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一、閱讀文言文，完成下列各題。（14分）

【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】時(shí)上封事①者眾或不切事帝厭之。征②曰：“古者立謗木，欲聞己過(guò)。封事，謗木之遺也。陛下當(dāng)任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無(wú)損于政。”帝悅，皆慰之。

帝宴群臣，曰：“貞觀以前，從我定天下，玄齡功也；貞觀之后，納忠諫，正朕違③，征而已?！庇H解佩刀，以賜二人。帝嘗問(wèn)群臣：“征與諸葛亮孰賢？”岑文本曰：“亮才兼將相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁義，以弼朕躬，欲致之堯、舜，雖亮無(wú)以抗。”

（選自《新唐書》，有刪改）

【注釋】①封事：指密封的奏章。②征：魏征，唐代諫臣。③違：過(guò)失、錯(cuò)誤。

1.用“/”給乙文劃線句子斷句，劃兩處。（2分）

時(shí) 上 封 事 者 眾 或 不 切 事 帝 厭 之

2.下列劃線詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A．此誠(chéng)危急存亡之秋也天啟壬戌秋日

B．使內(nèi)外異法也漁人甚異之

C．征與諸葛亮孰賢卿言多務(wù)，孰若孤

D．帝悅，皆慰之孔子云：何陋之有

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（3分）

（2）言而是，則為朝廷之益；非，亦無(wú)損于政。（3分）

4.結(jié)合甲、乙兩文，用自己的話說(shuō)說(shuō)諸葛亮和魏征提出的共同建議是什么。這對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活有什么啟發(fā)？（3分）

二、閱讀文言文，完成下列各題。（15分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】卜式，河南人也。以田畜為事。時(shí)漢方事①匈奴，式上書，愿輸②家財(cái)半助邊。上使使問(wèn)式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸凹邑M有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生與人無(wú)爭(zhēng)，邑人貧者貸之，不善者教之，所居，人皆從式，何故見③冤？”使者曰：“茍，子何欲？”式曰：“天子誅匈奴，愚以為賢者宜死④節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此匈奴可滅也。”

（節(jié)選自班園《漢書》）

【注釋】①事：此指交戰(zhàn)。②輸：送出。③見：被。④死：為……而死。

1.下列句中劃線詞的意思相同的項(xiàng)是（）（3分）

A．先帝不以臣卑鄙肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀

B．三顧臣于草廬之中元方入門不顧

C．遂許先帝以驅(qū)馳 雜然相許

D．上使使問(wèn)式 安陵君因使唐雎使于秦

2.下列句中劃線詞的意義和用法相同的項(xiàng)是（）（3分）

A．躬耕于南陽(yáng) 皆以美于徐公

B．不效，則治臣之罪得之則生，弗得則死

C．如此而匈奴可滅 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

D．以田畜為事 不以物喜，不以己悲

3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

（2）臣生與人亡所爭(zhēng)。

4.請(qǐng)用“/”給文中畫線語(yǔ)句斷句，限斷兩處。（2分）

邑人貧者貸之，不善者教之

5.【甲】文寓情于事，懇切得體。敘殊遇，曰“三顧臣”“咨臣”“寄臣以大事”，敘報(bào)效，則曰“許先帝”“受任”“恐托付不效”。通篇洋溢著“_________________”（用文中語(yǔ)句作答）的至誠(chéng)忠愛之情，漢朝名將霍去病征戰(zhàn)匈奴有功，漢武帝要給他造一棟大宅，霍去病不要，說(shuō)：“匈奴未滅，何以家為？”清人顧炎武曾言：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”卜式一介平民，卻擁有“________________”（用乙文中語(yǔ)句作答）的見識(shí)與胸懷，令人肅然起敬！諸葛亮和卜式都能為國(guó)分憂，具有_____________________________________的特點(diǎn)。（用自己的話概括）。（3分）

三、閱讀文言文，完成下列各題。（16分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

（諸葛亮《出師表》節(jié)選）

【乙】信①數(shù)與蕭何②語(yǔ)，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上③，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡?！鄙洗笈缡ё笥沂?。居一二日，何來(lái)謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙显唬骸叭羲氛哒l(shuí)何？”曰：“韓信也。”上復(fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無(wú)所追；追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳。至如信者，國(guó)士無(wú)雙。”……王曰：“吾為公以為將。”何曰：“雖為將，信必不留?！蓖踉唬骸耙詾榇髮ⅰ！焙卧唬骸靶疑酢！庇谑峭跤傩虐葜：卧唬骸巴跛芈裏o(wú)禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場(chǎng)，具禮，乃可耳。”王許之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。

（司馬遷《史記·淮陰侯列傳》節(jié)選）

【注釋】①信：韓信。②蕭何：劉邦的丞相。③上：帝王，這里指劉邦。

1.解釋文中劃線詞語(yǔ)。（4分）

（1）臣本布衣（ ）（2）先帝不以臣卑鄙（ ）

（3）何聞信亡（ ）（4）王許之（ ）

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。

（2）此乃信所以去也。

3.【甲】段中，諸葛亮為什么向劉禪追敘先帝的知遇之恩和自己以身許國(guó)的經(jīng)過(guò)？（4分）

4.【甲】【乙】?jī)啥沃校鹊蹌渑c蕭何在對(duì)待人才方面有什么共同之處？（4分）

四、閱讀文言文，完成下列各題。（15分）

【甲】出師表

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】鄭蘇仙夢(mèng)冥府

北村鄭蘇仙，一日夢(mèng)至冥府，見閻羅王方錄囚①。有一官公服昂然入自稱所至但飲一杯水今無(wú)愧鬼神。王譏曰：“設(shè)官以治民，下至驛丞閘官，皆有利弊之當(dāng)理，但不要錢即為好官，植②木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？”官又辯曰：“某雖無(wú)功亦無(wú)罪?！蓖踉唬骸肮簧硖幪幥笞匀唱z某獄避嫌疑而不言，非負(fù)民乎？某事某事畏煩重而不舉③，非負(fù)國(guó)乎？三載考績(jī)之謂何，無(wú)功即有罪矣。”官大狼狽，鋒棱頓減。

（選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷一）

【注釋】①囚：指去世的人。②植：樹立。③舉：上報(bào)（朝廷）。

1.用“/”給乙文中劃線句子斷句（限斷兩處）。（2分）

有一官公服昂然入自稱所至但飲一杯水今無(wú)愧鬼神

2.解釋下列句中劃線的詞。（4分）

（1）則責(zé)攸之、祎、允等之慢（）（2）咨諏善道（）

（3）但不要錢即為好官（）（4）鋒棱頓減（）

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

（1）不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。

（2）植木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？

4.下列句子中，劃線詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．寄臣以大事設(shè)官以治民

B．陛下亦宜自謀無(wú)功亦無(wú)罪

C．攸之、祎、允之任三載考績(jī)之謂何

D．察納雅言避嫌疑而不言

5.甲乙兩文都談到了如何做官的問(wèn)題，請(qǐng)概括它們所倡導(dǎo)的觀點(diǎn)。（3分）

五、閱讀文言文，完成下列各題。（15分）

【甲】

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【乙】

二十一年①春正月，夷進(jìn)攻威遠(yuǎn)、靖遠(yuǎn)諸臺(tái)。守者贏兵數(shù)百，公②遣將慟哭請(qǐng)師，無(wú)應(yīng)者。初，公之以海運(yùn)入都也，時(shí)從故人飲酒肆中……已而嘆曰：“丈夫受國(guó)恩有急死耳！終不為妻子計(jì)?！惫夏改臧耸啵L(zhǎng)子奎龍，吳淞參將，前卒。幼子先遣歸。及是，乃緘一匣寄家人，堅(jiān)不可開。公死后啟視，則墮齒數(shù)枚，舊衣數(shù)襲而已。公既自度眾寡不敵而援絕，乃決自為計(jì)，住靖遠(yuǎn)臺(tái)，晝夜督戰(zhàn)。已而夷大粽③奄至，公率游擊麥廷章奮勇登臺(tái)大呼，督厲士卒，士卒呼聲撼山。海水沸揚(yáng)，杳冥晝晦，自卯至未，所殺傷過(guò)當(dāng)，而身亦受數(shù)十創(chuàng)，血淋漓，衣甲盡濕。

（節(jié)選自魯一同《關(guān)忠節(jié)公家傳》）

【注釋】①二十一年：清道光二十一年（1841年）。②公：關(guān)天培，清末將領(lǐng)。③航：艦隊(duì)。

1.解釋下列劃線詞在文中的意思。（4分）

（1）臣本布衣（ ）（2）三顧臣于草廬之中 （ ）

（3）終不為妻子計(jì)（ ）（4）公既自度眾寡不敵而援絕（ ）

2.文中畫線的部分有兩處需要斷句，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。（2分）

丈 夫 受 國(guó) 恩 有 急 死 耳！

3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）爾來(lái)二十有一年矣。

（2）公遣將慟哭請(qǐng)師，無(wú)應(yīng)者。

4.諸葛亮和關(guān)天培有哪些共同的精神品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】文段概括并簡(jiǎn)要分析。（5分）

答案：

一、（14分）

1.（2分）時(shí) 上 封 事 者 眾/ 或 不 切 事 /帝 厭 之（一處1分）。

2.（3分）C（A. 秋：時(shí)候/秋天；B.異：不同/對(duì)……感動(dòng)驚異；C.孰：兩個(gè)都是“誰(shuí)”的意思，意義和用法完全相同；D.之：代詞，他們/賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯；故選C。）

3.（6分）

（1）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是漢朝前期興盛的原因。

（2）說(shuō)的是正確的，就對(duì)朝廷有好處；說(shuō)的是錯(cuò)誤的，也對(duì)政事沒(méi)有損害。

4.（3分）共同建議：應(yīng)廣泛地聽取意見（1分）。啟發(fā)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，要善于聽取別人的意見，這樣我們才能進(jìn)步更快（2分）。

【乙文參考譯文】當(dāng)時(shí)上書言事的大臣很多，有的（大臣言事）不切實(shí)際，皇帝厭煩。魏征說(shuō)：“古時(shí)有人設(shè)立謗木，是想了解自己的過(guò)錯(cuò)。密封的奏章，就是謗木制度的遺意吧！陛下想了解得失，應(yīng)當(dāng)任其所言。說(shuō)得對(duì)，對(duì)朝廷有益；不對(duì)，也無(wú)損于朝政。”皇帝高興了，對(duì)上書言事的人全都加以撫慰?；实垩缯?qǐng)群臣，說(shuō)：“貞觀之前，隨我平定天下，是房玄齡的功勞。貞觀以后，進(jìn)獻(xiàn)忠告，糾正我的過(guò)失，僅僅魏征一人罷了?！被实塾H自解下佩刀，賞賜給他們倆。皇上曾經(jīng)詢問(wèn)所有大臣：“魏征和諸葛亮比，哪個(gè)更賢能？”岑文本說(shuō)：“諸葛亮兼有將相之才，魏征不能和他相比?！碧谡f(shuō)：“魏征履行仁義，來(lái)輔佐本人，想使本人達(dá)到堯、舜地步，即使是諸葛亮也比不過(guò)他?！?/p>

二、（15分）

1.（3分）A（A.見識(shí)淺薄、目光短淺；B.拜訪/回頭；C.答應(yīng)/贊同；D.派遣/出使。）

2.（3分）B（A.介詞，在/介詞，比；B.都是連詞，就；C.連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；D.介詞，把/介詞，因?yàn)椤＃?/p>

3.（4分）

（1）在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。

（2）我生來(lái)與人沒(méi)有什么爭(zhēng)執(zhí)。

4.（2分）邑人貧者/貸之，不善者/教之