現(xiàn)代快報(bào)訊（記者 袁永紅/文 王玉秋晨/攝）筑牢心理健康防線，用書香點(diǎn)亮成長之路！近日，南京市啟新學(xué)校（建寧中學(xué)江寧校區(qū)）特邀南京中醫(yī)藥大學(xué)嚴(yán)和來博士，開展“正視我們的內(nèi)心”專題心理健康講座，并同步舉行南京鳳凰國際書城圖書捐贈(zèng)儀式，為在校學(xué)生、教職工及矯治工作人員送上一場專業(yè)的心理賦能與暖心的文化滋養(yǎng)。

南京市啟新學(xué)校作為南京市政府設(shè)立的專門學(xué)校，始終秉持“立足教育、科學(xué)矯治、有效轉(zhuǎn)化”的工作方針，以“教育、感化、挽救”為核心宗旨，聚焦罪錯(cuò)未成年人的心理疏導(dǎo)與人格重塑。本次講座特邀嚴(yán)和來博士主講，嚴(yán)博士是巴黎第十三大學(xué)臨床心理學(xué)博士、法國弗洛伊德精神分析協(xié)會(huì)（SPF）分析師，深耕精神分析領(lǐng)域多年，著有《拉康十講》，譯有《傾聽時(shí)刻：精神分析工作室里的孩子》《兒童精神分析五講》等十余部專業(yè)著作，擁有豐富的青少年心理干預(yù)與教育經(jīng)驗(yàn)。

講座現(xiàn)場，嚴(yán)和來博士以“正視內(nèi)心”為核心，用生動(dòng)的案例、通俗的語言，結(jié)合“立刻滿足/延時(shí)滿足”“快樂原則/現(xiàn)實(shí)原則”等心理學(xué)理論，引導(dǎo)學(xué)生們直面自身情緒與成長困境，學(xué)會(huì)接納自我、正視不足，挖掘自身的特點(diǎn)與長處。他以“人類的個(gè)體是為社會(huì)設(shè)計(jì)的，一個(gè)人是不存在的”為引，深入淺出地剖析了青少年心理成長的核心邏輯，通過互動(dòng)式分享，幫助學(xué)生們建立健康的認(rèn)知模式，掌握情緒管理與自我調(diào)適的方法，同時(shí)也為學(xué)校的教師、矯治工作人員提供了專業(yè)的心理輔導(dǎo)思路與實(shí)操技巧，現(xiàn)場氛圍熱烈而專注。

講座后，南京鳳凰國際書城圖書捐贈(zèng)儀式正式舉行。書城為學(xué)校捐贈(zèng)了一批涵蓋心理成長、文學(xué)經(jīng)典、科普知識(shí)等多個(gè)品類的優(yōu)質(zhì)圖書，用書香為孩子們搭建起精神成長的階梯，助力他們?cè)陂喿x中重塑自我、汲取力量?；顒?dòng)現(xiàn)場，來自金陵中學(xué)高二（6）班的志愿者孔晏澤，參與圖書搬運(yùn)、整理工作。他說，一本本書像是愛的種子，傳閱到同齡人手中，那一刻彼此都能感受到溫暖。自己以后多參加各種公益活動(dòng)，承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任。

儀式上，南京市啟新學(xué)校向南京鳳凰國際書城回贈(zèng)錦旗，上書“書香一縷融寒冰 大愛如春育新苗”，感謝鳳凰國際書城對(duì)專門教育事業(yè)的鼎力支持與暖心助力。

據(jù)了解，此次活動(dòng)既是南京市啟新學(xué)校深化“1359”特色立校育人模式、推進(jìn)科學(xué)矯治教育的重要實(shí)踐，也是社會(huì)力量參與專門教育、助力罪錯(cuò)未成年人“啟新遠(yuǎn)航”的生動(dòng)體現(xiàn)。未來，南京市啟新學(xué)校將持續(xù)聯(lián)動(dòng)社會(huì)各界資源，深耕心理健康教育與文化育人陣地，以專業(yè)的矯治、溫暖的關(guān)懷，幫助每一位學(xué)生重塑人生，成長為適應(yīng)生活、適應(yīng)學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會(huì)、遵紀(jì)守法的合格公民，為法治南京、平安南京建設(shè)貢獻(xiàn)啟新力量。