4月9日下午，人民教育出版社統(tǒng)編高中歷史教材使用情況調(diào)研會在海高順利召開。人民教育出版社歷史編輯室主任李卿、原主任許斌、副主任趙萬東、浙江省高中歷史教研員龔濤以及來自海高、海寧一中、靜安高中、南苑高中、紫微高中、海寧中學的歷史教師代表齊聚一堂，共話教材使用與教學實踐。

會上，六所高中的歷史教師代表依次發(fā)言，結(jié)合自身教學實踐，分享了統(tǒng)編高中歷史教材的使用體驗、教學困惑與建議意見。教師們普遍認為，新教材核心素養(yǎng)導向正確，編排體例科學，但在內(nèi)容的取舍、初高中銜接、圖文的結(jié)合、降低學習難度、減輕學業(yè)負擔等方面仍需進一步優(yōu)化。

認真聽取教師發(fā)言后，調(diào)研專家們先后發(fā)言，回應了老師們在使用教材時的一些困惑，給出了很多使用教材的合理化建議，讓與會者受益匪淺。

最后，人教社歷史編輯室主任李卿表示，此次聽到了基層老師的心聲，還有很多中肯的意見，收獲滿滿，要把老師們的發(fā)言帶回去認真研究，從內(nèi)容和形式對教材再優(yōu)化，讓高中歷史教材更加符合高中生的發(fā)展特點，讓歷史味更加濃厚，讓廣大師生更加喜愛。

座談會后，調(diào)研專家組一行還深入課堂，觀摩了學校阮梁燕老師在高一（4）班開設(shè)的《馬克思主義的誕生和傳播》公開課。阮老師的課堂設(shè)計嚴謹、邏輯清晰、互動充分，充分體現(xiàn)了統(tǒng)編歷史教材的育人理念，得到了專家們的一致認可與高度評價。課后，同學們熱情高漲，主動與專家交流互動、請教學習，現(xiàn)場氛圍融洽熱烈。

此次調(diào)研活動既是對海寧市高級中學歷史教學工作的一次精準指導，也為該校深化統(tǒng)編歷史教材教學實踐、提升育人質(zhì)量注入了新動力。海寧市高級中學將以此次調(diào)研為契機，認真吸收專家意見與同行經(jīng)驗，持續(xù)深耕課堂教學改革，扎實推進校史教育與地方史融合教學，不斷提升歷史學科育人實效，努力培養(yǎng)更多具備深厚歷史素養(yǎng)與家國情懷的新時代青年。