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2022年高考全國(guó)甲卷作文題目的材料取自《紅樓夢(mèng)》中“大觀園試才題對(duì)額”中的一個(gè)情節(jié)，說(shuō)的是大家給一個(gè)亭子的匾額題名，有人說(shuō)“翼然”，有人說(shuō)“瀉玉”，賈寶玉說(shuō)“沁芳”，得到賈政的認(rèn)可。

有人擔(dān)心，如果有學(xué)生沒(méi)看過(guò)紅樓夢(mèng)怎么辦。

其實(shí)想要寫(xiě)出作文，不一定非得讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，反過(guò)來(lái)，就算有學(xué)生讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，也幫助不大。

高考作文，考的是學(xué)生的歸納、提煉、論述等能力，一般給定的材料已經(jīng)足夠了。

考生們應(yīng)該能注意到，題目中明確說(shuō)了“這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考”，要求“結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章?！?/p>

顯然，作文不是讓考生評(píng)價(jià)匾額題得好壞，而是要求考生從材料中提煉觀點(diǎn)并闡發(fā)開(kāi)來(lái)，材料只是一個(gè)引子而已。

所以，明年的考生也沒(méi)有必要試圖讀其他名著堵作文題，那樣做沒(méi)用。

世間的材料無(wú)窮無(wú)盡，你沒(méi)法堵。

但世上的道理就那么多，只要掌握了從材料中提煉出觀點(diǎn)并自圓其說(shuō)的能力，就能以不變應(yīng)萬(wàn)變。

當(dāng)然，今天我不想說(shuō)高考作文，我想說(shuō)的是那個(gè)匾額。

這兩天，看到許多相關(guān)的討論，感覺(jué)一些人并沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)上。

所以，也湊個(gè)熱鬧，說(shuō)一說(shuō)為什么賈寶玉題的匾聯(lián)最好。

02

有人認(rèn)為，“翼然”是照搬，“瀉玉”是借鑒，而“沁芳”是創(chuàng)新，所以賈寶玉技高一籌。

從道理上講，這當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，寫(xiě)作文也可以拿這個(gè)做論點(diǎn)。

但事實(shí)上，根本不是這樣。

名字取得好不好，在于是否貼切，不必拘泥于是原創(chuàng)還是借鑒。

而且，古人向來(lái)喜歡用典，題名有出處向來(lái)就不是缺點(diǎn)。

比如北京的陶然亭，取自白居易的“更待菊黃家釀熟，共君一醉一陶然”，沒(méi)有人批評(píng)這是照搬。

只要合用，不妨采取拿來(lái)主義的態(tài)度，洋為中用，古為今用，都沒(méi)問(wèn)題。

何況，不一定創(chuàng)新的東西就比照搬的好，比如我創(chuàng)新一道菜“蜂蜜炒蒜泥”不一定比西紅柿炒雞蛋好吃一樣。

其實(shí)就在給沁芳亭取名的前兩分鐘，賈政率眾人在給進(jìn)門(mén)后的山石處題字時(shí)，賈寶玉還反對(duì)大家原創(chuàng)的各種名字。

他的理由是古人說(shuō)“編新不如述舊，刻古終勝雕今”，所以自己否定了別人的創(chuàng)意后，直接用了古人的一句“曲徑通幽處”，引來(lái)了一片叫好聲。

可見(jiàn)，賈寶玉的匾聯(lián)題得好，不僅僅是勝在創(chuàng)新。

03

那么，原因到底在哪兒呢？

其實(shí)我們分析一下原著里的描寫(xiě)就知道了。

大觀園試才題對(duì)額的時(shí)候，是賈政帶著一幫清客相公，去剛剛竣工的大觀園里參觀，正好撞見(jiàn)寶玉，因?yàn)橘Z政一向聞得塾掌稱(chēng)贊寶玉專(zhuān)能對(duì)對(duì)聯(lián)，便命他跟來(lái)。

清客們是干啥的，他們是靠著賈政吃飯的，賈政越高興，他們的工作就干得越好。

而賈寶玉我們都知道，那是賈家最特殊的人，是賈母的心頭肉，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。

現(xiàn)在賈政想試試兒子的才學(xué)，清客們當(dāng)然是越讓賈寶玉出風(fēng)頭，賈政臉上就越有光，心里就越美。

所以清客們?cè)缇痛蚨酥饕?，以自己的粗陋顯示賈寶玉的本事。

原文中是這樣說(shuō)的：“原來(lái)眾客心中早知賈政要試寶玉的功業(yè)進(jìn)益如何，只將些俗套來(lái)敷衍?！?/p>

所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，這些人精當(dāng)然明白，匾額題得好不頂用，讓該高興的人高興了才管用。

明白了吧，人生如戲，全靠演技而已。

04

而且，有一個(gè)原因，可能清客們也不知道。

那就是賈寶玉和元妃之間的關(guān)系。

賈寶玉不僅是賈母的心頭肉，也是元妃的心頭肉。

書(shū)中借賈政的心理活動(dòng)，交待給了我們這樣的背景：

“當(dāng)日，這賈妃未入宮時(shí)，自幼亦系賈母教養(yǎng)。后來(lái)添了寶玉，賈妃乃長(zhǎng)姊，寶玉為弱弟，賈妃之心上念母年將邁，始得此弟，是以憐愛(ài)寶玉，與諸弟不同。且同隨祖母，刻未暫離。那寶玉未入學(xué)堂之先，三四歲時(shí)，已得賈妃手引口傳，教授了幾本書(shū)、數(shù)千字在腹內(nèi)了。其名分雖系姊弟，其情狀有如母子。”

元妃入宮之后，還經(jīng)常帶信出來(lái)關(guān)心這個(gè)寶貝弟弟，“眷念切愛(ài)之心，刻未能忘?！?/p>

我們知道，建大觀園就是為元妃省親準(zhǔn)備的。

元妃是賈府最大的靠山，元妃省親，那就相當(dāng)于領(lǐng)導(dǎo)視察，她才是大家應(yīng)該圍繞的中心。

賈政也想過(guò)，這匾聯(lián)應(yīng)該由元妃題才對(duì)。問(wèn)題是，元妃沒(méi)看過(guò)大觀園，肯定沒(méi)法題，而等元妃來(lái)了之后連個(gè)字都沒(méi)有，又不合適，于是只好先題了，等元妃來(lái)了再定。

現(xiàn)在由誰(shuí)來(lái)題，就有說(shuō)道了。

賈政心里明白，賈寶玉題的匾聯(lián)最多算是在考慮年齡因素的情況下還不錯(cuò)罷了，“所擬之匾聯(lián)雖非妙句，在幼童為之，亦或可取?！?/p>

賈政也能夠找個(gè)名人或顯貴來(lái)題，但那樣做怎么比得上讓元妃看到自己最喜歡的弟弟題呢！

所以書(shū)中說(shuō)“即另使名公大筆為之，固不費(fèi)難，然想來(lái)倒不如這本家風(fēng)味有趣。更使賈妃見(jiàn)之，知系其愛(ài)弟所為，亦或不負(fù)其素日切望之意?！?/p>

清客們要哄賈政高興，賈政要哄元妃高興。

哄賈政高興，夸寶玉題得好就是了；哄元妃高興，讓寶玉題就是了。

人被選中了，當(dāng)然題啥啥好。

05

賈寶玉在否定“瀉玉”時(shí)說(shuō)：“……況此處雖云省親駐蹕別墅，亦當(dāng)入于應(yīng)制之例，用此等字眼，亦覺(jué)粗陋不雅……”

似乎挺有道理，也說(shuō)到了賈政的心坎上，似乎站位挺高。

但前面的“曲徑通幽處”可以來(lái)自于唐代常建的《題破山寺后禪院》，你一個(gè)省親別墅，一進(jìn)門(mén)用寫(xiě)寺院的一句詩(shī)，妥么？

不但妥，而且大家還夸：“是極！二世兄天分高，才情遠(yuǎn)，不似我們讀腐了書(shū)的。”

說(shuō)白了，題的是什么并不重要，是誰(shuí)題的才最重要。

行文至此，忽然想到一個(gè)笑話：

有一位國(guó)王選妃，最后三位美女脫穎而出，國(guó)王要從中選取一個(gè)。

最后一關(guān)，國(guó)王出了一個(gè)題目：“給你們每人一個(gè)金元寶，去買(mǎi)一樣?xùn)|西，誰(shuí)買(mǎi)來(lái)的東西能把那個(gè)小木屋填滿，誰(shuí)就是我的妃子?！?/p>

一個(gè)美女買(mǎi)的是蓬松的棉花，把木屋填滿了。

一個(gè)美女買(mǎi)的是廉價(jià)的小麥，把木屋填滿了。

一個(gè)美女最聰明，買(mǎi)的是一根蠟，點(diǎn)亮后，光把木屋填滿了。

國(guó)王看著這三份答卷，都給予了高度的肯定。

最后，他選了其中身材最好的那位美女當(dāng)妃子。

其實(shí)，賈寶玉就是那個(gè)身材最好的美女。

如果是賈寶玉說(shuō)的“翼然”或“瀉玉”，別人說(shuō)的“沁芳”，恐怕最后也是寶玉勝出，你信不信？

明珠絮語(yǔ)，以教師和家長(zhǎng)的雙重視角看教育，解答青少年和家長(zhǎng)的教育困惑。