我這些年做美學(xué)和藝術(shù)理論時，比較關(guān)注宋代科學(xué)家沈括的思想影響。最早接觸沈括思想，是本科時閱讀美學(xué)家宗白華1981年出版的文集《美學(xué)散步》，書中多次引用沈括在《夢溪筆談》中提出的“以大觀小”之法，他用這個概念去闡釋中國藝術(shù)和美學(xué)精神的獨特氣質(zhì)?？上М?dāng)時我年紀(jì)尚輕，未能讀懂其中深意，直到多年后反復(fù)品讀，才慢慢有了領(lǐng)會。正如不久前播出的歷史人物紀(jì)錄片《沈括》所呈現(xiàn)的，沈括的首要建樹在科學(xué)領(lǐng)域——他被英語世界知名中國科學(xué)史家李約瑟譽為“中國整部科學(xué)史中最卓越的人物”。而他不僅是中國古代杰出的科學(xué)家，也是聲譽卓著又眾說紛紜的政治家、文學(xué)家與藝術(shù)學(xué)家。這兩天我重翻了《夢溪筆談》，發(fā)現(xiàn)里面收錄的大量材料兼具文學(xué)性與藝術(shù)性，難以簡單割裂?？梢哉f，沈括是一位以杰出科學(xué)家才華領(lǐng)銜的科學(xué)通才型巨匠。

而紀(jì)錄片《沈括》給了我一次意料之外的視聽美學(xué)激蕩：原來沈括的生平故事還可以這樣敘述，用“大片”的質(zhì)感塑造出一位鮮活立體、可信和可賞的古代科學(xué)通才型巨匠形象。

首先，這部三集紀(jì)錄片在敘事上突破了通常的線性敘事慣例，轉(zhuǎn)而按照科學(xué)通才型巨匠人物的內(nèi)涵，探索出支配沈括多面人生的四層面敘事構(gòu)架：認(rèn)知、踐行、歸理、立言。第一集《星野躬耕》主要聚焦沈括早年經(jīng)歷和科學(xué)啟蒙，描繪了這位中國古代科學(xué)巨人的科學(xué)生涯起點，認(rèn)知言行及其實踐印證的基礎(chǔ)。第二集《萬象歸理》概括沈括在政治科學(xué)領(lǐng)域的雙重成就，特別是外交智慧和科學(xué)探索的結(jié)合，以及鋪墊他在科學(xué)理性上的歸納嘗試。第三集《筆談賡續(xù)》聚焦沈括晚年在孤獨中撰寫《夢溪筆談》的歷程及其深遠影響。三集內(nèi)容全面揭示了沈括一生從認(rèn)知到踐行到歸理再到立言的完整有序的科學(xué)家成長長卷，直到成就《夢溪筆談》這一巨著。沈括的一生或許充滿爭議、歷經(jīng)多種嘗試，但倘若沒有《夢溪筆談》，他的歷史地位或?qū)⒈恢匦露x。“立言不朽”是中國文人的精神追求，即便歷經(jīng)再多屈辱，仍要堅守這一信念，沈括在這一點上做得極為出色。第三集重點刻畫他在孤寂苦悶中著書的過程，正是對中國歷史上屈原、司馬遷等以來“憤而著書”“立言不朽”傳統(tǒng)的自覺傳承。

其次，在傳主人物形象上，該片緊密遵循科學(xué)通才型巨匠形象的形塑需要，創(chuàng)造出個人命運沉浮、認(rèn)知實踐起伏、時代語境制約、深遠歷史影響的多層面描繪構(gòu)架。紀(jì)錄片既有對沈括戍邊等宦海生涯的敘述，也不回避其卷入“烏臺詩案”的爭議話題和遭遇永樂兵敗的人生低谷，注重在其成就與挫折的冷峻對照中，構(gòu)建真實豐滿的歷史人物形象。

再次，該片在敘事中特意穿插中外多學(xué)科專家的古今多維度對話，強化了對于這位科學(xué)通才型巨匠人物的多學(xué)科闡釋和當(dāng)代實踐意義認(rèn)知。片中解讀的，既有宋史專家、科學(xué)史家、考古史家、文獻學(xué)家，也有地球物理學(xué)家、軍事史家、藝術(shù)史家，涵蓋中外學(xué)界力量。我深知這種跨文化、跨學(xué)科、跨時空的對話價值——能共同描繪出沈括多維立體的“雕像式”人物形象。

最后，該片攝制時，在藝術(shù)形式上有高標(biāo)準(zhǔn)，精心構(gòu)建了場景逼真且意蘊深厚的視聽語言系統(tǒng)。選擇航拍鏡頭展現(xiàn)沈括考察過的地域空間風(fēng)貌，以便呼應(yīng)其“以大觀小”美學(xué)思想在當(dāng)代的活用。人們用意象概略、形象概略闡述中國藝術(shù)的時候，特別是在繪畫美學(xué)上，往往都提到“以大觀小”之法，片中這一點做得好。運用高速攝影、延時攝影手段，將沈括書中記載的山川景象化為可見的視象，讓“不可見”的科學(xué)觀察變得直觀可感。在光影和色調(diào)設(shè)計上尋求變化，以便參與情感氛圍渲染和傳主人物形象塑造。首級多用暖色調(diào)和柔光，次級改為中性色調(diào)，末級沉穩(wěn)冷色調(diào)，呼應(yīng)其早年、中年、晚年的變化，這些色調(diào)的運用都有助于塑造傳主的形象。由當(dāng)代演員飾演沈括、夫人張氏、宋神宗等諸多當(dāng)事人，在歷史真實和藝術(shù)想象的融合中打造情景再現(xiàn)鏡頭，展示了沈括鮮活的多維度面貌。通過與敘事內(nèi)容相合拍的音樂語言構(gòu)建歷史場景氛圍，以抽象音樂形式傳達沈括科學(xué)思想的內(nèi)在韻律。在解說上形成學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和文學(xué)表現(xiàn)力的融合，既有科學(xué)與史學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，又有人文的詩意表達，有效實現(xiàn)了古代科學(xué)思想在當(dāng)代的大眾化普及。

作為一部學(xué)術(shù)性主導(dǎo)的科學(xué)通才型巨匠的紀(jì)錄片，《沈括》在視聽語言上實現(xiàn)了科學(xué)認(rèn)知性、場景逼真感和歷史興亡感的相互平衡，致力于科學(xué)理性的大眾化視聽傳播。該片的視聽美學(xué)建樹在于以翔實史料還原沈括的鮮活風(fēng)貌，勾勒宋代社會變革境遇下沈括的興衰沉浮軌跡，傳達歷史興亡感；通過其多維立體雕像，勾勒出這位中國古代科學(xué)通才型巨匠的精神風(fēng)貌，在人物傳記紀(jì)錄片創(chuàng)作上闖出了一條視聽美學(xué)新路。

（作者系北京語言大學(xué)特聘教授、中國視協(xié)理論評論專委會會長）

原標(biāo)題：《紀(jì)錄片《沈括》：科學(xué)通才型巨匠的多維立體雕像》

欄目主編：黃瑋

文字編輯：黃瑋

本文作者：王一川