道理。

此去一月，書(shū)香滿園

啟動(dòng)儀式結(jié)束了，但閱讀才剛剛開(kāi)始。

從這一個(gè)月里，每一間教室、每一個(gè)家庭、每一個(gè)清晨與夜晚，都將與書(shū)有關(guān)。本次活動(dòng)中的所有優(yōu)秀作品、典型案例，都會(huì)納入“幸福悅讀”品牌資源庫(kù)，成為每一位同學(xué)年度閱讀成長(zhǎng)檔案中的閃亮節(jié)點(diǎn)。但比這些更重要的，是你真正翻開(kāi)一本書(shū)。哪怕每天只讀一頁(yè)。

愿諸位，讀過(guò)的書(shū)都變成腳下的路。

此去一月，不負(fù)書(shū)，不負(fù)己。