仙居縣橫溪鎮(zhèn)，下湯遺址所在地，近萬(wàn)年前，先民們?cè)诖朔N稻、建房、燒陶，裊裊炊煙從此升起。距離下湯遺址500米遠(yuǎn)的上江垟村里，一處清代古建筑群，將下湯遺址的萬(wàn)年文化，悄然注入青磚黛瓦的肌理中。而在古建筑群一隅，有一書屋，名曰“隅間書屋”。

走進(jìn)上江垟古建筑群，隅間書屋最先與我們打了照面，它與書畫室、琴室構(gòu)成了古民居的“一念雅集”。

保留了古民居原有的梁柱，隅間書屋的閱讀空間以原木色為主調(diào)，搭配素白墻面與暖黃燈光，為讀者營(yíng)造出溫潤(rùn)的閱讀氛圍。由五間房子打通而成的書屋，有滿墻的書架，書架之外，便是不同的閱讀場(chǎng)景。窗邊、書架上，不同的陶罐搭配花藝裝點(diǎn)著整個(gè)空間。

成為隅間書屋的主理人，李瑩說(shuō)，一切都是機(jī)緣巧合。

去年8月的一天，李瑩想在鎮(zhèn)上找一處閱讀空間，作為兒子閱讀視頻的拍攝背景，“沒(méi)找到合適的，最終只能去仙居縣城”，就在同一天，橫溪鎮(zhèn)在線上為隅間書屋招募主理人，得知這一消息后，李瑩沒(méi)多想便定了下來(lái)。

隅間書屋里的每本藏書，都是李瑩精心挑選的，你可以翻閱，也可以購(gòu)買。書架上，那本書頁(yè)被翻得微卷的《仙居歌謠》，是李瑩最喜歡的。她在網(wǎng)上發(fā)起了一場(chǎng)朗讀仙居歌謠的挑戰(zhàn)，邀請(qǐng)不同的人走進(jìn)隅間書屋，用仙居方言吟誦歌謠?！拔蚁Ｍ@個(gè)空間能承載起越來(lái)越多關(guān)于仙居的文化?！彼赡苁且槐緯⒁粋€(gè)陶罐、一件非遺手作……

“走進(jìn)隅間書屋的主要有三類人群，分別是游客、學(xué)生、村民?！睓M溪鎮(zhèn)宣傳委員王一介紹，去年，橫溪鎮(zhèn)依托“萬(wàn)年下湯”文化IP，與上江垟古建筑群相互聯(lián)動(dòng)，致力打造萬(wàn)年文化精品片區(qū)組團(tuán)。

如今，修繕后的古建筑群里，注入了“萬(wàn)年下湯”的文化精髓，除了包括隅間書屋在內(nèi)的“一念雅集”，還有由文物修復(fù)、青瓷燒制、陶瓷彩繪等七大門類組成的非遺學(xué)院，另外，游客還能在兜福小院里親手體驗(yàn)古法豆腐制作……

在不同的節(jié)假日，上江垟古建筑群里都會(huì)舉辦各類活動(dòng)吸引八方游客。馬年春節(jié)，在非遺跳跳馬的輕快節(jié)奏里，古民居迎來(lái)了一大批游客。大家在這里品嘗古早美食，體驗(yàn)非遺手工制作。元宵節(jié)舉辦的民俗非遺游街走秀活動(dòng)，則將非遺文化、傳統(tǒng)民俗、鄉(xiāng)村時(shí)尚有機(jī)融合在一起。

“在古建筑群里，隅間書屋雖然只是一個(gè)角落，但它并不是孤立的，它就像一個(gè)文化會(huì)客廳，與整個(gè)萬(wàn)年文化精品片區(qū)組團(tuán)里的10多種業(yè)態(tài)產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)，這也是隅間書屋這個(gè)新型閱讀空間能夠持續(xù)往下走的重要原因?！蓖跻徽f(shuō)，走進(jìn)非遺學(xué)院的研學(xué)團(tuán)隊(duì)，往往會(huì)在隅間書屋做一些與在地文化有關(guān)的非遺手作。目前，隅間書屋已經(jīng)舉辦30多場(chǎng)研學(xué)活動(dòng)。

有人相聚在隅間書屋做手工，有人專門跑到這里迎接李瑩發(fā)出的仙居歌謠挑戰(zhàn)，也有人打開筆記本在這里獨(dú)處一下午，“隅間書屋歡迎不同的人群在這里獲得自己的所需?！崩瞵撜f(shuō)。

作者：盧珍珍

編輯：陳佳

一審：符薇薇

二審：泮永翔

三審：黃元杰