枯枝落葉變成花盆？大學(xué)生制作混凝土梁？你沒有聽錯，寧波大學(xué)正在開展的勞動實踐教育周里，大學(xué)生們玩起了各種令人眼花繚亂的“花活”。
11月18日，寧波大學(xué)舉行“耕讀寧大·知行合一”勞動實踐教育系列主題活動啟動儀式，全校同學(xué)將前后開展為期一周的勞動實踐教育。一直以來，寧波大學(xué)黨委高度重視大學(xué)生勞動教育，注重在大學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)大學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，樹立正確勞動觀。值得一提的是，學(xué)校把勞動教育和專業(yè)創(chuàng)新深度融合，把理論和實踐有機(jī)聯(lián)動，課上課下、校內(nèi)校外一起抓，讓勞動教育“?！绷似饋?，“活”了起來。

帥！大學(xué)生用枯枝落葉做出花盆
枯枝落葉竟能做出花盆，這樣的操作估計很多人都是頭一回聽說。
寧波大學(xué)的校園里，材料科學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院的學(xué)生們都在忙著收集枯枝落葉。這些農(nóng)林廢棄物，在學(xué)院的實驗室里會先被提取出微納纖維素，然后變成生態(tài)可降解粒子，最后被制作成育苗缽、餐盒、吸管等各種產(chǎn)品。

“60天內(nèi)可完全降解為二氧化碳和水，沒有任何殘留，避免微塑料的污染，實現(xiàn)徹徹底底的環(huán)?！?，勞動實踐教育指導(dǎo)教師、寧波大學(xué)材料科學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院副教授錢少平表示。
據(jù)了解，由于塑料的難以降解性質(zhì)會帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，該技術(shù)已經(jīng)受到許多相關(guān)公司的青睞，正在走向產(chǎn)業(yè)化的道路。

牛！大學(xué)生手工做起了混凝土梁
這邊的同學(xué)們忙著搜集枯枝落葉，那邊的土木工程與地理環(huán)境學(xué)院的大學(xué)生們也“不甘示弱”。戴著安全帽、拿起大鐵錘、攥著鋼筋條，制作起了鋼筋混凝土梁?！巴ㄟ^勞動，不但能將理論和實踐結(jié)相合，更讓我深刻體會到了工人師傅們身上的‘工匠精神’”，這已經(jīng)是王玉清第二次參加鋼筋混凝土梁的制作了。
據(jù)悉，這也是該學(xué)院首次開展制作鋼筋混凝土梁的專業(yè)生產(chǎn)勞動實踐項目，旨在通過梁體的制作過程培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、勞動技能和團(tuán)隊合作精神，掌握并熟悉專業(yè)生產(chǎn)的一些必備技能。每8名學(xué)生一個小組，制作一根2米長的鋼筋混凝土梁。預(yù)計到最后，將制作完成80根左右的鋼筋混凝土梁，其中有一些還加裝了變形檢測裝置。

“鋼筋混凝土是全世界用量最大、用途最廣的土木工程材料，而鋼筋混凝土梁是最基本、最常用的結(jié)構(gòu)形式，非常適合學(xué)校開展勞動實踐教育?！睂幉ù髮W(xué)土木工程與地理環(huán)境學(xué)院副院長賀智敏認(rèn)為，開展勞動實踐教育，不但能夠讓學(xué)生加深對專業(yè)知識的理解，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生掌握更多的職業(yè)技能。

暖！電器壞了找這支服務(wù)隊就行
“以后東西壞了，別輕易扔，拿過來我們修！”校園廣場上人頭攢動、熱鬧非凡，修理桌布置得滿滿當(dāng)當(dāng)。這是寧波大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生們正在開展勞動實踐。
由于專業(yè)知識學(xué)習(xí)的關(guān)系，該學(xué)院的同學(xué)們在修理小家電上有天然優(yōu)勢，于是他們就萌生了成立校園愛心維修隊的想法。維修隊由物理學(xué)院學(xué)生志愿者和學(xué)校后勤維修骨干成員組成，為師生提供了形式多樣的服務(wù)，不但包括修理小家電，還涵蓋了更換拉鏈、配鑰匙、修理自行車等，深受師生們歡迎。“我們將踐行志愿服務(wù)精神，在勞動實踐教育中體會‘勞動創(chuàng)造幸?！睦砟??！毙@愛心維修隊學(xué)生負(fù)責(zé)人劉煒韜說。

一花獨放不是春，結(jié)合專業(yè)創(chuàng)新扎實開展勞動教育是學(xué)校謀劃已久的一盤“大棋”。據(jù)寧波大學(xué)教務(wù)處處長李國平介紹，學(xué)校專門開發(fā)了勞動實踐教育管理系統(tǒng)，建設(shè)了一批校級和院級的校內(nèi)外勞動實踐基地。各職能部門和學(xué)院圍繞崗位特性和專業(yè)特色，開設(shè)了100多個勞動實踐項目?！案x在中國傳統(tǒng)文化中代表著‘勞動教育’和‘知識教育’的結(jié)合，而知行合一則呼應(yīng)著理念和實踐的統(tǒng)一，這也正是寧波大學(xué)以此作為該校勞動教育品牌名稱的初衷。”
“學(xué)校將堅持理論與實踐、校內(nèi)與校外、線上與線下、第一課堂和第二課堂相結(jié)合，打造具有寧波大學(xué)特色的勞動教育模式，充分發(fā)揮勞動教育樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價值，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、熱愛勞動、尊重勞動，提高勞動能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人和建設(shè)者?！睂幉ù髮W(xué)黨委副書記、副校長呂朝鋒表示。

（信息來源：寧波大學(xué)/文字：鄭俊朋 王宇燕）