春假落地 文旅消費暖意融融

本報記者 魯 娜

今年，“春秋假”首次被寫入政府工作報告，“支持有條件的地方推廣中小學(xué)春秋假”?！笆逦濉币?guī)劃綱要也將探索推行中小學(xué)生春秋假作為持續(xù)改善消費環(huán)境的重要內(nèi)容。隨著江蘇、浙江、四川、安徽、湖南、貴州、重慶等地推行春假，并與清明假期銜接，一個長達(dá)6天的“加長版假期”應(yīng)運而生，春假從藍(lán)圖走向更廣闊的現(xiàn)實，為文旅消費注入了新活力。

拉動效應(yīng)顯著

記者從在線旅游平臺了解到，“春假+清明”的放假模式打破了以往清明假期只能短途出游的局限，親子游、研學(xué)游等需求集中釋放，旅游市場迎來今年春季首個出游高峰。4月1日至2日出現(xiàn)了春假帶動的首輪出游小高峰，親子家庭是這撥出游熱潮的主力軍；第二波出游高峰在清明假期首日，即4月4日，旅游市場開啟踏青賞花熱潮。

“春假對旅游出行有顯著的拉動效果，特別是4月1日至3日的春假期間，多個目的地的客流迎來爆發(fā)式增長?！蓖搪眯邢嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹，6天的充裕時間有效擴(kuò)展了家庭出游半徑，也改變了清明假期目的地客流的格局，親子家庭長線游訂單同比翻倍，800公里以上航段機(jī)票預(yù)訂熱度環(huán)比增長80%。

美團(tuán)旅行數(shù)據(jù)也印證了這一趨勢。清明假期，該平臺中長線出游占比近四成，在踏青賞花、親子研學(xué)、主題公園休閑娛樂等多元需求驅(qū)動下，親子目的地呈現(xiàn)“遍地開花、南北皆熱”的特點。

從跨省客流走向來看，城市圈中的“互游”趨勢顯著：江蘇與浙江、安徽互為省外熱門首選，長三角區(qū)域出行“串門”活躍；成都與重慶“雙向奔赴”；貴州游客則偏愛前往相鄰的廣西和云南，探尋別樣的春日風(fēng)光。

途牛旅游網(wǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在推行春假的地區(qū)中，江蘇、安徽、四川三地的游客，在目的地選擇上既有共性，也呈現(xiàn)出明顯的地域差異。共性方面，北京、上海、廣東廣州、海南三亞、陜西西安是三地游客青睞的熱門選擇；差異方面，江蘇游客對安徽黃山、河南洛陽、重慶、湖北武漢表現(xiàn)出更高的熱情，安徽游客傾向于南京、成都、景德鎮(zhèn)及廈門，而四川游客則更青睞重慶、四川樂山、廣西北海及云南大理。

出行需求細(xì)分

這個春假，孩子們玩得怎么樣？記者了解到，上海迪士尼度假區(qū)、珠海長隆海洋王國、常州中華恐龍園等主題樂園依然是“遛娃”熱門地，北京、西安、遼寧沈陽等博物館、科技館密集的歷史文化名城，也是親子研學(xué)游的熱門去處，特別是江蘇南京、四川成都等城市，呈現(xiàn)出有趣的“雙向繁榮”景象——既是旺盛的客源地，也因南京紅山動物園、成都大熊貓繁育基地等獨特IP吸引了全國各地的親子家庭。

在旅游消費決策中，由于“80后”“90后”家長越來越注重孩子的參與感與收獲感，單純看風(fēng)景已難以滿足新一代親子家庭的需求。因此，春假主題研學(xué)產(chǎn)品備受親子家庭青睞，自然風(fēng)光加文化底蘊(yùn)的中短途行程和融入文博場館精講與非遺體驗活動的研學(xué)產(chǎn)品，受到市場歡迎。

在途牛旅游網(wǎng)上，“春假限定：南京4日游”“春假遣唐使：西安親子游學(xué)5日私家團(tuán)”“春假限定：曲阜3天2晚小團(tuán)游”等產(chǎn)品更受春假親子客群歡迎。以“南京4日游”為例，該行程包含熱門歷史文化景區(qū)，螺鈿、燒箔畫、點翠等非遺項目手工體驗和南京紅山森林動物園自由活動等，受到親子家庭的熱捧。

在產(chǎn)品熱銷的背后，家長對春假研學(xué)產(chǎn)品也提出了新需求：一是時長適度，行程不宜過長，需預(yù)留一兩天來調(diào)整狀態(tài)；二是體驗深度，青少年對親身實踐的需求和文博講解的專業(yè)度提出了更高的要求。

深度體驗成為旅游的“必修課”。同程旅行相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，前往云南旅游的家庭一多半會在行程中加入如雨林科考、古法制茶或非遺扎染的體驗?zāi)K，江西景德鎮(zhèn)的陶藝體驗工坊在清明假期中每天加開2期課程仍“秒光”，浙江安吉融合了采茶、炒制、品鑒的“茶文化一日課”也很熱銷。

同程研究院首席研究員程超功認(rèn)為，清明假期驗證了“錯峰休假+傳統(tǒng)假期”組合模式對激發(fā)消費的巨大潛力。當(dāng)游客的主要目標(biāo)從觀光打卡轉(zhuǎn)向知識收獲，當(dāng)旅程成為“行走的課堂”，不僅推動了文旅產(chǎn)業(yè)從資源供給向內(nèi)容創(chuàng)造升級，也進(jìn)一步釋放了假日經(jīng)濟(jì)對地方消費與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的拉動作用。

4月2日，研學(xué)老師在江蘇省泰州市姜堰區(qū)溱潼鎮(zhèn)薛何村田間給學(xué)生講解小型旋耕機(jī)使用方法。 新華社發(fā)（周社根 攝）

文章來源：中國文化報