上周一個朋友來看我。我?guī)麉⒂^了校園，跟他討論了夏天要一起合作的工作，送他走的時候，他在校門口巨大的logo面前對我說：Teaching at a top university, living your dream, huh?

這句話在我腦海里停留了很久。Teaching at a top university一直都不曾是我的夢想。我幻想過成為一個洞察人心的作家，幻想過成為一個靈魂透明的詩人，幻想過成為一名針砭時弊的學者，但我沒有幻想過在top uni教書。在讀博那些艱難的歲月里，有時候跟教授取經，他會說——“那你喜歡教書嗎？教職意味著你要寫論文，也意味著你每周都要教書，如果你只想寫論文，但是討厭教書，那這個工作可能不適合你?！笔堑?，我喜歡教書的——我從來沒有把教書看作一份職業(yè)，我一直的理解只不過是一種分享，把啟發(fā)到我的知識或智慧分享給也期待啟發(fā)的人。讀書時候教美國大學生的時候是這樣，自己組織社會性的課程，通過課程認識各種各樣對同樣問題感興趣的人，實際上也是這樣，現在在大學里教專業(yè)課，也是這樣。我備課的時候總是隨著自己覺得對自己有啟發(fā)的方式去梳理，梳理完的時候，覺得是對這一個主題加深了了解。

是的，我喜歡教書，也喜歡寫論文，不是說這兩件事是簡單的或光鮮的，其實它們往往伴隨著劇烈不斷的痛苦，在備課卡住的時候，備課時長花太長的時候，一次次凌晨趕著完成備課的時候，以及寫論文被卡住的時候，實在是太痛苦了……但兩者的本質對我來說是求知，也是求真，所以我還在這里，孜孜不倦地探索，尋覓。

而幸運的是，會有人認為我的勞作是重要的，ta們期待讀到我的作品，ta們期待上我的課。

這個意義上來說，實在是理想生活的模樣。