人間四月，春和景明。重慶市北碚區(qū)華光小學(xué)作為教育部辦公廳2021年命名的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校，堅守“生命教育 幸福發(fā)展”辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“以美潤心，做最美的教育”。家校社協(xié)同，陪伴孩子們度過了一段有成長、有溫度的春假時光。在每一個珍貴的瞬間，都悄然涵養(yǎng)著感恩、勇氣、堅韌與表達(dá)等積極心理品質(zhì)，也為學(xué)校的教育科研之路，留下了溫暖而生動的注腳。

春假里，華光少年跟隨家人參與清明祭掃，在莊重儀式中聆聽家族故事，感悟生命意義。

這場追思既是對先輩的緬懷，更是一堂生命教育課，讓孩子們學(xué)會敬畏生命、感恩親情，涵養(yǎng)積極心理品質(zhì)，踐行學(xué)?！吧逃?幸福發(fā)展”辦學(xué)理念。

春假里，華光學(xué)子走出教室奔赴自然，草原策馬、登山望遠(yuǎn)、郊野踏青，在體驗中釋放天性、緩解學(xué)業(yè)壓力，錘煉勇氣與堅韌品格。

這既是學(xué)校踐行社會情感學(xué)習(xí)（SEL）核心素養(yǎng)的具體體現(xiàn)，也是市級重點(diǎn)課題《家校醫(yī)社協(xié)同視域下青少年心理健康問題的預(yù)防及干預(yù)機(jī)制》的重要實踐路徑，更為學(xué)校正在探索的社會情感視域下的健康學(xué)校建設(shè)積累了鮮活可復(fù)用的實踐素材，助力健康學(xué)校建設(shè)落地生根。

春假里，華光學(xué)子的實踐舞臺可不止戶外！走進(jìn)博物館解鎖自然奧秘，參觀美術(shù)館，在色彩與線條中解鎖藝術(shù)密碼、感受美好；主動擼起袖子做家務(wù)，掃地、擦桌、整理房間，用小手扛起小責(zé)任。多元體驗里，孩子們學(xué)會觀察美、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，踐行社會情感學(xué)習(xí)中自我管理、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵囊?，讓成長既有樂趣，更有厚度。

華光學(xué)子利用假期靜心創(chuàng)作，以詩集為載體，用筆墨記錄春色、抒發(fā)心聲，安放美好情緒。

創(chuàng)作既是情緒表達(dá)的通道，也是學(xué)?！耙悦罎櫺摹崩砟畹嫩`行，培育孩子審美與表達(dá)能力，為區(qū)社科聯(lián)課題申報夯實實踐基礎(chǔ)。

家校共相伴，暖護(hù)助成長

學(xué)校通過班主任發(fā)出通知，貼心籌備免費(fèi)托管服務(wù)，踐行辦學(xué)初心，雖無學(xué)生到校，但暖心的守護(hù)始終在線。

我們倡導(dǎo)家長高質(zhì)量陪伴孩子，家校攜手，筑牢孩子健康成長根基，呼應(yīng)學(xué)校市級、區(qū)級課題家校社協(xié)同共育研究方向。

春假雖短，成長無限。每一位華光少年都在時光里收獲成長、涵養(yǎng)品格。

華光小學(xué)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校、重慶市心理健康教育聯(lián)盟單位，堅守辦學(xué)初心，依托市級重點(diǎn)課題《家校醫(yī)社協(xié)同視域下青少年心理健康的預(yù)防及干預(yù)機(jī)制研究》及正在申報的社科聯(lián)課題，深耕健康學(xué)校建設(shè)，讓每一位孩子心懷暖陽、向陽生長。

（圖文/北碚區(qū)華光小學(xué)）