誰(shuí)能想到，送孩子去學(xué)校好好讀書，結(jié)果孩子遭了欺負(fù)，爸爸去學(xué)校討說(shuō)法，才短短6分鐘人就沒(méi)了。這件事發(fā)生在云南曲靖，49歲的爸爸明明沒(méi)和人吵架動(dòng)手，怎么好好一個(gè)人說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了？現(xiàn)在這事已經(jīng)驚動(dòng)警方，背后藏的校園欺凌問(wèn)題，看完真的讓人胸口發(fā)悶。

那天是3月30日下午，云南曲靖馬龍區(qū)的李女士接到了兒子班主任的電話。班主任說(shuō)，她15歲讀九年級(jí)的兒子被同班同學(xué)打了，要家長(zhǎng)趕緊到校配合調(diào)解。夫妻倆的心一下就揪緊了，孩子平時(shí)懂事乖巧，從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)在學(xué)校惹事或者受欺負(fù)。

孩子爸爸楊某今年49歲，之前就查出有高血壓，這么多年一直按時(shí)吃藥，血壓控制得不錯(cuò)，平時(shí)情緒也穩(wěn)，很少有失控的時(shí)候。得知兒子被打，楊某一邊安撫慌了神的妻子，一邊匆匆收拾東西往學(xué)校趕，就想快點(diǎn)見(jiàn)到兒子問(wèn)清前因后果。

當(dāng)天下午四點(diǎn)五十五分，夫妻倆步行到了學(xué)校門口，跟著工作人員順利進(jìn)了校園。孩子、班主任還有對(duì)方家長(zhǎng)早就等在那里，夫妻倆一眼就看出兒子不對(duì)勁兒。孩子臉上滿是藏不住的委屈，眼神里還飄著揮不去的恐懼，見(jiàn)到爸媽才勉強(qiáng)擠出來(lái)一點(diǎn)表情。

聊了幾句夫妻倆才明白，這根本不是一次偶然的沖突，是持續(xù)了快一個(gè)學(xué)期的校園欺凌。這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，對(duì)方就開(kāi)始找兒子要零食，孩子膽小不敢告訴家長(zhǎng)，一直默默忍著。后來(lái)對(duì)方的膽子越來(lái)越大，干脆直接要錢，孩子無(wú)力反抗，只能一直順著對(duì)方來(lái)。

直到3月30日中午，雙方因?yàn)榭诮瞧鹆藸?zhēng)執(zhí)，兒子又一次被對(duì)方動(dòng)手打了，班主任才得知這事，趕緊通知了雙方家長(zhǎng)。楊某坐在旁邊聽(tīng)著兒子的經(jīng)歷，拳頭不自覺(jué)攥得死緊，臉色也一點(diǎn)點(diǎn)沉下來(lái)。心疼加上憤怒一下堵在胸口，那種滋味換哪個(gè)家長(zhǎng)都不好受。

下午五點(diǎn)零八分，班主任帶著兩家人進(jìn)了學(xué)校的調(diào)解室。本來(lái)大家都想著好好談?wù)?，把孩子被欺?fù)的事解決了，沒(méi)人能料到接下來(lái)會(huì)出悲劇。調(diào)解的時(shí)候班主任坐中間調(diào)和，兩邊家長(zhǎng)都沒(méi)有過(guò)激言行，更沒(méi)有肢體沖突，這點(diǎn)后續(xù)警方也核實(shí)過(guò)。

沒(méi)人留意到楊某的狀態(tài)已經(jīng)悄悄不對(duì)，僅僅六分鐘后，坐在椅子上的楊某突然頭部下垂，整個(gè)人癱靠在椅背上，失去了意識(shí)。李女士第一個(gè)發(fā)現(xiàn)不對(duì)，連忙伸手去扶，這才發(fā)現(xiàn)丈夫已經(jīng)沒(méi)了反應(yīng)。一屋子人瞬間亂了陣腳，班主任趕緊安排人找急救設(shè)備，同時(shí)撥打了120。

學(xué)校很快拿來(lái)了用于心臟驟停急救的AED，可尷尬的是，在場(chǎng)不管是老師還是工作人員，沒(méi)一個(gè)人會(huì)操作這臺(tái)救命設(shè)備。只能眼睜睜看著搶救的黃金時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜走，什么都做不了。李女士急得渾身發(fā)抖，抱著丈夫一遍一遍喊他名字，卻始終得不到回應(yīng)。

還好120急救中心很快通過(guò)電話指導(dǎo)，一步步教李女士做心肺復(fù)蘇。李女士照著指令笨拙地按壓，手心全是汗，胳膊酸到快抬不起來(lái)也不敢停，心里就一個(gè)念頭，把丈夫救回來(lái)。幾分鐘后急救人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，立刻展開(kāi)專業(yè)搶救，可還是沒(méi)能挽回楊某的生命，最終診斷為心源性猝死。

前一個(gè)多小時(shí)還好好跟自己出門的丈夫，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，李女士當(dāng)場(chǎng)崩潰，癱在地上哭得站不起來(lái)，根本接受不了這個(gè)事實(shí)。直到現(xiàn)在，楊某的遺體還沒(méi)有安葬，丈夫突然走了，孩子還沒(méi)走出被欺凌的陰影，事情也沒(méi)得到妥善解決，李女士說(shuō)自己既痛心又無(wú)助。

記者后來(lái)聯(lián)系孩子的班主任，對(duì)方說(shuō)了解情況要找校方領(lǐng)導(dǎo)，之后記者打了三位相關(guān)負(fù)責(zé)人的電話，全都沒(méi)人接，給校長(zhǎng)發(fā)信息也沒(méi)得到任何回復(fù)。曲靖馬龍區(qū)教體局的工作人員回應(yīng)，已經(jīng)成立了專門的工作專班處理這件事，調(diào)查工作正在有序推進(jìn)。

當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)已經(jīng)正式介入調(diào)查，后續(xù)會(huì)按照調(diào)查結(jié)果依法依規(guī)處理，記者致電轄區(qū)警方詢問(wèn)具體進(jìn)展，暫時(shí)沒(méi)有得到回應(yīng)?，F(xiàn)在所有人都在盯著這件事，就等著一個(gè)清清楚楚的結(jié)果。不少人也在討論，校園欺凌為什么能藏這么久沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，學(xué)校配了急救設(shè)備為什么沒(méi)人會(huì)用。

一場(chǎng)持續(xù)的校園欺凌，一次短短六分鐘的調(diào)解，帶走了一個(gè)49歲父親的生命，也打碎了一個(gè)普通家庭的幸福。這事出來(lái)之后，很多人都在關(guān)注后續(xù)，大家關(guān)心被欺負(fù)的孩子能不能走出陰影，關(guān)心楊某的死能不能有個(gè)明確說(shuō)法，更關(guān)心相關(guān)責(zé)任能不能落實(shí)。

李女士說(shuō)，她會(huì)一直等調(diào)查結(jié)果，不僅要給死去的丈夫討公道，也要給受委屈的兒子爭(zhēng)取該有的保護(hù)，更不希望別的家庭再遭遇這樣的悲劇。本來(lái)校園該是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的凈土，可校園欺凌的存在，不僅傷了孩子，還能牽出無(wú)法挽回的悲劇。

這件事其實(shí)給所有學(xué)校和家長(zhǎng)都敲了個(gè)警鐘，別拿校園欺凌不當(dāng)回事，也該給學(xué)校教職工補(bǔ)上急救技能這一課了。目前調(diào)查和處理工作還在推進(jìn)，我們也等著官方給出一個(gè)讓所有人信服的結(jié)果。

參考資料：澎湃新聞 云南曲靖一父親為被欺凌兒子調(diào)解時(shí)猝死