導(dǎo)語(yǔ)

好友敏敏雖然父母雙全，童年過(guò)得卻并不快樂(lè)。因?yàn)楦改覆坏τ诠ぷ�，而且�?jīng)常加班，她才2個(gè)月，就被送到了托兒所。

托兒所里嬰兒特別多，孩子們長(zhǎng)期被抱在棉被里，身體不能隨意舒展，更別提變換姿勢(shì)了，孩子難受的哭聲此起彼伏，老師們根本忙不過(guò)來(lái)，她哭到喉嚨都沙啞了，也沒(méi)有看到媽媽來(lái)接她回家。

每次媽媽給她喂奶后，又急匆匆趕回去上班，直到數(shù)小時(shí)后，媽媽才會(huì)把她接回家。因?yàn)楦改该χ习�，她的童年大部分時(shí)間，是在幼兒園度過(guò)的。即使后來(lái)她上學(xué)了，父母也是顧著工作，很少陪伴她，她經(jīng)常一個(gè)人孤零零地在家，既孤單又無(wú)助。

等到父母退休，有充裕的時(shí)間了，想要好好陪伴和彌補(bǔ)她，但是她特別抗拒父母的親近，她不想回到那個(gè)記憶里冷冰冰的家，跟父母的感情越來(lái)越疏遠(yuǎn)。

好友敏敏的遭遇讓人同情，父母長(zhǎng)期缺席陪伴，等她長(zhǎng)大后，即使父母頻頻釋放善意，想要修補(bǔ)親子關(guān)系，沒(méi)想到卻讓她逃離得更快了，從小缺乏疼愛(ài)的她，對(duì)于父母的過(guò)分熱情反而覺(jué)得尷尬和難堪。

她抗拒跟父母過(guò)分親近，但是又害怕被人指責(zé)不孝順。不少父母覺(jué)得奇怪，孩子長(zhǎng)大了，怎么跟父母越來(lái)越生疏呢？如果孩子長(zhǎng)大后，跟父母并不親近，可能是父母錯(cuò)過(guò)了孩子發(fā)育的關(guān)鍵期。

鄰居黃大媽的兒子上了大學(xué)，兒子雖然新交了朋友，學(xué)業(yè)也繁重，但是經(jīng)常會(huì)給媽媽打電話(huà)，放假回家后也會(huì)主動(dòng)幫助媽媽干活，做兼職掙了錢(qián)，還會(huì)帶媽媽去吃大餐，可孝順了！孩子長(zhǎng)大后沒(méi)有疏遠(yuǎn)媽媽?zhuān)炊鷭寢尩年P(guān)系越來(lái)越融洽了。

她跟兒子的關(guān)系這么好，可讓人羨慕了，大家紛紛跟她取經(jīng)，她笑瞇瞇地說(shuō)，孩子跟我親，主要是我小時(shí)候，做對(duì)了這4件事。

孩子長(zhǎng)大后依然“跟媽親”，多半是媽媽在孩子小時(shí)候做對(duì)了4件事

一.0-2歲是寶寶的依戀期，媽媽要陪伴孩子的成長(zhǎng)

孩子跟自己不親近是一種什么樣的感覺(jué)？嘚嘚媽有苦難言。

2歲兒子嘚嘚一直是老人在帶，孩子跟老人的感情很深厚，媽媽要上班，經(jīng)常要外出。

有一天，媽媽跟媽媽從外面回來(lái)了，兒子對(duì)媽媽卻不理不睬，哪怕媽媽主動(dòng)來(lái)跟兒子打招呼，“你跟我玩會(huì)兒吧？”孩子依然是不搭理她，讓她十分尷尬又無(wú)奈。

孩子跟媽媽的見(jiàn)面，既沒(méi)有眼神對(duì)視，也沒(méi)有歡呼雀躍，他更沒(méi)有沖上去讓媽媽抱。孩子對(duì)媽媽忽冷忽熱，母子關(guān)系如此生疏，讓媽媽感覺(jué)到辛酸又無(wú)奈。媽媽只能手足無(wú)措地在旁邊，看著老人帶孩子。

因?yàn)閶寢屧谟齼旱倪^(guò)程里總是缺席，在孩子的依戀期，她也沒(méi)有跟孩子建立起親子之間的感情，導(dǎo)致兒子對(duì)媽媽沒(méi)有任何依戀。

嬰兒的依戀關(guān)系有4個(gè)時(shí)期：2個(gè)月內(nèi)是前依戀期，2-7個(gè)月是依戀關(guān)系建立期，7-24個(gè)月是依戀關(guān)系明確期，在依戀關(guān)系明確期，寶寶能清楚分辨出陌生人和熟人，尤其是媽媽。

《心理?yè)狃B(yǎng)》書(shū)里提到，依戀期是教育孩子最關(guān)鍵的時(shí)期，孩子的依戀，是父母最大的教育資本。

即使老人溺愛(ài)孩子，嘚嘚媽也只能委婉提醒，但是老人不以為然，孩子也根本不理睬她，錯(cuò)過(guò)了孩子依戀期的陪伴，她也沒(méi)有了教育孩子的資本，難怪會(huì)感覺(jué)到挫敗了！

只有在節(jié)假日，嘚嘚媽花費(fèi)更多時(shí)間陪伴孩子，才能換來(lái)孩子的一點(diǎn)回應(yīng)，但是隨著假期結(jié)束，媽媽離開(kāi)家去上班后，兒子跟媽媽的關(guān)系又恢復(fù)成冷冰冰的了。

綜上所述，在0-2歲寶寶依戀期的重要階段，媽媽要堅(jiān)定陪伴在寶寶身邊，陪著寶寶一天天成長(zhǎng)；職場(chǎng)媽媽即使沒(méi)有辦法長(zhǎng)時(shí)間陪伴，也要提供高質(zhì)量的陪伴，這樣寶寶長(zhǎng)大了，才會(huì)跟媽媽親近。

如果孩子從小沒(méi)有得到愛(ài)的滋養(yǎng)，他跟媽媽之間就沒(méi)有感情，以后只會(huì)跟媽媽越走越遠(yuǎn)，關(guān)系會(huì)更淡薄。

二.3-6歲孩子性格形成的關(guān)鍵期，媽媽要培養(yǎng)好孩子的性格

熊孩子的出現(xiàn)，讓不少父母頭疼，如此可愛(ài)的孩子，怎么越養(yǎng)越調(diào)皮了呢？很多年輕人為了掙錢(qián)養(yǎng)家，把年幼的孩子丟給老人來(lái)帶，自己對(duì)于孩子卻不聞不問(wèn)。

如果老人過(guò)度縱容孩子，就會(huì)導(dǎo)致熊孩子的產(chǎn)生，所以媽媽在3-6歲孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，一定要自己教，而不是為了省事，把孩子托付給老人管。

李玫瑾教授提過(guò)，6歲之前的孩子，媽媽要管這6方面：克制任性，學(xué)會(huì)控制，經(jīng)歷挫折，防止壓抑，學(xué)會(huì)忍耐，防止自私。

媽媽可以疼愛(ài)孩子，但是要有底線(xiàn)，要給孩子立規(guī)矩，不能讓孩子按照自己的性子胡來(lái)，而且要讓孩子學(xué)會(huì)分享，而不是自私自利，同時(shí)要放手讓孩子去提升自己的自理和學(xué)習(xí)能力，而不是事事代勞，要給孩子成長(zhǎng)的空間。

三.7-12歲媽媽要尊重孩子，別過(guò)度控制孩子

由爺爺奶奶養(yǎng)大的孩子，因?yàn)閶寢屧陴B(yǎng)育角色的缺席，會(huì)導(dǎo)致媽媽跟孩子不親近。孩子由老人帶大，上幼兒園也是老人接送，等上小學(xué)后，媽媽把孩子接過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)孩子難于管教了。

《心理營(yíng)養(yǎng)》書(shū)里提到，媽媽跟孩子的關(guān)系越親近，他越容易受媽媽影響，孩子跟誰(shuí)更親，更容易聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)。

如果孩子在6歲前，一直是老人帶，沒(méi)有前面幾年對(duì)孩子的“養(yǎng)育”，后面媽媽對(duì)于孩子的“教育”，就難以進(jìn)行。

因?yàn)閶寢寣?duì)孩子缺乏熟悉度，她讀不懂孩子，不知道孩子的眼神和行為的具體含義，跟孩子很難溝通，孩子對(duì)媽媽沒(méi)有感情，也不會(huì)服從媽媽的管教。

因此，孩子最好是要自己養(yǎng)，這樣會(huì)越養(yǎng)越親。對(duì)于7-12歲的孩子，媽媽要適當(dāng)放手，不要事無(wú)巨細(xì)都要求孩子報(bào)告，更不要讓孩子無(wú)條件地服從自己的命令，要尊重孩子的想法，孩子能力范圍內(nèi)的事情，讓孩子自己做主和解決。

四.12歲后媽媽要學(xué)會(huì)放手，讓孩子有成長(zhǎng)的空間

綜藝節(jié)目《春日遲遲再出發(fā)》傅首爾吐槽過(guò)自家兒子，自己費(fèi)盡心思給孩子張羅了一個(gè)熱鬧的生日聚會(huì)，卻得到了兒子“我不喜歡被過(guò)度關(guān)注”的冷漠回應(yīng)，不僅如此，兒子發(fā)朋友圈居然屏蔽了親媽?zhuān)兄x陪伴他過(guò)生日的好友們，唯獨(dú)忽略了爸爸媽媽。

傅首爾深感震撼，也倍感委屈，誰(shuí)知道兒子一句話(huà)讓她啞口無(wú)言，原來(lái)孩子也有些事情，并不想讓父母參與和知道。

隨著孩子年齡越來(lái)越大，已經(jīng)有了自己的心思和秘密，但是在父母的眼里，孩子還是那個(gè)跟在自己后面求關(guān)愛(ài)的孩子，卻不知道孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，需求已經(jīng)不一樣了。

12歲后的孩子，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)少年了，就像鳥(niǎo)兒一樣想要展翅高飛，去更廣闊的天空闖蕩了。

孩子想要獨(dú)立自主，但是內(nèi)心敏感脆弱又反叛，此時(shí)媽媽要充分體諒孩子內(nèi)心的掙扎，給予孩子更多關(guān)愛(ài)和自主權(quán)，跟孩子做朋友。

媽媽多關(guān)注孩子的心理健康，而不是成績(jī)，鼓勵(lì)孩子勇敢去嘗試，要讓孩子知道，只要你需要，媽媽一直在這里陪你。

孩子就像天上的風(fēng)箏，媽媽始終拽著那根線(xiàn)，可以給孩子空間和自由，但是進(jìn)退有度，方向要對(duì)，就能避免孩子走歪路。