前言

吳啟瑞的丈夫臨終前交代她：“有為難之事，可去找毛大哥?！?/p>

而她丈夫口中的“毛大哥”指的便是毛主席。那么，毛主席和吳啟瑞一家有什么淵源呢？

毛主席和吳啟瑞的合照

吳啟瑞聽從丈夫叮囑向毛主席求助

吳啟瑞是無(wú)錫師范附小低年級(jí)教員。1948年，她的丈夫王人路一病不起，在病榻上拉著她的手慢吞吞地說：“8個(gè)孩子就全靠你了。現(xiàn)在天快亮了。有為難之事，你可去找毛大哥！他與吾父交厚，也與我兄弟親密?！?/p>

也正是在這一刻，吳啟瑞才知道他們一家和毛主席有關(guān)聯(lián)，她的公公王立庵曾是毛主席的老師。

丈夫去世后，吳啟瑞一直靠微薄的工資拉扯8個(gè)孩子，常常連孩子們的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)都支付不起，日子過得捉襟見肘。

吳家人展示毛主席的信件

1950年5月22日，實(shí)在走投無(wú)路的情況下，吳啟瑞無(wú)意中想起丈夫臨終前的遺言，鼓起了極大地勇氣給毛主席寫了一封信。

信中寫道：

• “主席，容我自己來介紹，我叫吳啟瑞，是無(wú)錫師范附小低年級(jí)的教員。解放以來，對(duì)于時(shí)政及社會(huì)主義各種理論文件越讀越感興趣，但限于時(shí)間，不能充分學(xué)習(xí)，很少收獲，深感苦悶。而造成這苦悶的因素，乃是為了背著8個(gè)小孩的包袱，使他終日碌碌于生活的掙扎，精疲力盡。今受生活的威脅，小兒等體力不良顧慮，萬(wàn)乞主席睹世交之誼，垂念小兒等孤苦體弱，特予提攜，準(zhǔn)予小女心月和小兒心豐、心支加入蘇南區(qū)干部子女班。裨小兒等生活入于正軌，增加體格，懂得全心全意努力業(yè)務(wù)時(shí)政的學(xué)習(xí)。”

信寄出后，吳啟瑞內(nèi)心一直惴惴不安，害怕它石沉大海。畢竟毛主席是一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，有成千上萬(wàn)的大事擺在他眼前，而自己的家事實(shí)在是微不足道，不予理會(huì)也是人之常情。

令吳啟瑞驚喜的事，過了不到兩個(gè)月，她就收到了毛主席的回信。

信中寫道：

• 啟瑞先生：
• 五月來信收到，困難情形，甚為系念。所請(qǐng)準(zhǔn)予你的三個(gè)小孩加入蘇南干部子弟班，減輕你的困難一事，請(qǐng)持此信與當(dāng)?shù)剡m當(dāng)機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)同志商量下，看是否可行。找什么人商量由你酌定，如有必要可去找蘇南區(qū)黨委書記陳丕顯同志一商。我是沒有不贊成的。就是不知道該子弟班有容納較多的小孩之可能否？你是八個(gè)孩子的母親，望加保重，并為我問候你的孩子們。
• 此復(fù)，
• 并頌教棋。
• 毛澤東，七月十九日。

毛主席給吳啟瑞的信

拿著這封沉甸甸的信，吳啟瑞難掩內(nèi)心的激動(dòng)，她不敢相信這封信是毛主席親筆寫給自己的，好長(zhǎng)一段時(shí)間才平復(fù)心情。

在吳啟瑞的信中，她請(qǐng)求毛主席將孩子安排到干部子弟班。但這違背了毛主席身為一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的準(zhǔn)則，他一向主張“不搞特殊、不濫用權(quán)力”。

所以，毛主席的回信都是商量的口吻，建議她拿著這封親筆信找當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門商量，能解決更好，不能解決也是情有可原，給當(dāng)?shù)夭块T留下了拒絕的余地。

在這封信中，毛主席真的像一位“老大哥”，切切實(shí)實(shí)考慮到她的實(shí)際困難，提供了解決問題的建議。

后來，吳啟瑞的孩子們被安排到無(wú)錫師范附小免費(fèi)上學(xué)，每學(xué)期還能夠領(lǐng)到一筆生活費(fèi)。這樣一來，吳啟瑞肩上的擔(dān)子輕了許多，一家人的生活慢慢好轉(zhuǎn)起來。

1956年，吳啟瑞退休，過上了深居簡(jiǎn)出的生活，她一直都沒有忘記毛主席雪中送炭的情誼，但她明白毛主席國(guó)事繁忙，再也沒有打擾過他，只是默默將感恩之情銘記在心，在家里給他祈禱，希望恩人永遠(yuǎn)健康，長(zhǎng)壽平安。

那封毛主席親筆寫的信，也成為吳家最重要的物件，擺放在最安全的地方。

而吳啟瑞能夠得到毛主席的幫助，都源自于毛主席曾經(jīng)是吳啟瑞公公王立庵的學(xué)生。

王立庵和毛主席的師生情誼

1914年，湖南省立第一師范成立，毛主席是這里的學(xué)生，王立庵是這里的數(shù)學(xué)老師。在其他學(xué)科上，毛主席的成績(jī)名列前茅，是老師們的驕傲，同學(xué)們羨慕的對(duì)象，但唯獨(dú)數(shù)學(xué)成績(jī)平平無(wú)奇。

因此，數(shù)學(xué)老師王立庵對(duì)他尤為關(guān)注，想搞清楚其中的原因，常常在課堂上觀察他，沒過多久，就找到這個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)差的原因：不用心。

王立庵決定和這位學(xué)生好好談一談。一天，王立庵找到毛主席，態(tài)度溫和地說：“潤(rùn)之，我有件事情，想和你交流下。星期天，我在家里等你，你看好嗎？”

毛主席一向尊師重道，二話沒說答應(yīng)下來，星期天，準(zhǔn)時(shí)來到王立庵的家中。趁著王老師沏茶的間隙，毛主席走進(jìn)了他的書房。

湖南第一師范

看著書房里琳瑯滿目的各類書籍，毛主席驚呆了，他萬(wàn)萬(wàn)沒想到：“一個(gè)數(shù)學(xué)老師，竟然還對(duì)文學(xué)和歷史有這么濃厚的興趣?！鳖D時(shí)，他對(duì)王立庵產(chǎn)生了深深的敬佩之情。

這時(shí)候，王立庵遞給毛主席一杯茶，嚴(yán)肅地說：“潤(rùn)之，今天讓你過來，是想和你談一談學(xué)習(xí)方面的事情。最近，我發(fā)現(xiàn)你讀書的興趣、鉆研的方向，主要是偏重于文、史、哲方面。對(duì)于其他的自然學(xué)科，你學(xué)得怎么樣？”

毛主席不好意思地低下頭，誠(chéng)懇地說出其中的原因：

• “王老師，這段時(shí)間，我的確是把主攻方向，放在了社會(huì)科學(xué)方面。我覺得，現(xiàn)今的中國(guó)，國(guó)民的意識(shí)非常麻木。想要振興國(guó)家，就要從改良人心開始。社會(huì)科學(xué)中的哲學(xué)、歷史學(xué)和教育學(xué)，都是改造國(guó)民心理十分重要的思想武器。至于其他學(xué)科的知識(shí)，根本起不到徹底拯救國(guó)民、改造世界的作用。”

王立庵沒想到這位學(xué)生如此坦白，不好意思再責(zé)備他，耐心地說：“一定程度上，你的話是有道理的。要學(xué)好社會(huì)科學(xué)，的確需要下一番苦功，但是，自然科學(xué)也是非常重要的！任何科目都不應(yīng)偏廢！”

毛主席疑惑不解，說道：“王老師，如果把每一門功課都學(xué)好，就得投入大量的精力，花費(fèi)大量的時(shí)間。而時(shí)間不是無(wú)窮無(wú)盡的，這樣一來，那些寶貴的青春就會(huì)浪費(fèi)在學(xué)習(xí)一些對(duì)于自己、對(duì)于社會(huì)沒什么用的知識(shí)上，真的值嗎？”

王立庵的家

王立庵肯定地說：

• “我們國(guó)家為什么落后于西方？就是因?yàn)槲覀兊淖匀豢茖W(xué)知識(shí)匱乏，生產(chǎn)力滯后！聽其他老師說，你讀過達(dá)爾文的《物種起源》和嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》。他們這些人，和你的想法一樣，對(duì)于社會(huì)變革非常專注。但是，他們也十分精通自然科學(xué)知識(shí)，對(duì)吧？”

這番話給毛主席很大的啟迪，1915年暑假，毛主席每天上午、下午都要到王立庵家里補(bǔ)數(shù)學(xué)課。

王立庵見毛主席整日往返王家和學(xué)校之間，實(shí)在是辛苦，便申請(qǐng)讓他在自己的家里暫?。ó?dāng)時(shí)王家住在芋園，是學(xué)校宿舍）。那個(gè)暑假，毛主席在芋園整整住了兩個(gè)月，和王立庵的孩子們建立了深厚的友誼，王人路親切地稱他為“毛大哥”。

后來，毛主席參加了革命，和王立庵漸漸失去了聯(lián)系，但他心里一直記掛著這位恩師。毛主席曾經(jīng)派人尋找王立庵的下落，被告知恩師在1926年就已經(jīng)離世。得到這一消息，毛主席心里悲痛萬(wàn)分。

1950年，收到吳啟瑞的來信，毛主席心里十分激動(dòng)，能夠幫助王立庵老師的后人，是再好不過的事情了。他盡可能地幫助吳啟瑞渡過困難時(shí)期，這是他對(duì)王立庵的回報(bào)。

寄出那封信的十年間，吳啟瑞都沒有再來信，毛主席心里估計(jì)，她一定是過得還不錯(cuò)，很是為她高興。

毛主席接見吳啟瑞

1960年，毛澤東到上海視察，掛念著吳啟瑞一家。正好上海和無(wú)錫距離近，就準(zhǔn)備派人把她接過來。

1960年6月21日，天已經(jīng)黑了，電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨。吳啟瑞經(jīng)常8點(diǎn)鐘就睡覺了，突然外面?zhèn)鱽眄懥恋那瞄T聲，有人在喊：“吳老師在家嗎？”

那時(shí)候，吳啟瑞幾乎和外界不來往，她心里納悶，會(huì)是誰(shuí)這么晚來敲門呢，她走到門口，對(duì)敲門的人說：“找我嗎？有什么事嗎？”

敲門的人自我介紹，說他是無(wú)錫市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)。吳啟瑞心里更疑惑了，明明自己不認(rèn)識(shí)什么大人物。

敲門的人接著說：“請(qǐng)吳老師明天去上海，毛主席找?！?/p>

吳啟瑞一下就愣住了，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，一時(shí)間情緒激動(dòng)，自言自語(yǔ)地說：“毛主席要接見我了！毛主席要接見我了！”

敲門的人還說：“毛主席關(guān)心你們，要親自接見你，了解家里的情況?！?/p>

吳啟瑞這才反應(yīng)過來，自己真的要見毛主席了。

當(dāng)天晚上，吳啟瑞內(nèi)心歡呼雀躍，興奮得怎么都睡不著，誰(shuí)能想到她一個(gè)小小的退休教員能夠見到萬(wàn)人敬仰的毛主席，這真不是做夢(mèng)嗎？自從十年前的那一封信，她和毛主席再?zèng)]有聯(lián)絡(luò)，不知道他身體可好？

第二天一大早，無(wú)錫市委統(tǒng)戰(zhàn)部的車來接吳啟瑞，一行人驅(qū)車來到上海，毛主席所在的錦江酒店臨時(shí)辦公室。

吳啟瑞不敢問毛主席怎么會(huì)出現(xiàn)在這里，哪怕她是一個(gè)普通老百姓，也知道國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的行蹤是機(jī)密，她只好默默跟著領(lǐng)路的人。

下午三點(diǎn)鐘，吳啟瑞終于見到毛主席，在進(jìn)入辦公室之前，吳啟瑞心跳得很快，她深怕自己的腳步聲會(huì)驚動(dòng)屋里的人。推開門后，吳啟瑞看到毛主席正坐在一張沙發(fā)上，見到她進(jìn)來，立刻站起來迎接，拉著她的手笑著說：“吳老師，你好......”

聽到“吳老師”三個(gè)字，吳啟瑞受寵若驚，自己何德何能能夠被毛主席這樣稱呼，瞬間身體越來越緊張，來之前準(zhǔn)備的一肚子問候的話都堵在嘴邊，一句都說不出來。

可是，吳啟瑞注意到毛主席，他穿著潔白的襯衫，黑色的褲子，看上去精神矍鑠、十分偉岸高大。

毛主席招呼她坐下，兩個(gè)人從吳啟瑞的公公開始聊起。

毛主席感慨地說：“王立庵先生是湖南教育界的知名人士，他是我的老師。在王老師的教育下，讓我受益匪淺！當(dāng)時(shí)，我喜歡讀文學(xué)，不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，但王老師不因這些歧視我，還幫我開發(fā)了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，我很感謝他。后來，我才知道王老師已經(jīng)去世多年了?！?/p>

他的眼睛若有所思，好像想到了讀書時(shí)的時(shí)光，話越來越多。

“當(dāng)時(shí)，我喜歡讀古文而不愛學(xué)數(shù)學(xué)，但立庵先生并不由此而歧視我。”

“1927年，你繼母到武漢時(shí)我才知道先生已謝世，我記得立庵先生的生辰是1867年8月19日，算來當(dāng)時(shí)再差6天，先生便可享60大壽了！”

兩個(gè)人侃侃而談，從前的那些往事都浮現(xiàn)在眼前，吳啟瑞從毛主席的口中知道了很多過去的故事。

原來，1926年，王立庵逝世，他的第二任妻子曹懿娥也參加了革命。第二年，曹懿娥帶著王人路的弟弟王季能來到武昌都府第41號(hào)，他們?cè)谶@里幫助毛主席處理一些簡(jiǎn)單的事務(wù)。

當(dāng)時(shí)，毛主席正在專心創(chuàng)作《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，寫得累了，他就抱著年幼的王季能玩耍。

大革命失敗后，在毛主席的籌劃下，曹懿娥在長(zhǎng)沙建立了共產(chǎn)黨秘密聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。

1930年，毛主席的妻子楊開慧和曹懿娥的妹夫同時(shí)被抓捕，隨后慘遭殺害。一個(gè)月過后，毛主席才從報(bào)紙上得知這一消息。

說到這里，毛主席萬(wàn)般情緒涌上心頭，傷感地說：“茲人不得見，惆悵無(wú)已時(shí)！”為了緩和氣氛，毛主席拿起水壺為吳啟瑞的杯子里添了點(diǎn)水，說道：“吳老師，請(qǐng)喝點(diǎn)茶！”

接下來，毛主席詳細(xì)地詢問了吳啟瑞子女的情況，哪知她太過緊張，把其中一個(gè)孩子的情況漏掉了，毛主席調(diào)侃地說：“吳老師，我不是有八個(gè)侄子女嗎？剛才你只談了七個(gè)的情況?！?/p>

話音剛落，吳啟瑞不好意思地笑了。得知吳啟瑞的女兒也是教師的時(shí)候，毛主席欣慰地說：“王立庵先生是教師，他的女兒是教師，兒媳也是教師，他的孫女也是教師，你家可稱是教師之家了！”

這時(shí)候，吳啟瑞放松了下來，大膽說了一些自己的觀點(diǎn)：“搞教育工作沒有搞工業(yè)吃香?！?/p>

毛主席不以為然，連連說：“不！不！不！教育強(qiáng)國(guó)，教育是立國(guó)興國(guó)之本，沒有昌濟(jì)和立庵先生這些教師，我毛澤東哪會(huì)有今天？現(xiàn)在明夏在北師大附中當(dāng)教師，我女兒李訥就在她那里讀書，我是支持她將來當(dāng)一名人民教師的?！?/p>

吳啟瑞臉上熱辣辣的，只好轉(zhuǎn)移話題：“主席，您對(duì)我家真是太熟悉了。”

毛主席大笑一聲，說道：“我和你家可是世交??！立庵先生有九個(gè)孩子，老七秩南生傷寒早年天折，其他八個(gè)我都見過?，F(xiàn)在你也是八個(gè)孩子，上有八兄妹，下有八侄輩，這也算是一樁巧事呦！”

兩個(gè)人談了一個(gè)小時(shí)，吳啟瑞考慮毛主席的身體狀況，提出請(qǐng)他休息一下，毛主席站起來說：“好，我們到外面去散散步，就算休息休息?！?/p>

走了一小段路，身邊工作人員搬來兩把凳子，兩個(gè)人坐了下來。

毛主席對(duì)身邊的工作人員說：“來，我們來拍張照片作個(gè)留念?！?/p>

吳啟瑞不敢相信自己竟然有機(jī)會(huì)和毛主席合照，只是愣愣地看著毛主席，而毛主席笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，攝影機(jī)咔嚓一聲，一張照片拍好了。

毛主席又提出：“來，我們站著再照一張！”兩次拍照給吳啟瑞帶來了極大的滿足，這一趟值了。

兩個(gè)人整整聊了三個(gè)小時(shí)。完畢后，毛主席請(qǐng)她吃飯，又和她一起照相，還把她親自送到門口，握著她的手說：“吳老師，多多保重！請(qǐng)代我向你母親和孩子們問好！”

回到無(wú)錫，吳啟瑞為感謝毛主席的恩德，寄去了全家福和一封問候信。半個(gè)月后，毛主席身邊工作人員回信，信中寫道：

• 吳啟瑞同志：
• 你寄給毛主席的信和照片，我們已送主席看過。主席送給你一部《毛澤東選集》和五張照片，我們已另交郵局寄去，請(qǐng)查收。此復(fù)，即致敬禮。中共中央辦公廳秘書室，一九六〇年八月三十日。

1961年1月底，春節(jié)降臨，為了讓吳啟瑞一家過個(gè)好年，毛主席撥出一千元稿費(fèi)寄給她。這一千元，是巨大的恩德，在三年困難時(shí)期幫助吳啟瑞渡過了人生中的難關(guān)。

1976年，毛主席逝世，吳啟瑞一家淚如雨下，他們永遠(yuǎn)都記得毛主席的恩德。