近日，南方科技大學(xué)附屬幼兒園以“家園社攜手 非遺伴童行”為主題，策劃開展中班親子非遺創(chuàng)意手工活動(dòng)，以家園社協(xié)同為核心抓手，將非遺文化傳承與幼兒生命科學(xué)教育、生態(tài)友好建設(shè)深度融合，通過非遺竹編、造景盆栽、植物拓印等五大趣味實(shí)踐項(xiàng)目，為幼兒打造沉浸式的成長體驗(yàn)，讓傳統(tǒng)文化浸潤童心，讓生態(tài)理念扎根童年，探索學(xué)前教育共育新路徑。

家園社協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建全方位共育生態(tài)

學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展，離不開家庭、幼兒園、社區(qū)的同頻共振與合力護(hù)航。本次活動(dòng)中，南方科技大學(xué)附屬幼兒園充分整合社區(qū)優(yōu)質(zhì)資源，聯(lián)動(dòng)社區(qū)街道工作人員、社區(qū)非遺專業(yè)老師，與幼兒園教師、家長形成教育合力，打造“幼兒園主導(dǎo)、社區(qū)助力、家庭參與”的三位一體共育模式�；顒�(dòng)不僅為家長搭建了走進(jìn)幼兒園、了解孩子日常成長的橋梁，更讓社區(qū)成為幼兒課外實(shí)踐的重要陣地，通過三方協(xié)同，打破教育邊界，為幼兒的成長提供全方位、多維度的支持，讓共育的溫暖陪伴孩子每一步成長。

非遺文化賦能，傳統(tǒng)匠心浸潤童心

活動(dòng)以非遺竹編為核心文化載體，特邀非遺匠人現(xiàn)場授課，指導(dǎo)親子協(xié)作完成簡易竹編作品。幼兒在親手編織的過程中，近距離感受傳統(tǒng)非遺技藝的獨(dú)特魅力與匠人精神，有效鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力與動(dòng)手實(shí)踐能力，更在潛移默化中接受傳統(tǒng)文化熏陶，厚植文化自信與民族自豪感，讓非遺文化從遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)符號，變成可觸摸、可體驗(yàn)、可傳承的童年記憶。

生態(tài)實(shí)踐筑基，深耕生命科學(xué)與生態(tài)友好教育

圍繞幼兒生命科學(xué)教育與生態(tài)友好建設(shè)核心，設(shè)置造景盆栽、植物拓印、樹葉書簽等自然實(shí)踐項(xiàng)目，讓幼兒在與自然的親密接觸中感知生命、理解生態(tài)。造景盆栽環(huán)節(jié)，親子共同培土、栽種、裝飾小綠植，在親手呵護(hù)植物的過程中，觀察植物的生命形態(tài)，體會生命的珍貴與美好；植物拓印與樹葉書簽DIY環(huán)節(jié)，以自然中的枝葉、花瓣為素材，讓孩子發(fā)現(xiàn)自然之美，學(xué)會欣賞自然、尊重自然；全程貫穿的攝影比賽，更是讓家庭在捕捉孩子探索自然、體驗(yàn)非遺的精彩瞬間中，定格成長與美好，深化親子間的自然教育體驗(yàn)。一系列生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中悟，在心中種下生態(tài)友好的種子，培養(yǎng)愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的良好意識，讓生命科學(xué)教育在自然實(shí)踐中落地生根。

此次親子非遺創(chuàng)意手工活動(dòng)，是南方科技大學(xué)附屬幼兒園對家園社協(xié)同共育模式的一次生動(dòng)探索，更是將非遺文化傳承與幼兒生命科學(xué)教育、生態(tài)友好建設(shè)相結(jié)合的創(chuàng)新實(shí)踐。幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，幼兒園將持續(xù)深耕創(chuàng)新育人模式，不斷整合多方資源，豐富教育活動(dòng)形式，讓非遺文化常伴童心，讓生態(tài)理念扎根童年，以全方位共育力量，助力幼兒全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)前教育提質(zhì)增效。

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