2026年是仲愷高新區(qū)教育“擴優(yōu)提質(zhì)”的關(guān)鍵之年，也是衛(wèi)生健康事業(yè)深化改革、提質(zhì)增效的重要一年。在教育擴優(yōu)提質(zhì)上，仲愷將系統(tǒng)推進2026年學(xué)校建設(shè)與教育教學(xué)改革，在醫(yī)療惠民上，仲愷將推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源“擴容”與“下沉”。

　　教育擴優(yōu)提質(zhì)：辦好人民滿意的教育，今年計劃新增公辦學(xué)位2040個　　

　　“聚焦我區(qū)學(xué)位結(jié)構(gòu)性緊缺與教育改革創(chuàng)新兩大重點，仲愷將系統(tǒng)推進2026年學(xué)校新建改擴建與教育教學(xué)改革�！眳^(qū)教育文化衛(wèi)生健康局黨組副書記、副局長廖鳳婷介紹，今年將系統(tǒng)推進仲愷中學(xué)改擴建二期、仲愷廖承志紅軍學(xué)校幸福校區(qū)（陳江幸福小學(xué)）改擴建、仲愷中學(xué)附屬小學(xué)轉(zhuǎn)段等項目建設(shè)，2026年可新增義務(wù)教育學(xué)位1440個、普通高中學(xué)位600個。同時，及時推動仲愷區(qū)新建高中、第六中學(xué)改擴建等項目前期工作，持續(xù)增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，不斷優(yōu)化教育布局，辦好人民滿意的教育。

　　據(jù)了解，在教育教學(xué)改革這一工作上，仲愷計劃在以區(qū)第七學(xué)校為牽頭校的城鄉(xiāng)教育共同體推動貫通式教育和STEAM教育項目試點工作�！拔覀冇媱澩ㄟ^STEAM教育和貫通式教育試點，探索形成可復(fù)制、可推廣的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為全區(qū)教育教學(xué)改革提供示范�！绷硒P婷介紹，該模式將緊扣仲愷高新區(qū)“一平臺雙中心”戰(zhàn)略部署，聯(lián)動清華大學(xué)iCenter等優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建“課程開發(fā)+師資培訓(xùn)+機制建設(shè)”三位一體推進模式，探索具有區(qū)域特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑�！　�

　　醫(yī)療惠民：掛號一次管七天　　

　　當(dāng)前，仲愷正在以“緊密型城市醫(yī)療集團”建設(shè)為抓手，推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源“擴容”與“下沉”。當(dāng)問及群眾能享受到哪些看得見、摸得著的突破時，廖鳳婷用三個“好消息”回答了群眾最關(guān)心的問題。

　　硬件“上新”了。今年，仲愷將推動區(qū)人民醫(yī)院潼僑分院、惠環(huán)醫(yī)院新院投入使用，啟動瀝林分院、陳江分院前期建設(shè)工作。區(qū)人民醫(yī)院正全面向三級醫(yī)院升級，仲愷老百姓在家門口就能享受高水平診療服務(wù)，疑難復(fù)雜手術(shù)、重癥專科救治不用在奔波前往市區(qū)。

　　資源“下沉”了。推行醫(yī)療集團“六統(tǒng)一”管理，實體化運行“六大中心”。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或鎮(zhèn)衛(wèi)生院拍個片子，區(qū)里的專家實時給出診斷報告——“基層檢查、上級診斷”將成為常態(tài)，花基層的錢，享受區(qū)級的水平。

　　人才“扎根”了。市中心人民醫(yī)院、市第一人民醫(yī)院等三甲醫(yī)院以及區(qū)人民醫(yī)院專家通過“名醫(yī)工作室”“科室包點”常態(tài)化下沉到各基層醫(yī)療機構(gòu)�；鶎用磕赀x派30名以上骨干到高水平醫(yī)院“訂單式”進修，讓群眾在家門口就能享受到高水平醫(yī)院的服務(wù)。

　　另外，聚焦群眾就醫(yī)“堵點”“痛點”推出暖心便民服務(wù)，仲愷推出多項便民就醫(yī)舉措，切實減輕群眾就醫(yī)負擔(dān)。一是全面落實普通門診“掛號一次管七天”惠民政策，符合條件的患者一次掛號后，若檢查結(jié)果出具時超出醫(yī)生當(dāng)日坐診時間范圍，7天內(nèi)可憑該掛號記錄安排同一醫(yī)生就診，無需重復(fù)掛號，減少群眾就醫(yī)掛號成本與時間成本；二是全面推進檢查檢驗結(jié)果互認工作，在仲愷高新區(qū)人民醫(yī)院已接入互認平臺基礎(chǔ)上，實現(xiàn)全區(qū)8家基層醫(yī)療機構(gòu)全部接入，推動跨機構(gòu)檢查檢驗結(jié)果共享互認，避免重復(fù)檢查，進一步減輕群眾就醫(yī)經(jīng)濟壓力，提升就醫(yī)體驗。