幾張紅紙，幾把剪刀，孩子們圍坐在一起。手指翻動(dòng)間，一只閃閃發(fā)光的五角星漸漸在掌心展開——這是4月15日上午，發(fā)生在嶗山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)非遺課堂上的生動(dòng)一幕。

手藝人變“守”藝人——雙軌教學(xué)活態(tài)傳承

當(dāng)天，2026年嶗山區(qū)“非遺進(jìn)校園”首場(chǎng)活動(dòng)在這里溫情啟動(dòng)。螳螂拳、嶗山剪紙、浦里花棍、篆刻技藝、草木染……一批帶著泥土氣息、充滿嶗山地域特色的非遺項(xiàng)目，今年將陸續(xù)走進(jìn)全區(qū)14所中小學(xué)，在105節(jié)非遺課上與孩子們相遇。

“不僅要聽老師講，更要自己動(dòng)手做。”這是本次系列活動(dòng)的一大特點(diǎn)。每堂課都采取“理論講解+動(dòng)手實(shí)踐”雙軌教學(xué)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中親近傳統(tǒng)，在創(chuàng)作中感受文化，在成果中樹立自信。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，幾位非遺傳承人從工作人員手中接過紅色的聘書，正式成為“非遺校園講師”。他們中，有的一輩子就鉆研一門手藝，如今要把這份堅(jiān)守帶進(jìn)課堂，化作春風(fēng)，吹醒孩子們心中傳統(tǒng)文化的種子。

在沉浸式非遺體驗(yàn)環(huán)節(jié)，嶗山剪紙代表性傳承人蘇霞老師一邊講解嶗山剪紙的歷史，一邊手把手教孩子們折紙、運(yùn)剪。同學(xué)們低頭專注，指尖紅紙翻轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，剪紙作品漸漸成形。現(xiàn)場(chǎng)，一名學(xué)生舉著自己的剪紙笑著說：“原來剪紙這么有意思，回家我要剪給奶奶看。”

知非遺、愛非遺、傳非遺——入心、入手、入行

近年來，嶗山區(qū)持續(xù)推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活。從片區(qū)建設(shè)到文旅融合，從文化“兩創(chuàng)”到非遺傳承，一系列舉措讓老手藝走出“深閨”，接上地氣、貼近生活。

“非遺進(jìn)校園”正是其中重要一環(huán)。通過常態(tài)化、系統(tǒng)化又充滿趣味的課程設(shè)計(jì)，那些書本上的歷史文化，變成了可觸摸、可體驗(yàn)、可創(chuàng)作的活態(tài)傳承。不知不覺間，文化的種子悄然播撒，自信的幼苗拔節(jié)成長(zhǎng)。

2026年嶗山區(qū)將“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)列為政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目，讓非遺真正走進(jìn)校園、融入生活，讓傳統(tǒng)技藝“活”起來、“傳”下去。下一步，嶗山區(qū)還將繼續(xù)拓展這項(xiàng)活動(dòng)的廣度和深度，讓更多優(yōu)質(zhì)非遺項(xiàng)目走進(jìn)校園、融入日常。在剪紙的沙沙聲、篆刻的叮咚聲、花棍的節(jié)奏聲里，傳統(tǒng)文化正以輕盈活潑的方式，陪伴一屆屆學(xué)子，走向更廣闊的未來。