10月14日晚，2023年成都自然與人文講堂?青少年演講活動(dòng)第三場“博物館中的自然”主題活動(dòng)在成都博物館一樓放映廳舉行。七位小選手通過自己出色的演講向我們展示了他們在博物館中見到的與“自然”相關(guān)的展品和學(xué)習(xí)到的知識(shí)，三位評審專家對小選手們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評和鼓勵(lì)，在場觀眾通過選手與專家的互動(dòng)從多個(gè)角度了解到了博物館中“自然”的獨(dú)特魅力?；顒?dòng)結(jié)束后，現(xiàn)場觀摩的家長們也對本次活動(dòng)給予了充分肯定，他們認(rèn)為在這次活動(dòng)中孩子們不僅收獲到了豐富的自然科普知識(shí)，也能鍛煉他們的邏輯思維能力和現(xiàn)場表達(dá)，應(yīng)變能力，期待后續(xù)的活動(dòng)中也能夠報(bào)名參與其中，讓孩子得到歷練成長。

01

活動(dòng)亮點(diǎn)

1.小選手們各展所長

本次參與活動(dòng)的小選手分別在各自的演講中表現(xiàn)出不同的風(fēng)格和亮點(diǎn)，高齡段的選手用他們夯實(shí)的內(nèi)容，嚴(yán)密的邏輯來印證觀點(diǎn)；低齡段的選手也能通過他們的親身實(shí)踐，身體力行所獲得的成果讓大家了解博物館中“大自然”的獨(dú)到之處。其中，來自錦暉小學(xué)的楊子彥同學(xué)以他豐富的古詩儲(chǔ)備來表達(dá)觀點(diǎn)，贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。來自五丁小學(xué)的胡佳駒同學(xué)通過他在往次青少年活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的技巧，熟練的利用“互動(dòng)提問”的方式，讓觀眾們參與到他的演講中來，使現(xiàn)場氛圍十分活躍。

2.專家評委耐心周到

現(xiàn)場的三位評委老師都是來自自然教育領(lǐng)域的資深專家。他們認(rèn)真地傾聽小選手們的演講，循循善誘地針對每一位小選手的演講內(nèi)容和臨場表現(xiàn)進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評，充分肯定了大家的優(yōu)點(diǎn)，并就不足之處給出了合理建議。小選手們也對評委老師的指導(dǎo)進(jìn)行了反饋。相信在評委們的鼓勵(lì)下，未來的他們會(huì)做得更好，在探索自然奧秘的路上走得更遠(yuǎn)！

3.現(xiàn)場互動(dòng)氛圍火熱

本次演講活動(dòng)，小選手和主持人在講述的過程中巧妙地設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過向觀眾提問等方式，牢牢把控著現(xiàn)場節(jié)奏，讓觀眾們感受到了快樂，也學(xué)習(xí)到了自然知識(shí)。

4.獎(jiǎng)項(xiàng)豐富碩果累累

本場演講比賽從科普性、創(chuàng)意度和表現(xiàn)力三個(gè)角度設(shè)立博聞強(qiáng)識(shí)獎(jiǎng)、奇思妙想獎(jiǎng)和妙語連珠獎(jiǎng)。目的就是為了鼓勵(lì)小選手們發(fā)揮各自的優(yōu)勢特點(diǎn)，在臺(tái)上展現(xiàn)出“無限可能”。現(xiàn)場評委根據(jù)選手在主題關(guān)聯(lián)、內(nèi)容展示、知識(shí)延展、語言技巧四個(gè)方面的表現(xiàn)評選出了每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得選手。

獲獎(jiǎng)情況如下

博聞強(qiáng)識(shí)獎(jiǎng)：

《弋射收獲圖里的往昔田園》

楊子彥 錦暉小學(xué)

《神奇的“石頭”》

韋一 成都市新都區(qū)諭亭小學(xué)

《來自太陽神鳥的啟示》

胡佳駒 成都市五丁小學(xué)

奇思妙想獎(jiǎng)：

《一世芳華 杜鵑花開》

李婭萱 龍井小學(xué)校

《悲壯回家路》

陳玥彤 大面小學(xué)

妙語連珠獎(jiǎng)：

《博物館中的自然》

劉宣辰

成都市錦江區(qū)教育科學(xué)研究附屬小學(xué)

《為雪山之王重新加冕》

陳杉 成都市七中育才學(xué)校水井坊學(xué)校

小選手們與專家合影

注意事項(xiàng)

1、請帶好開學(xué)所需作業(yè)資料；

2、集會(huì)時(shí)間注意安全，保持安靜；

3、來?；丶衣飞献⒁獍踩?/p>

02

青少年演講活動(dòng)第四場

“成都的獨(dú)特魅力”活動(dòng)預(yù)告

成都是一座富有魅力的城市，也是全球海拔落差最大的城市。特殊的自然和地質(zhì)條件，讓成都無論從生物多樣性還是自然景觀來說，都具有得天獨(dú)厚的自然天賦。不管是“在成都遙望雪山”還是公園城市中的安逸生活，成都都是人們心中一座來了就不想離開的地方。那么成都到底有什么獨(dú)特的魅力？或許你可以在成都博物館“人與自然：貝林捐贈(zèng)展”的“家園成都”板塊中找到答案；也可以在杜甫草堂的茅屋中解開謎團(tuán)；你還可以去到更多的地方，結(jié)合查閱資料，找到你心目中關(guān)于成都最好的解釋。本次演講，需要結(jié)合自然與人文的角度，一起來講述你對成都更深層次的理解，通過你更加深入的探索和生動(dòng)的演講，讓大家一起領(lǐng)略成都的魅力。

點(diǎn)擊以下鏈接或二維碼報(bào)名

演講報(bào)名鏈接：

https://cdmuseum.wjx.cn/vm/r

ZC3uC8.aspx

二維碼

第四期演講稿及

初講視頻提交截止時(shí)間

2023年11月6日

初步篩選

專家評委根據(jù)演講稿和初講視頻進(jìn)行篩選，入圍名單將于11月10日公布。

演講準(zhǔn)備

入圍選手根據(jù)專家老師的建議，完善和提升作品，并進(jìn)行演練，完善PPT，做好上臺(tái)演講前的準(zhǔn)備。

現(xiàn)場演講

2023年11月18日（星期六）18:30-20：30，演講時(shí)間為小學(xué)組每人8分鐘，中學(xué)組每人12分鐘。選手根據(jù)抽簽順序依次登臺(tái)脫稿演講，演講完畢后由專家點(diǎn)評。

03

入圍評選規(guī)則

主題關(guān)聯(lián)

（1）選題要體現(xiàn)自然科普和人文精神的關(guān)聯(lián)性，觀點(diǎn)準(zhǔn)確、鮮明。準(zhǔn)確表達(dá)主題的內(nèi)容和寓意。

（2） 觀點(diǎn)明確，能夠通過演講完整表述。

內(nèi)容展示

（1） 講稿內(nèi)容、引用的材料、數(shù)據(jù)真實(shí)、新穎，并且緊扣主題。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢，內(nèi)容編排得當(dāng)。

（2）切入角度貼近生活或通俗易懂，可與聽眾產(chǎn)生聯(lián)系，更好地代入演講，使聽眾能與演講者產(chǎn)生情緒共鳴。

（3）講稿內(nèi)容體現(xiàn)原創(chuàng)性，引用的例子等具有真實(shí)性，帶有個(gè)人感受、經(jīng)歷與主觀情感。

（4）如實(shí)反映客觀事物與規(guī)律，把握其本質(zhì)與特性，具有一定的知識(shí)性。

（5）演講內(nèi)容具有深度或廣度，即對探究對象的深入了解或探究多個(gè)對象來論證觀點(diǎn)，更好地說服聽眾，表達(dá)主題。

知識(shí)延展

（1） 對選題進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，對講稿內(nèi)容充分理解，掌握知識(shí)點(diǎn)。

（2） 在掌握知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，闡述如何去實(shí)踐和發(fā)現(xiàn)。

語言技巧

普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，音量、節(jié)奏富于變化，切合內(nèi)容。較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情來加強(qiáng)與聽眾的互動(dòng)，加強(qiáng)聽眾對內(nèi)容的吸收，使演講能與聽眾產(chǎn)生情緒共鳴。

04

青少年演講活動(dòng)培訓(xùn)課程

第一課：

演講禮儀形體和語言技巧

https://mgkhf.xet.tech/s/2FVBcI

第二課：

演講大綱的梳理以及演講稿的撰寫

https://mgkhf.xet.tech/s/17aM51

第三課：

演講PPT 的制作和資料查找

https://mgkhf.xet.tech/s/YEETX

第四課：

常用的演講結(jié)構(gòu)與方法

https://mgkhf.xet.tech/s/3Rbznh

第五課：

演講如何增強(qiáng)交流感與如何緩解緊張情緒

https://mgkhf.xet.tech/s/3fB8KD

成都博物館

支持單位

四川省生態(tài)環(huán)境宣傳教育中心

四川省野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)

四川省動(dòng)物學(xué)會(huì)

四川大學(xué)自然博物館

成都觀鳥會(huì)

演講培訓(xùn)指導(dǎo)

點(diǎn)墨學(xué)院

立足成都 博覽天下

成都博物館

撰稿：譚宇欣

校稿：周詢

審稿：閆琰

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