為響應(yīng)《中國教育現(xiàn)代化2035》關(guān)于推動(dòng)媒介素養(yǎng)教育納入中學(xué)實(shí)踐課程體系的部署要求，發(fā)揮專業(yè)力量關(guān)愛支持青年學(xué)子成長成才，4月29日下午，山東省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動(dòng)“智媒先鋒·媒介素養(yǎng)進(jìn)校園”走進(jìn)濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)。專家圍繞數(shù)智時(shí)代青年學(xué)生如何培養(yǎng)和提升媒介素養(yǎng)，為學(xué)校師生進(jìn)行了專題公益講座。

4月29日下午“智媒先鋒·媒介素養(yǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)走進(jìn)濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)

山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院新聞系副教授林昱君做題為《我在被迫消費(fèi)信息嗎？》的講座

山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院新聞系副教授林昱君以《我在被迫消費(fèi)信息嗎？》為題，圍繞“算法是怎么猜中你的”“你的世界是一個(gè)繭房”“如何突破繭房束縛”三部分內(nèi)容遞進(jìn)展開。林昱君用幽默風(fēng)趣、通俗易懂的語言，為同學(xué)們系統(tǒng)拆解了平臺(tái)算法構(gòu)建用戶畫像、篩選內(nèi)容資源、進(jìn)行系統(tǒng)推送的邏輯和運(yùn)行機(jī)制，并結(jié)合日常生活中的鮮活案例，生動(dòng)解讀了信息繭房、回聲室效應(yīng)、沉默的螺旋等傳播現(xiàn)象，引導(dǎo)大家認(rèn)清算法投喂、情緒誘導(dǎo)帶來的認(rèn)知局限，鼓勵(lì)青少年學(xué)生通過主動(dòng)反向“投喂”算法、學(xué)會(huì)區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)、主動(dòng)接觸多元視角、認(rèn)真追溯信息源頭，以理性思辨打破認(rèn)知桎梏。講座結(jié)尾，林昱君以“算法可以計(jì)算出喜好，但計(jì)算不出人生的無限可能”作為寄語，希望青年學(xué)子在信息洪流中樹立正確網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)觀和媒介素養(yǎng)意識(shí)，以獨(dú)立判斷駕馭數(shù)字生活，以擔(dān)當(dāng)精神踐行時(shí)代使命。

山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院和濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)師生代表參加活動(dòng)

本次講座是山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院“智媒先鋒·媒介素養(yǎng)進(jìn)校園”在濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)的首場活動(dòng)。作為山東省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動(dòng)，山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院新聞學(xué)黨支部將立足數(shù)智化媒介環(huán)境，積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)與育人特色，通過系統(tǒng)化開展媒介素養(yǎng)教育有效提升青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息辨別與理性思考能力。

濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)學(xué)生現(xiàn)場聆聽講座

山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院黨委書記孫宜山，濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)黨委書記魏晶，黨委副書記、校長桑勝旺，紀(jì)委書記李銀增，山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院新聞學(xué)黨支部書記張彩霞、副書記徐迎春以及相關(guān)媒體、黨員和師生代表共二百余人參加了活動(dòng)。

（來源：山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院 文/劉泊寧 圖/王子齊 王君瑞 方鉦媛）