時代報告訊（記者 張華征 桑建偉 通訊員 楚小會）春光三月，細柳微斜。3月25日上午，城關(guān)鎮(zhèn)中心校的英語老師們懷揣著對教學(xué)的殷殷期待，相約在中心小學(xué)開展了本學(xué)期第一次校共體教研活動。

Part 01 課堂展示

首先，由中心小學(xué)錢佳慧老師帶來展示課：《My favourite season B Read and write 》。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，緊扣單元主題，圍繞季節(jié)話題展開閱讀教學(xué)，重難點突出。教師教態(tài)自然親切，課堂節(jié)奏把控合理，注重學(xué)生主體地位。 教學(xué)環(huán)節(jié)完整從熱身導(dǎo)入、詞匯鋪墊、文本閱讀到語言輸出，層層遞進。導(dǎo)入貼近生活，能快速激活學(xué)生已有知識，為閱讀做好鋪墊。閱讀策略指導(dǎo)到位教師引導(dǎo)學(xué)生運用略讀、尋讀等方法獲取信息，注重培養(yǎng)學(xué)生抓取關(guān)鍵信息、理解文本大意的能力。課堂互動充分通過提問、小組討論、句式操練等形式，調(diào)動學(xué)生參與積極性，學(xué)生開口率高，語言運用真實自然。

接著，中心小學(xué)金惠麗老師的《Unit2 Last weekend Atalk》通過朗朗上口的chant使學(xué)生們激情滿滿地進入課堂，以學(xué)生熟悉的生活話題導(dǎo)入，貼近學(xué)生實際，有效激活已有知識，快速調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為聽說活動做好鋪墊。聽說訓(xùn)練扎實注重聽力策略指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息；口語操練形式多樣，從跟讀、模仿到小組對話，層層遞進，學(xué)生參與度高，語言輸出充分。課堂氛圍輕松教師教態(tài)親切，評價及時有效，鼓勵學(xué)生大膽開口，課堂互動積極，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。板書簡潔明了重點句型和動詞過去式條理清晰，便于學(xué)生理解和運用。

Part 02 課堂反思

兩節(jié)課后由教研組長楊銀萍老師帶領(lǐng)大家進行了評課教研，兩位老師從本節(jié)課在教材中的地位，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，學(xué)情，教法，教學(xué)過程等對本節(jié)課進行了反思。

Part03 小組研討發(fā)言

教而不研則淺，研而不教則空。老師們分小組研討兩節(jié)課的亮點與不足，交換自己教學(xué)方法，教學(xué)心得等。大家各抒己見，在肯定授課教師閃光點的同時，及時指出課堂教學(xué)中存在的問題及改進意見，為提高教學(xué)質(zhì)量建言獻策。

Part04領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

最后由中心小學(xué)楊校長對于這次活動進行了總結(jié)。她充分肯定了兩位做課教師的辛苦付出，在研討環(huán)節(jié)教師參與度高，研討氛圍濃厚熱烈。全體英語教師都能以飽滿的熱情參與其中，無論是公開課展示、集體備課研討，還是教學(xué)經(jīng)驗分享、課后評課反思，大家都主動發(fā)言、暢所欲言，毫無保留地交流教學(xué)方法、分享教學(xué)心得、探討改進策略。這種求真務(wù)實、互幫互助的教研氛圍，不僅拉近了教師之間的距離，更讓每一位老師都在交流中汲取了經(jīng)驗、拓寬了教學(xué)思路。

教研之路，雖長且艱，本次校共體教研活動不僅增進了各學(xué)校教師之間的相互了解和合作，也為教學(xué)創(chuàng)新提供了豐富的思路和方法。我們期待在未來的教學(xué)工作中，教師們能夠?qū)⑦@些成果轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)效果，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。讓我們攜手共進，為城關(guān)的教育事業(yè)貢獻自己的力量！