在北京城中軸線的歷史文化腹地，一所融合中國(guó)文化底蘊(yùn)與國(guó)際教育視野的創(chuàng)新型民辦學(xué)?！┒艑W(xué)校，正蓄勢(shì)待發(fā)。

這所由杜克大學(xué)知名校友呂慧惺女士創(chuàng)建，并經(jīng)北京市教委審批設(shè)立的優(yōu)質(zhì)教育項(xiàng)目，計(jì)劃于2026年秋季迎來(lái)首批學(xué)生，旨在為15至18歲的中國(guó)青年提供高考備考與海外升學(xué)并行的“雙軌制”教育路徑，成為國(guó)內(nèi)首家以“綜合評(píng)價(jià)”為特色的創(chuàng)新高中。對(duì)于有志于沖擊海內(nèi)外頂尖學(xué)府的學(xué)子而言，京杜學(xué)校無(wú)疑提供了一個(gè)全新的選擇。

01 立足中軸，融貫中西： 京杜學(xué)校的獨(dú)特教育定位

京杜學(xué)校的地理位置本身就承載著深厚的文化意義——坐落于北京中軸線歷史悠久的傳統(tǒng)四合院內(nèi)，這不僅賦予了學(xué)校獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，也彰顯了其“根植本土”的教育理念。同時(shí)，作為一所創(chuàng)新國(guó)際學(xué)校，京杜學(xué)校在課程設(shè)置上展現(xiàn)了“放眼世界”的格局。

學(xué)校以國(guó)家課程體系為學(xué)術(shù)主干，并創(chuàng)造性地融合了三所全美頂尖高中的課程認(rèn)證資源：包括華盛頓州私立K12排名第一的安妮懷特學(xué)校（Annie Wright Schools）、全美私立高中排名前20的菁英預(yù)備學(xué)院（Elite Preparatory Academy），以及全美在線高中綜合排名第四的斯坦福在線高中（Stanford Online High School）。這種“中學(xué)-大學(xué)”貫通式培養(yǎng)體系，不僅強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的國(guó)家課程學(xué)科學(xué)習(xí)，更注重基于真實(shí)場(chǎng)景的項(xiàng)目式探究、大學(xué)先修課程（AP/IB等）與科研實(shí)踐，致力于培養(yǎng)學(xué)生的全人發(fā)展與個(gè)性化成長(zhǎng)。

02 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，導(dǎo)師護(hù)航： 與昆山杜克大學(xué)的深度合作

京杜學(xué)校與昆山杜克大學(xué)建立了全面的戰(zhàn)略合作關(guān)系，這無(wú)疑是其教育模式中的一大亮點(diǎn)。每一位京杜學(xué)生都將配備來(lái)自學(xué)校本部的第一學(xué)術(shù)導(dǎo)師，以及來(lái)自昆山杜克大學(xué)的學(xué)者、教授或知名校友擔(dān)任的第二學(xué)術(shù)導(dǎo)師。這意味著學(xué)生從高中階段起就能與高等教育真正接軌，在大學(xué)視角和跨學(xué)段規(guī)劃中獲得長(zhǎng)周期的認(rèn)知積累。這種“雙導(dǎo)師制”不僅能為學(xué)生提供學(xué)業(yè)上的精準(zhǔn)指導(dǎo)，更能幫助他們提前了解大學(xué)生活、專業(yè)選擇以及未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向，可謂是“贏在起跑線”的典范。

03 精英師資，全球視野： 培養(yǎng)創(chuàng)造可能性與確定性的人

“名師出高徒”的道理在京杜學(xué)校得到了充分體現(xiàn)。據(jù)了解，京杜學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)背景卓越，均畢業(yè)于全球百?gòu)?qiáng)高校，并擁有五年或以上真實(shí)的教學(xué)積累及扎實(shí)的科研指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他們不僅是學(xué)科專家，更是對(duì)世界保持好奇、對(duì)教育懷有熱忱的探索者，致力于與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

京杜學(xué)校旨在培養(yǎng)“根植本土、放眼世界”的新時(shí)代青年——成為創(chuàng)造可能性與確定性的人，成為能與自己和世界對(duì)話的人。學(xué)校歡迎具備全球視野、擁有探究精神、懷抱社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)子與家庭加入，共同開(kāi)啟這段教育探索之旅。

04 招生原則與流程： 尋找“同頻共振”的家庭與學(xué)子

京杜學(xué)校的招生原則明確，旨在尋找認(rèn)同學(xué)校使命愿景、具備卓越潛質(zhì)的學(xué)生與家庭，共同培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。學(xué)校對(duì)學(xué)生和家庭都有著清晰的期待：

學(xué)生特質(zhì)：

1.具備全球化視野，尊重多元文化，適應(yīng)國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.擁有跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力與項(xiàng)目式探究精神。

3.綜合素質(zhì)優(yōu)秀，具備領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.在學(xué)術(shù)、科研、藝術(shù)、體育或社會(huì)實(shí)踐等領(lǐng)域有突出表現(xiàn)。

5.懷抱社會(huì)責(zé)任感，志在為世界貢獻(xiàn)卓越價(jià)值。

家庭理念： 1.理解并支持學(xué)?！爸袊?guó)根基×世界格局”的文化定位與培養(yǎng)理念。 2.認(rèn)可博雅教育的價(jià)值，支持學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

3.支持學(xué)生參與大學(xué)先修課程、科研實(shí)踐、境內(nèi)外研學(xué)等多元學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4.具有開(kāi)放進(jìn)取的精神，愿與學(xué)校攜手成長(zhǎng)。

申請(qǐng)流程分為兩步：首先建議參加京杜宣講會(huì)，全面了解學(xué)校教育理念、課程體系與升學(xué)路徑；隨后提交正式入學(xué)申請(qǐng)。學(xué)校提供線上或線下家校溝通，并計(jì)劃于5月份正式對(duì)外開(kāi)放校園。

05 綜合評(píng)估： 高考與國(guó)際方向雙通道

京杜學(xué)校為學(xué)生提供了高考方向和國(guó)際方向的綜合評(píng)估，以適配不同的升學(xué)路徑。

高考方向綜合評(píng)估（約30分鐘）：

綜合面談：學(xué)生與招生官面談，家庭與學(xué)校教育專家交流。評(píng)估維度包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自我認(rèn)知、價(jià)值觀、溝通表達(dá)能力、邏輯思維能力等。

所需材料：家庭戶口本、學(xué)生身份證、初三成績(jī)單、區(qū)排名證明（獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者）、獲獎(jiǎng)證書/特長(zhǎng)證明（如有）、1-3封初中教師推薦信（如有）。

國(guó)際方向綜合評(píng)估（約2小時(shí)）：

英語(yǔ)能力測(cè)試：在線系統(tǒng)評(píng)估（MAP自適應(yīng)測(cè)試或筆試），考察英語(yǔ)閱讀能力。

數(shù)理邏輯測(cè)試：在線系統(tǒng)評(píng)估（MAP自適應(yīng)測(cè)試或筆試），考察數(shù)學(xué)思維、邏輯推理及問(wèn)題解決能力。

綜合面試：學(xué)生與招生官中英文交流，家庭與學(xué)校教育專家中文交流。評(píng)估維度包括英語(yǔ)聽(tīng)力與對(duì)話能力、自我認(rèn)知與自我表達(dá)、英語(yǔ)邏輯與思辨能力等。

所需材料：家庭戶口本、學(xué)生身份證、區(qū)排名證明（獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者）、獲獎(jiǎng)證書/特長(zhǎng)證明（如有）、1-3封初中教師推薦信（必須）。

值得注意的是，無(wú)論哪個(gè)方向，獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者均須提供一模區(qū)排成績(jī)或通過(guò)自主招生面試評(píng)定。學(xué)校特別提示，最終錄取須通過(guò)北京市中招系統(tǒng)完成正式報(bào)名，建議家庭提前與招生官預(yù)約到校面談，以獲得更具針對(duì)性的入學(xué)指導(dǎo)。

京杜學(xué)校的首次綜合評(píng)估已于4月25日啟動(dòng)，5月還有多場(chǎng)評(píng)估機(jī)會(huì)。對(duì)于家長(zhǎng)和同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的了解和申請(qǐng)機(jī)會(huì)。如果你也對(duì)這種融合中西、雙軌并行的創(chuàng)新教育模式感興趣，不妨關(guān)注京社學(xué)校官方公眾號(hào)，了解更多招生資訊！

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