引子：

在2024年7月13日賓州巴特勒的競(jìng)選集會(huì)上，前總統(tǒng)特朗普遭遇未遂刺殺圖謀，槍手向會(huì)場(chǎng)方向發(fā)射了數(shù)枚子彈，打中特朗普的右耳，美國(guó)特勤局迅速采取行動(dòng)，將特朗普從現(xiàn)場(chǎng)撤離，并在隨后擊斃了襲擊者。特勤局在這次事件中的反應(yīng)迅速且專業(yè)，讓人眼前一亮。他們宛如閃電般沖向前，圍成一道人墻，將特朗普從險(xiǎn)境中迅速撤離。

美國(guó)特勤局（United States Secret Service）的主要職責(zé)是保護(hù)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，如現(xiàn)任、前任總統(tǒng)、副總統(tǒng)及其直系家屬，還包括外國(guó)貴賓，同時(shí)還保護(hù)重要場(chǎng)所，包括白宮、總統(tǒng)官邸、副總統(tǒng)住所以及其他一些關(guān)鍵的政府建筑。特勤局類似中國(guó)古代的御林軍。

特勤局特工的訓(xùn)練如同鍛造一柄絕世寶劍，過(guò)程嚴(yán)苛而全面。他們首先要接受基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)法律知識(shí)、刑偵技術(shù)、個(gè)人防護(hù)、駕駛、武器使用及體能訓(xùn)練。之后，他們接受高級(jí)駕駛、戰(zhàn)術(shù)反恐、醫(yī)療急救等專項(xiàng)訓(xùn)練。實(shí)戰(zhàn)演練中，他們模擬戰(zhàn)場(chǎng)上磨礪反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣的訓(xùn)練使他們具備鋼鐵般的意志、無(wú)與倫比的專業(yè)能力，以及保護(hù)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人安全方面的專業(yè)素質(zhì)和能力。

賓州巴特勒集會(huì)的電視畫(huà)面，像一部好萊塢大片在觀眾眼前展開(kāi)，特勤局如忠誠(chéng)的騎士，守護(hù)國(guó)王般護(hù)衛(wèi)著特朗普。他們警覺(jué)如鷹，目光如炬，在這關(guān)鍵時(shí)刻，表現(xiàn)得沉著冷靜，果斷出擊，確保了特朗普的安全，展示了他們無(wú)畏的勇氣和高超的專業(yè)素質(zhì)。

特勤局特工的表現(xiàn)，讓我回憶起我本人曾經(jīng)接受過(guò)的反恐訓(xùn)練，2012年，我寫(xiě)過(guò)一些小文，我接受的訓(xùn)練，旨在提高處理各種突發(fā)事件的能力。不妨在此與讀者分享

其中一部分。

卸下紅妝著武裝 — 我的反恐訓(xùn)練

吳嘉，2012年

按規(guī)定，去高危國(guó)家工作之前，每位外交官必須參加國(guó)務(wù)院組織的反恐訓(xùn)練。近幾年，派駐伊拉克、阿富汗和其他高危國(guó)家的外交官的人數(shù)成倍增長(zhǎng)，參加外交系統(tǒng)反恐訓(xùn)練的外交官多達(dá)幾千人。據(jù)國(guó)務(wù)院外交安全局預(yù)計(jì)，每年有數(shù)百名培訓(xùn)人員注冊(cè)新課程。這個(gè)數(shù)字還不包括國(guó)務(wù)院近年來(lái)聘用的幾百名特勤局特工，特工的訓(xùn)練更加專業(yè)、細(xì)致、復(fù)雜。我這次外派之前，也必須完成封閉式反恐訓(xùn)練。訓(xùn)練項(xiàng)目繁多，舞槍弄棒、險(xiǎn)象環(huán)生，驚恐之余，遂將此次訓(xùn)練整理成下面文字。

非正常駕車(chē)，逃生第一

封閉式培訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目是駕車(chē)。駕車(chē)嘛，誰(shuí)沒(méi)駕過(guò)，眼視前方，腳踩油門(mén)，手握方向盤(pán)，能有多復(fù)雜呢？非也。這個(gè)項(xiàng)目從最簡(jiǎn)單的急剎車(chē)、急轉(zhuǎn)彎開(kāi)始，漸進(jìn)加大難度：打滑控制、2秒鐘之內(nèi)掉頭（試想一下手腳配合的速度）、直線急速倒退（時(shí)速50英里）、走S形、冰上剎車(chē)，總之，是一幕幕警匪片里才出現(xiàn)的場(chǎng)面 -- 飛車(chē)、急轉(zhuǎn)彎、撞擊，猛剎車(chē)，輪胎與地面劇烈摩擦發(fā)出刺耳的尖叫和濃煙。上車(chē)不過(guò)幾分鐘，我便感覺(jué)頭重腳輕，眼冒金花，趕緊掏出教練事先分發(fā)的暈車(chē)藥塞進(jìn)嘴里。

我們每4人一組，加教練共5人一輛車(chē)，輪流操縱方向盤(pán)，沒(méi)輪到你，也要坐在車(chē)?yán)镆黄稹肮部唷?。與我同組的3名學(xué)員全是男士，教練瑞白卡反倒是不讓須眉的巾幗，真是哪行飯碗都有女人端。“皎皎者易污” 美麗的女人不經(jīng)老，常年的室外作業(yè)，使得瑞白卡的白色肌膚，看上去像是被粗砂磨過(guò)的黝色帆布，粗糙不堪。

我一孱弱女子，肩不能挑，手不能提，對(duì)駕駛本能地心生怵意。直線倒車(chē)時(shí)，我將車(chē)子一遍遍開(kāi)進(jìn)路邊的渠溝里。論技術(shù)，論勇氣，我被那些男士甩出好幾條街。丹尼斯來(lái)自毒品管制局，是一名專職直升機(jī)飛行員，駕車(chē)技術(shù)與教練不遑多讓。所以他小試身手，就賺了個(gè)滿堂彩，立馬榮升為“標(biāo)兵”。任憑車(chē)子橫沖直闖，他都不暈，時(shí)被獎(jiǎng)掖，令我凜然敬畏。兩廂比照，何異霄壤之別？其他兩位男學(xué)員也功力不凡，會(huì)者不難，難者不會(huì)。在我面前，他們個(gè)個(gè)是“拳打少林，腳踢武當(dāng)”的主兒，更反襯著我的渺小和無(wú)助。

接下來(lái)的任務(wù)越來(lái)越嚴(yán)峻。我不可救藥地進(jìn)入暈車(chē)的最深境地，天在轉(zhuǎn)，地在顫，嘴皮在發(fā)抖，腳不聽(tīng)使喚，暗自忖道：“怕是堅(jiān)持不下來(lái)了。”教練投來(lái)同情的眼光，沒(méi)等我求救，便讓我下車(chē)稍事休息調(diào)整。真糟糕，出師未捷身先死。

訓(xùn)練第一天，負(fù)責(zé)人在課堂上就告誡我們，在反恐訓(xùn)練中敗下陣來(lái)，不是沒(méi)有先例的。訓(xùn)練班上半途而廢的“逃兵”們，不得不讓原單位領(lǐng)回，重新分配駐外任務(wù)。

不行，我要堅(jiān)持下去。困難是磨練意志和力量的礪石，雖然僅有意志似乎不足以成事，但它是不可或缺的先決條件，我不甘愿輸給自己，也不能自甘落后。下午學(xué)駕駛裝甲車(chē)，技術(shù)雖難，速度卻慢了許多，沒(méi)再讓我的腸胃翻江倒海。裝甲車(chē)的車(chē)體比一般越野車(chē)更沉重寬實(shí)一些。駐外人員外出執(zhí)行野外公務(wù)一律乘坐裝甲車(chē)，因而熟悉它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和操作，著實(shí)很有必要。

有一項(xiàng)訓(xùn)練讓人難忘：當(dāng)司機(jī)中暗器受傷，或遇難失去駕駛能力的時(shí)侯，坐在乘客席上的你當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？你要學(xué)會(huì)坐在自己的位子上，重新調(diào)整手腳的功能分配，左手扶著駕駛座的靠背，右手握方向盤(pán)，左腳跨過(guò)去踩油門(mén)，繼續(xù)駕車(chē)逃生。這樣的技巧屬于一點(diǎn)就透，記住了也就永世難忘了。

巴基斯坦前總統(tǒng)穆沙拉夫?qū)戇^(guò)一本回憶錄，《在火線上》(“In the Line of Fire”)，書(shū)里多處描繪發(fā)生在他身邊的高官遭遇襲擊的恐怖事件。2004年6月刺殺卡拉奇軍軍長(zhǎng)的襲擊最為驚險(xiǎn)，軍長(zhǎng)的司機(jī)在第一輪槍擊中頭部中彈，失去意識(shí)，但他下意識(shí)地將腳死死踩在油門(mén)上，汽車(chē)呈“之”字狀前進(jìn)。在駕駛員后座的副官見(jiàn)狀立即伸手接過(guò)方向盤(pán)，以死人的腳和活人的手配合駕駛汽車(chē)，沖過(guò)了槍林彈雨。而軍長(zhǎng)的后衛(wèi)車(chē)僅落后一步，被打成了馬蜂窩，車(chē)上的7名士兵全部遭槍擊身亡。穆沙拉夫本人也經(jīng)歷了數(shù)次驚心動(dòng)魄、命懸一線的座駕遇襲事件，大難不死。除了運(yùn)氣不錯(cuò)，也是隨扈人員訓(xùn)練有素，功不可沒(méi)。

我們還學(xué)習(xí)了駕駛其他各種重型車(chē)輛。有一種高機(jī)動(dòng)多用途車(chē)輛，簡(jiǎn)稱HMMWV或悍馬。這是一種軍用越野車(chē)，四輪驅(qū)動(dòng)。在高危地區(qū)，這種車(chē)型基本取代了小吉普以及其他輕型卡車(chē)。

哪種駕駛訓(xùn)練項(xiàng)目最刺激呢？當(dāng)屬接下來(lái)幾天的實(shí)地撞車(chē)。當(dāng)一輛車(chē)橫在你面前，狙擊手趴在車(chē)后舉槍對(duì)你瞄準(zhǔn)，后面的逃生之路也被堵死的時(shí)候，你想過(guò)對(duì)策嗎？想逃生，唯一的方法就是硬沖過(guò)去。我們首先在教室里接受課本知識(shí)：機(jī)械原理、汽車(chē)構(gòu)造、車(chē)體與重心的關(guān)系、角度等等。學(xué)員們正襟危坐，努力記下所有內(nèi)容。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”從課堂出來(lái)，我們來(lái)到演練場(chǎng)地，教員率先示范。

“你們要調(diào)整方向盤(pán)的角度，對(duì)準(zhǔn)橫在你面前的車(chē)的前三分之一的部位，而不是迎頭對(duì)準(zhǔn)中間，兩車(chē)正面相撞是沖不過(guò)去的。這時(shí)候敵人已經(jīng)下車(chē)，用車(chē)身做隱蔽，舉著槍瞄準(zhǔn)你。你應(yīng)該放慢車(chē)速，作出“就范”的姿態(tài)，把時(shí)速降到每小時(shí)10到15英里，假裝要停車(chē)投降，以迷惑敵人。等到離障礙物還有15米的時(shí)候，你要突然猛踩油門(mén)，直沖過(guò)去，殺他個(gè)冷不防?！?/p>

“記住，絕對(duì)不能松開(kāi)油門(mén)，要將腳死踩到底，否則撞得不利索，反而會(huì)有震蕩感，身體受到反彈，傷及自己。被你成功撞擊的車(chē)，應(yīng)該呈90度轉(zhuǎn)向?！?/p>

“還有，要眼疾手快，腳比手眼還要快?！?/p>

在撞車(chē)前的幾秒鐘，我突然想到日本的武士道，以身殉道，一跺腳，一咬牙，殺人的心都有了。戰(zhàn)場(chǎng)啊，那本來(lái)就是不容溫情的地方。

接著學(xué)習(xí)如何逃脫身后被堵截的車(chē)輛。原理一樣，無(wú)非換成倒車(chē)檔，眼睛盯著后視鏡，以最快的速度對(duì)準(zhǔn)后面的車(chē)“殺”過(guò)去。課上一律要求我們帶頭盔。在撞車(chē)演練時(shí)，教練們故意摘下頭盔，以表示震動(dòng)之微弱，如果撞車(chē)方式正確的話。如此一番前撞兩下，后擊三下，外形好端端的車(chē)子被我們撞得缺胳膊少腿，終于趴下不動(dòng)彈了。我們的骨架也快要散了，比那幾部車(chē)好不到哪兒去。

停車(chē)也有套數(shù)。教員認(rèn)為，我們應(yīng)盡量將車(chē)子倒退進(jìn)停車(chē)位，車(chē)的側(cè)門(mén)正對(duì)主路。這樣會(huì)減少被阻截的可能，提高逃生概率。

“上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的軍人一般都將車(chē)倒進(jìn)停車(chē)位，退役后也還會(huì)保持這個(gè)習(xí)慣，” 瑞白卡對(duì)我說(shuō)。后來(lái)我認(rèn)識(shí)的幾位退伍軍人，都證實(shí)了這個(gè)下意識(shí)習(xí)慣。甚至有警官以此來(lái)判斷嫌犯是否有軍人背景。

練火眼金睛，識(shí)爆拆爆

反恐訓(xùn)練的項(xiàng)目涉及面之廣，成本之高，從它包括的內(nèi)容上看，便知道培訓(xùn)費(fèi)為何不菲。僅我去的培訓(xùn)基地，就有數(shù)不清的大型設(shè)施，包括駕駛員訓(xùn)練軌道、室內(nèi)室外射擊場(chǎng)、用于軍事行動(dòng)的移動(dòng)城市地形模型、爆炸遏制設(shè)施、爆炸物拆遷場(chǎng)、彈藥倉(cāng)庫(kù)、便攜式軍械庫(kù)、破壞設(shè)施、大規(guī)模殺傷性武器急救培訓(xùn)設(shè)施、教室、實(shí)驗(yàn)室、行政辦公室等等。

談到爆炸物，如今最常見(jiàn)的就是簡(jiǎn)易爆炸裝置，英語(yǔ)叫Improvised Explosive Device，簡(jiǎn)稱“IED”，又稱“土制炸彈”。這種自制爆炸裝置成本低廉，材料隨處可得，殺傷性卻絲毫不小。IED引爆方式有近百種，且不易偵測(cè)，什么電線、電池、儲(chǔ)藏品、被丟棄的車(chē)輛、軍事設(shè)備、武器、繩索、玩具、尋呼機(jī)等，都可以成為簡(jiǎn)易爆炸裝置的偽裝，令人防不勝防。

簡(jiǎn)易爆炸裝置成了恐怖份子和極端分子使用的最為危險(xiǎn)和有效的武器，每天都在伊拉克、阿富汗、巴基斯坦、黎巴嫩、埃及等國(guó)家制作和運(yùn)用。電視新聞里屢屢出現(xiàn)的恐怖襲擊事件，許多是由這些IED造成的，隕命于IED爆炸的軍人和平民不知凡幾。在伊拉克，聯(lián)軍的傷亡人數(shù)，60%多是簡(jiǎn)易爆炸裝置造成的。在阿富汗，平均每月要發(fā)生數(shù)百起利用簡(jiǎn)易爆炸裝置的襲擊事件。

影片《拆彈部隊(duì)》鏡頭

問(wèn)題是，在沒(méi)有爆炸物探測(cè)儀的情況下，沒(méi)經(jīng)訓(xùn)練的人，光憑肉眼去識(shí)別和探測(cè)簡(jiǎn)易爆炸裝置，是件很難的事，更不要說(shuō)排爆了。奧斯卡獲獎(jiǎng)大片《拆彈部隊(duì)》（The Hurt Locker），講述的就是美國(guó)拆彈專家在巴格達(dá)執(zhí)行拆彈任務(wù)的故事。影片一開(kāi)始，就出現(xiàn)了拆除街頭炸彈的程序的畫(huà)面，機(jī)器人被遙控進(jìn)入街頭偵查，一旦發(fā)現(xiàn)炸彈，行動(dòng)小組便穿上防爆服，攜帶排雷工具進(jìn)入目標(biāo)區(qū)域。他們必須小心翼翼地作業(yè)，神經(jīng)緊繃，一絲不茍，稍不留神就會(huì)付出生命的代價(jià)。

訓(xùn)練課上，教員教我們不斷提出疑問(wèn)，易拉罐為什么會(huì)擱在這些位置？原本清潔的馬路旁為什么新出現(xiàn)了一堆垃圾？訓(xùn)練內(nèi)容還包括實(shí)地識(shí)別和搜查車(chē)內(nèi)的爆炸物。學(xué)員們緊隨教員身后，先觀察車(chē)的外部，包括底盤(pán)，再仔細(xì)查看車(chē)內(nèi)所有目力和雙手能觸及到的地方：后視鏡、方向盤(pán)、換擋器、頭枕、遮陽(yáng)板、安全帶、手套箱、煙缸等。發(fā)現(xiàn)可疑物后，拆卸炸彈更容不得半點(diǎn)差池。當(dāng)然，我們的訓(xùn)練重點(diǎn)是識(shí)別炸彈，而非拆卸這樣的專業(yè)活。

為了讓我們親眼目睹炸彈的威力，造成心里警惕效應(yīng)，教員領(lǐng)著大家來(lái)到一輛汽車(chē)前，把一個(gè)小炸藥包安置在駕駛員座位上。

“現(xiàn)在撤離到安全地帶?！?/p>

待全體學(xué)員撤到防護(hù)棚里面的玻璃觀察臺(tái)后面，教員開(kāi)始引爆炸彈?！稗Z”的一聲，汽車(chē)頃刻間被炸成一堆廢鐵。教員又領(lǐng)著我們檢驗(yàn)“戰(zhàn)果”，只見(jiàn)汽車(chē)碎片四處散落，最近的一塊就在我們觀察臺(tái)腳下。如果沒(méi)有親手引爆一輛汽車(chē)，我們不會(huì)知道，一個(gè)僅有五磅重的土制炸彈會(huì)有如此大的殺傷力，不難想象，一顆幾百磅的炸彈該有多大的威力。

非正常射擊，抵抗到底

靶場(chǎng)的射擊演習(xí)又是我的軟肋，對(duì)實(shí)彈打靶心生存畏懼。早上的抖擻精神全不見(jiàn)了，步槍、手槍、規(guī)定每發(fā)子彈必須打完。別人掄起手槍就能射擊，我呢？那支左輪手槍在我手里如巨石般沉重，子彈上膛都要搗鼓半天，扣動(dòng)扳機(jī)要兩個(gè)指頭一塊用勁。那把AK47沖鋒槍，被我吭哧吭哧地推上了膛，舉起槍來(lái)怎么瞄準(zhǔn)，都無(wú)法將兩個(gè)準(zhǔn)星對(duì)成一線。我想，從我的槍口打出去的子彈，八成是飛到西伯利亞去了，那射擊靶上的累累彈痕沒(méi)有一個(gè)會(huì)是我留下的。

我整個(gè)一個(gè)盲人騎瞎馬，況且，單薄的形體給我?guī)?lái)的弱勢(shì)，在全班同學(xué)面前暴露得一覽無(wú)余。沒(méi)有金鋼鉆，你攬什么瓷器活？精力又不濟(jì)，只能眼睜睜束手就擒。“服了，我認(rèn)輸。威脅來(lái)臨，第一個(gè)坐以待斃而倒下的人，就是我了，” 我抓耳搔腮，一副認(rèn)栽的倒霉相。

“記住，無(wú)論發(fā)生什么，不能放棄,” “戰(zhàn)友”丹尼斯認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，“放棄等于自殺，你就是你自己最大的敵人，拼也要拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破。”

丹尼斯說(shuō)的有理。聽(tīng)了他的鼓勵(lì)，我重新振作起來(lái)。做逃兵的士兵還叫士兵嗎？再說(shuō)了，沒(méi)有行不行，只有愿不愿。有一天，我們必須穿上士兵用的防彈衣演練，這防彈衣可不是大家熟悉的防彈背心。剛開(kāi)始我連拎都拎不起來(lái)，好家伙，40余磅。我第一次把它穿在身上，再戴上鋼盔，才切身體會(huì)到什么叫地心引力。我穿著它舉步都難，別說(shuō)摸爬滾打了。

演練戰(zhàn)地急救，假戲真做

還有一堂訓(xùn)練課教授戰(zhàn)地緊急包扎。

“現(xiàn)在需要你們穿上防彈衣，實(shí)地操作我們剛剛講授的傷員包扎。記住，首先做生命體征測(cè)試，最先搶救呼吸快要停止的傷員?！?/p>

急救措施的第一課就是心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR），俗稱“人工呼吸”。及時(shí)正確使用心肺復(fù)蘇術(shù)這一急救措施，一條即將消失的生命就可能被揀回來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，即時(shí)實(shí)施人工呼吸的救活率超過(guò)40%，可謂回天有術(shù)。反之，如果等到把病人送到醫(yī)院再搶救，救活率降到了1.4%。因此，CPR訓(xùn)練在美國(guó)極其普及，多年前，我曾接受過(guò)有資格認(rèn)證的CPR訓(xùn)練，包括實(shí)際操作。那張由紅十字會(huì)頒發(fā)的急救資格卡，一直被我揣在錢(qián)包里，以防緊急情況時(shí)派上用場(chǎng)。遺憾的是（或者說(shuō)欣慰的是），直到今天，也沒(méi)遇到過(guò)施展技能的機(jī)會(huì)。

我還記得急救程序的一些關(guān)鍵步驟和要領(lǐng)。譬如如何調(diào)整病人躺臥的姿勢(shì)，如何保持呼吸道暢通：要讓患者傾斜，一邊清除咽喉和舌頭的堵塞物。在無(wú)氧氣瓶等設(shè)備供應(yīng)時(shí)，怎樣正確地做人工呼吸；胸部按壓的頻率和力度，十分有講究。本來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有了以前的CPR訓(xùn)練，這堂課本應(yīng)是庖丁解牛、得心應(yīng)手的事，但是因長(zhǎng)期缺少練習(xí)，許多操作程序又變得生疏了。

急救的最后一招，是如何操作一種帶電的震顫器，又是一番器械操作。上完急救課，我腦子里一片殷紅。稍喘口氣，教員又開(kāi)講其他與戰(zhàn)爭(zhēng)殺戮有關(guān)的戰(zhàn)場(chǎng)救治常識(shí)：燒傷、割傷、擦傷、刺傷、骨折、鼻出血、顱腦損傷。

怎樣緊急處理骨折，也是重頭戲。包扎是關(guān)鍵，要確保正確的骨折固定和支持，以防止碎骨頭刺破肌肉、血管和皮膚。實(shí)地演習(xí)的血淋傷口使用的雖是色料，但對(duì)視覺(jué)仍是一個(gè)不小的刺激。紗布、繃帶、固定板都是真槍真刀，浪費(fèi)了無(wú)數(shù)包（卷）消毒紗布。連被包扎的傷員也是我們輪流坐莊，前一刻躺在地上裝扮病人，眨眼間又跪在地上“搶救”傷員，假戲真做。唯其如此，才能提高教學(xué)效果。漸漸地，我也進(jìn)入角色，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，外傷、手術(shù)不再視如煉獄。

訓(xùn)練還包括如何對(duì)付生化武器。各種冷僻名詞、術(shù)語(yǔ)，經(jīng)教員講授，立刻變得經(jīng)脈分明。有機(jī)會(huì)我將另做敘述，先留個(gè)伏筆。

教員們恨不得把他們的絕技全傳授給學(xué)員。我們呢，就像《西游記》里金角大王的那個(gè)葫蘆，能把乾坤日月都裝進(jìn)去，“可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”，就差幾招花拳繡腿的武術(shù)了。家有萬(wàn)貫，不如武藝八般。真如此，就該叫“俠訓(xùn)班”了。

-The End-

文字 | 吳嘉

圖片 | 網(wǎng)路

編輯 |達(dá)人斯堂筆記 玉笛

達(dá)人斯堂筆記

吳嘉合集42

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