最近，教育部的陽光高考信息平臺目前已有超過405萬學(xué)生對自己就讀的學(xué)校進(jìn)行了實(shí)名評價，聚焦職教對各個地區(qū)職業(yè)院校的評價情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得出2021年全國高職高專院校滿意度分地區(qū)排行榜TOP10，該榜單排行依據(jù)為整體滿意度、環(huán)境滿意度與生活滿意度三個指標(biāo)之和。銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院躋身2021年全國高職高專院校滿意度陜西省排行榜TOP10，位列第9位！

畢業(yè)生對學(xué)院的滿意度何以如此之高，主要與學(xué)院不斷銳意改革，勇于革新、尋求變化有關(guān)。

銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院面貌作風(fēng)

思路決定出路，理念決定發(fā)展，思想決定高度。學(xué)院黨委先開出改革第一個藥方，開展解放思想轉(zhuǎn)變作風(fēng)大調(diào)研大討論，不斷拋磚引玉，引導(dǎo)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部走出思想的禁錮，拋棄定式思維，敢想敢做，敢于提出角度新和站位高的解決辦法。在這場解放思想大討論中，很多新的工作思路應(yīng)運(yùn)而生。

教師群體的外形象氣質(zhì)明顯提升，高質(zhì)量發(fā)展的理念深入人心，教師隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、校園環(huán)境、文化輸出多點(diǎn)開花……

專業(yè)建設(shè)

積極探索人才引進(jìn)新辦法。聘請各行各業(yè)拔尖人才作為學(xué)院客座教授，聘請相關(guān)企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才為學(xué)院兼課教師，創(chuàng)新校企合作辦法，打造校企共同參與的教學(xué)、科研、技改為一體的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。比如，組建由鹽城師資羅文華教授、企業(yè)師資姚學(xué)斌以及學(xué)院汽車專業(yè)教師共同參與的汽車團(tuán)隊(duì)，開展專業(yè)教學(xué)，技術(shù)研發(fā)等……

深入調(diào)研市場需求，積極對接地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在深入地方企業(yè)充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求新開設(shè)裝配式建筑專業(yè)、軟件技術(shù)、移動通信技術(shù)等專業(yè)，后續(xù)將開設(shè)新一代信息技術(shù)類專業(yè)、國際郵輪乘務(wù)管理和空中乘務(wù)等專業(yè)。

加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，改造就實(shí)訓(xùn)室，新建成中醫(yī)藥養(yǎng)生館、醫(yī)學(xué)類虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室、建筑裝飾設(shè)計(jì)訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前教育智慧實(shí)訓(xùn)室等，申報建設(shè)學(xué)前教育專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)室、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，規(guī)劃建設(shè)學(xué)院附屬幼兒園等，建成陜西省“1+X幼兒照護(hù)”“1+X產(chǎn)后恢復(fù)”職業(yè)技能等級證書教育培訓(xùn)試點(diǎn)單位；

通過校企深度合作，加強(qiáng)合作辦學(xué)和校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，使學(xué)生就業(yè)更快貼近生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)水平。與厚溥教育集團(tuán)合作建立厚溥大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與華中數(shù)控、數(shù)碼大方合作，利用兩家國內(nèi)頂尖數(shù)控與智能制造企業(yè)的資源優(yōu)勢，于6月份承辦了陜西省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國家級培訓(xùn)項(xiàng)目，成為地市類院校第二個承辦該培訓(xùn)的高職院?！?/p>

教師教學(xué)科研熱情的空前高漲，學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力的空前強(qiáng)勁，結(jié)出了一個個可喜的果實(shí)。近年，學(xué)院在線開放課程建設(shè)發(fā)展迅速，科學(xué)研究逐步走上正軌，2021年新增實(shí)用新型專利授權(quán)5項(xiàng)、軟件著作權(quán)3個，同比去年增長400%，今年學(xué)院作為第一申報單位，首次主持申報了陜西省科技廳科研計(jì)劃項(xiàng)目……

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主研發(fā)了數(shù)十種產(chǎn)品，頸康枕等產(chǎn)品更是榮獲國家雙創(chuàng)比賽獎項(xiàng)，2021年第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽陜西賽區(qū)省賽中學(xué)院推薦參賽項(xiàng)目全部獲獎，取得了一銀三銅的好成績；招生就業(yè)工作持續(xù)向好，今年專升本考試中118名學(xué)生被本科院校錄取，報考人數(shù)及錄取率為歷年之最。

校園環(huán)境

瑞典教育家愛倫?凱指出：“環(huán)境對一個人的成長起著非常重要的作用，良好的環(huán)境是孩子形成正確思想和優(yōu)秀人格的基礎(chǔ)?！苯陙?，學(xué)院越來越重視環(huán)境育人，不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施投入和推進(jìn)力度，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)品位，提升師生滿意度和幸福感。連續(xù)幾年對學(xué)生公寓樓、教學(xué)樓、浴室等場所進(jìn)行改造提升，學(xué)院二期工程也在緊鑼密鼓、如火如荼進(jìn)行中，不久的將來，一座更加美麗、現(xiàn)代化的校園將出現(xiàn)在大家眼前。

此外，學(xué)院加快建設(shè)數(shù)字化校園，力求避免信息孤島的產(chǎn)生，方便師生工作、學(xué)習(xí)、生活，用智能化的手段確保校園安全。談到數(shù)字化校園建設(shè)帶來的變化，師范教育與管理學(xué)院學(xué)生梁潤婷激動地對記者說：“以前評教、請假、維修、借閱這些都很不方便，要么是要通過電腦，要么是需要刷卡才能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在在手機(jī)上就可以實(shí)現(xiàn)，太開心了。

文化輸出

學(xué)院歷來重視校園文化建設(shè)，立足銅川深厚的傳統(tǒng)文化、紅色文化，打造彰顯地域文化與職業(yè)文化融合發(fā)展的“照金紅、職業(yè)藍(lán)”紅藍(lán)文化，在日常教育中融入紅色文化，在志愿服務(wù)、以文化人方面，既發(fā)揮職業(yè)藍(lán)的專業(yè)性，又參與傳播了紅色照金文化。打造出多個文化精品。

近年來學(xué)院逐漸加大文化輸出力度，建成社區(qū)大學(xué)、絲綢之路文化藝術(shù)中心暨“照金紅”絲路文化研究中心等，利用這些平臺發(fā)揮高校在推進(jìn)社會主義先進(jìn)文化建設(shè)方面的引領(lǐng)作用，助力銅川文明建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展。

弘揚(yáng)照金精神的話劇《風(fēng)吹嗩吶槍聲響》在銅川大劇院上演，上半年舉辦書畫公園游園演出主題活動10場，在十四運(yùn)會銅川賽區(qū)志愿服務(wù)中，245名志愿者參與了為期10天的火炬?zhèn)鬟f等志愿服務(wù)工作，為銅川市圓滿完成十四運(yùn)會賽事任務(wù)做出了貢獻(xiàn)……