“當(dāng)我看到碩博生在讀期間對(duì)于論文寫作的無所適從，以及剛剛步入科研領(lǐng)域的青年學(xué)者對(duì)于研究方向的舉棋不定，都讓我陷入過深深的沉思�？梢哉f，這些迷茫帶來的結(jié)果，定是不能產(chǎn)出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，更不能在高質(zhì)量期刊上發(fā)表的。”當(dāng)談到當(dāng)今碩博生論文發(fā)表現(xiàn)狀時(shí)，東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授蘇鋒如是說。

蘇鋒教授從指導(dǎo)學(xué)生多年來的切身感受來看，大多數(shù)研究生入學(xué)以后，無論是面對(duì)畢業(yè)論文的選題，還是對(duì)發(fā)表小論文的選題，要么就是不清晰，要么就是不切合實(shí)際，表現(xiàn)出嚴(yán)重缺乏選題能力和獨(dú)立科研能力的短板。于藝術(shù)學(xué)人而言這些問題就表現(xiàn)的更為凸顯。

因?yàn)樗囆g(shù)專業(yè)碩博生在此前的學(xué)習(xí)階段大部分注重的是技能培養(yǎng)，對(duì)于理論研究能力的培養(yǎng)，以及文字功底的訓(xùn)練，相對(duì)較為薄弱，論文撰寫對(duì)于他們來說更是一個(gè)嚴(yán)肅的挑戰(zhàn)。

在此背景下藝術(shù)學(xué)人想要快速產(chǎn)出階段性科研成果是較為困難的，發(fā)表高水準(zhǔn)論文的概率也會(huì)嚴(yán)重受限；此外，學(xué)位論文的進(jìn)展也會(huì)受到嚴(yán)重影響。

蘇鋒教授指出，藝術(shù)專業(yè)學(xué)友需要掌握兩個(gè)基本技能：一是說的技能，這種技能可以在工作與生活實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成；其二是寫作的技能，這種技能依靠的是自己的體悟與教化。

寫作技能的前提和基礎(chǔ)在于選題，好的選題已使論文成功一半。為幫助藝術(shù)學(xué)人提升學(xué)術(shù)研究與論文寫作水平，我們邀請到東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師蘇鋒老師于11月30日19:00~21:00為大家?guī)?/strong>《藝術(shù)學(xué)學(xué)術(shù)論文的選題與撰寫》直播講座。

講座目標(biāo)：

此次講座主要是為了更好地解決大家在選題方面的困惑。希望通過蘇教授這次的講解，讓懵懂者有所悟、讓學(xué)者有所能，讓青年學(xué)者不再為自己的選題而困惑。

課程將采用直播方式，可在線互動(dòng)答疑。

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講師介紹：

蘇鋒，東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。教育部高等學(xué)校動(dòng)畫、數(shù)字媒體專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60余篇，其中2篇文章被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載，6篇文章被中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載，出版專著3部。

適用人群：在讀碩博研究生及青年學(xué)者

課程大綱：

1.如何讓論文選題具有足夠的新穎性與獨(dú)特性

2.針對(duì)不同群體撰寫與發(fā)表論文的困境及對(duì)策

3.針對(duì)不同階段人群的高質(zhì)量論文寫作方法和建議

4.通過案例詳解，獲得啟發(fā)，打開新思路

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