高一同學(xué)在分科選擇中，除了文理科之外，選擇體育，也占有一定比例。高一同學(xué)，為什么要選擇體育？
高一同學(xué)，一旦選擇體育，基本就只能往報(bào)考大學(xué)的體育專業(yè)這條路上走。到大學(xué)讀體育專業(yè)，將來(lái)的就業(yè)，可能就很艱難。
大學(xué)體育專業(yè)的就業(yè)，主流的渠道，就是到中小學(xué)當(dāng)體育老師。而今后到中小學(xué)教體育這條路，現(xiàn)在可以基本斷定，走不通了。

現(xiàn)在，全國(guó)各地根據(jù)出生率不斷下降的狀況，少招甚至不招中小學(xué)教師已經(jīng)成為基本政策，這一點(diǎn)，從各省招聘教師的公告，就可以讀出這個(gè)信號(hào)。
早些年，為了配齊中小學(xué)體育教師，各地進(jìn)行了大規(guī)模的補(bǔ)償性招聘，各地學(xué)校的體育教師已經(jīng)配備合理，也就是說(shuō)，學(xué)校已經(jīng)不缺體育教師了。一個(gè)體育教師，至少可以工作三十年。今后，學(xué)校不再招聘體育教師，就是大勢(shì)所趨。
到大學(xué)讀體育專業(yè)，失去了去學(xué)校當(dāng)體育老師這條通道，就會(huì)陷入無(wú)業(yè)可就的尷尬處境。學(xué)體育的大學(xué)生，不能去學(xué)校當(dāng)老師，難道去干保安？
可是，現(xiàn)在高中選擇學(xué)體育的學(xué)生，還是為數(shù)眾多。

高一同學(xué)選擇學(xué)體育，關(guān)鍵原因，是這些同學(xué)的文化成績(jī)不理想，而學(xué)體育，可以彌補(bǔ)文化成績(jī)的不足，畢竟，學(xué)體育，對(duì)文化成績(jī)的要求可以降低很多。
中考時(shí)，高中就給出體育特招的指標(biāo)，對(duì)體育特招的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)樯细咧芯徒档土宋幕謹(jǐn)?shù)線，他們到高中就只能學(xué)體育。
也有一部高一學(xué)生，本來(lái)是憑文化分?jǐn)?shù)錄取到高中的，但是，到了高中時(shí)，發(fā)現(xiàn)文化成績(jī)跟不上，就改選體育。
了解高中體育訓(xùn)練的人，一定知道，學(xué)體育訓(xùn)練是非常辛苦的事。如果僅從直觀表現(xiàn)來(lái)看，學(xué)體育的辛苦程度肯定比在教室里學(xué)習(xí)文化課，要高很多。很多家長(zhǎng)看到自己的孩子進(jìn)行體育訓(xùn)練，都感到心酸。

高中同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)已經(jīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，學(xué)業(yè)壓力與人生前途掛鉤，就會(huì)自我加壓。雖然，學(xué)體育也需要有運(yùn)動(dòng)天賦，但是，普遍情況是，學(xué)體育的同學(xué)，就是因?yàn)槲幕煽?jī)不行才選擇學(xué)體育，做數(shù)學(xué)題，不會(huì)就是不會(huì)，而體育訓(xùn)練的辛苦流汗，則是一分耕耘一分收獲。因此，高中體育訓(xùn)練這一道獨(dú)特的校園風(fēng)景，更容易讓人心生感慨。
學(xué)體育的同學(xué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，寒暑不輟，風(fēng)雨無(wú)阻，辛苦訓(xùn)練，目的是能夠考進(jìn)一個(gè)好大學(xué)。即使他們奮力拼搏之后，能夠進(jìn)入大學(xué)，如果大學(xué)畢業(yè)后找不到工作，他們的辛苦付出，意義何在？