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中國人民大學(xué)出版社

“社會(huì)科學(xué)研究方法系列叢書” 上新~

風(fēng)笑天老師新著 《社會(huì)科學(xué)研究設(shè)計(jì)》

為 社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、傳播學(xué) 等社會(huì)科學(xué)專業(yè)的

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系統(tǒng)全面解析 社科研究設(shè)計(jì) ！

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跟著本書學(xué)習(xí)，解決疑惑，進(jìn)步神速！

社會(huì)科學(xué)研究設(shè)計(jì)

風(fēng)笑天 著

ISBN：978-7-300-32989-5

2024-07-15

中國人民大學(xué)出版社

【社科專業(yè)的研究設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊】

【專為科研小白訂制】

【基礎(chǔ)入門，清晰實(shí)用，案例教學(xué)】

社科研究設(shè)計(jì)，系統(tǒng)方法全面解析；

從理論到實(shí)戰(zhàn)，設(shè)計(jì)技巧一網(wǎng)打盡；

豐富實(shí)例詳解，多類設(shè)計(jì)樣樣精通；

掌握設(shè)計(jì)精髓，社科研究步步為“贏”！

內(nèi)容簡介

本書是專為社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究生、青年研究者量身打造的工具書，旨在幫助讀者學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)科學(xué)研究設(shè)計(jì)這一關(guān)鍵技能，以更好地開展社會(huì)科學(xué)研究。

本書沿著基礎(chǔ)理論—設(shè)計(jì)方法—實(shí)例解析的邏輯，呈現(xiàn)了三大部分的內(nèi)容。首先，本書講解了社會(huì)科學(xué)研究基礎(chǔ)，包括研究特征、過程、類型、指導(dǎo)原則和研究設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容等知識(shí)。其次，本書選取了調(diào)查研究、定量文獻(xiàn)研究、實(shí)地研究和個(gè)案研究等幾種社會(huì)科學(xué)研究中最常見的研究方式，詳細(xì)講解了設(shè)計(jì)問題、突出特點(diǎn)和應(yīng)用范圍等內(nèi)容。最后，書中特別挑選了研究實(shí)例，從研究設(shè)計(jì)的角度進(jìn)行解析，展現(xiàn)研究設(shè)計(jì)的多樣性和復(fù)雜性，幫助讀者在實(shí)際應(yīng)用情境中了解和學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)研究設(shè)計(jì)的方法，掌握設(shè)計(jì)的策略和技巧。

本書的亮點(diǎn)在于其實(shí)用性和指導(dǎo)性，通過深入淺出的講解，結(jié)合對實(shí)際案例的拆解，幫助讀者快速掌握社會(huì)科學(xué)研究設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技巧。無論是準(zhǔn)備畢業(yè)論文的研究生、初涉社會(huì)科學(xué)研究的新手，還是面臨基金課題申報(bào)的研究者，都能在本書中找到有益的方法和靈感。

作者簡介

風(fēng)笑天，廣西師范大學(xué)講席教授、南京大學(xué)特聘教授、博士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，國家社科基金社會(huì)學(xué)評審組成員。曾任教育部高等學(xué)校社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)第一屆、第二屆委員，湖北省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長等。

主要研究方向?yàn)樯鐣?huì)研究方法、青年社會(huì)學(xué)、家庭社會(huì)學(xué)、人口社會(huì)學(xué)、中國獨(dú)生子女問題等。

本書序言

在社會(huì)科學(xué)研究過程中，研究設(shè)計(jì)是一個(gè)十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。也可以說，研究設(shè)計(jì)是一項(xiàng)社會(huì)科學(xué)研究能夠順利開展、圓滿完成的核心和關(guān)鍵所在。在社會(huì)科學(xué)研究中，研究設(shè)計(jì)是研究者為達(dá)到研究目標(biāo)而預(yù)先進(jìn)行的“路徑選擇”，也是他為達(dá)到研究目標(biāo)而對如何利用“船”或“橋”所進(jìn)行的規(guī)劃與考慮。一項(xiàng)具體的社會(huì)科學(xué)研究，一旦研究問題確定下來，留給研究者的最重要的工作或許就是研究設(shè)計(jì)了。本書的目標(biāo)，正是幫助讀者學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)科學(xué)研究設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，以更好地開展社會(huì)科學(xué)研究。

為了實(shí)現(xiàn)本書的撰寫目標(biāo)，筆者在結(jié)構(gòu)上將本書分為三大部分，分別是社會(huì)科學(xué)研究基礎(chǔ)、常用研究方式設(shè)計(jì)要點(diǎn)、研究設(shè)計(jì)實(shí)例解析。這是因?yàn)椋紫�，研究設(shè)計(jì)只是整個(gè)社會(huì)研究過程中的一個(gè)部分和環(huán)節(jié)，我們不能脫離社會(huì)科學(xué)研究的整體背景來學(xué)習(xí)研究設(shè)計(jì)。因此，為了讓讀者更好地理解研究設(shè)計(jì)的意義和作用，筆者在第一部分不僅對社會(huì)科學(xué)研究的特征、過程、類型、指導(dǎo)原則以及研究設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容進(jìn)行了介紹，還專門對研究問題的選擇和文獻(xiàn)回顧的內(nèi)容進(jìn)行了介紹。這樣做能夠凸顯研究設(shè)計(jì)要以研究問題為方向、要在回顧前人研究的基礎(chǔ)上來開展的基本原則。

其次，在本書的第二部分，筆者選取了社會(huì)科學(xué)研究中最為常見的幾種研究方式的設(shè)計(jì)問題進(jìn)行介紹。這也是社會(huì)科學(xué)研究設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。在這部分，筆者不僅強(qiáng)調(diào)了每一種研究方式設(shè)計(jì)的突出特點(diǎn)和應(yīng)用范圍，也列舉了一些實(shí)例來說明設(shè)計(jì)中的要點(diǎn)。

最后，在本書的第三部分，筆者主要集中于對社會(huì)科學(xué)研究設(shè)計(jì)實(shí)例的解析，即主要以實(shí)際的社會(huì)科學(xué)研究為例，從研究設(shè)計(jì)的角度進(jìn)行詳細(xì)介紹和解析。筆者希望通過這種實(shí)例解析來展現(xiàn)研究設(shè)計(jì)中的各個(gè)側(cè)面，特別是研究者在面對現(xiàn)實(shí)客觀條件時(shí)的設(shè)計(jì)策略和技巧。這樣做可以幫助讀者身臨其境地了解和學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)研究設(shè)計(jì)的方法。這部分所例舉的研究實(shí)例中，既有著名學(xué)者進(jìn)行的大規(guī)模研究，也有研究生進(jìn)行的博士學(xué)位論文研究，還有針對同一個(gè)研究問題、采取不同研究設(shè)計(jì)的多個(gè)研究，以及筆者自己進(jìn)行的單篇學(xué)術(shù)論文研究。筆者希望通過對這些圍繞不同問題、涉及不同對象、探討不同內(nèi)容、采用不同方法的研究實(shí)例的介紹，來展現(xiàn)研究設(shè)計(jì)的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更好地幫助讀者了解和掌握研究設(shè)計(jì)的方法。同時(shí)，考慮到研究生需要進(jìn)行畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)并做開題報(bào)告、普通研究者經(jīng)常會(huì)面臨申報(bào)各類基金課題的狀況，筆者在附錄中又專門對研究計(jì)劃書(proposal)的撰寫進(jìn)行了介紹。

2014年，筆者曾應(yīng)中國人民大學(xué)出版社的邀請，撰寫了《社會(huì)研究：設(shè)計(jì)與寫作》一書。該書作為中國人民大學(xué)出版社“21世紀(jì)社會(huì)學(xué)研究生系列教材”第一批中的一種，于2014年10月正式出版。書中對社會(huì)科學(xué)研究基礎(chǔ)以及幾種常見研究方式的設(shè)計(jì)兩部分內(nèi)容進(jìn)行了介紹，可以說為本書的編寫奠定了很好的基礎(chǔ)。本書一方面對這兩部分內(nèi)容進(jìn)行了若干修訂，并補(bǔ)充了個(gè)案研究設(shè)計(jì)的新內(nèi)容；另一方面，也是更重要的，就是增加了新的第三部分，即增加了對實(shí)際研究中若干研究設(shè)計(jì)實(shí)例的解析。筆者希望通過對這些實(shí)例的解析和介紹，達(dá)到讓讀者將社會(huì)科學(xué)研究基本原理和常見社會(huì)科學(xué)研究方式設(shè)計(jì)的理論知識(shí)真正融會(huì)貫通、運(yùn)用到實(shí)際社會(huì)科學(xué)研究的實(shí)踐中去的目的。

希望這本著作能夠成為社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、傳播學(xué)等社會(huì)科學(xué)專業(yè)的廣大研究生與不熟練的研究者學(xué)習(xí)和開展研究設(shè)計(jì) ，以及研究生指導(dǎo)教師開展研究方法教學(xué)和指導(dǎo)研究生開展學(xué)術(shù)研究的好工具、好幫手。也希望它能夠在幫助研究生和不熟練的研究者更好地設(shè)計(jì)自己的研究課題、更順利地開展社會(huì)科學(xué)研究的過程中發(fā)揮出積極的作用。

風(fēng)笑天

2023年7月31日于南京溧水

目 錄

第一篇 社會(huì)科學(xué)研究基礎(chǔ)

第１章 導(dǎo) 論

一 、科學(xué)研究與研究設(shè)計(jì)

二、社會(huì)科學(xué)研究的類型

三、社會(huì)科學(xué)研究的指導(dǎo)原則

四、科學(xué)精神與方法素養(yǎng)

五、本書的內(nèi)容安排

第2章 研究問題

一、從研究領(lǐng)域到研究問題

二、從現(xiàn)實(shí)問題到研究問題

三、尋找研究問題的方法

四、如何從文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)可能的研究問題

五、好問題及其標(biāo)準(zhǔn)

第３章 文獻(xiàn)回顧

一 、文獻(xiàn)回顧及其類型

二、文獻(xiàn)回顧的意義

三、文獻(xiàn)回顧與研究的關(guān)系

四、如何進(jìn)行文獻(xiàn)回顧

第４章 研究設(shè)計(jì)概述

一 、研究設(shè)計(jì)及其意義

二、將研究問題與研究方式相連接

三、研究假設(shè)的建構(gòu)與驗(yàn)證

四、研究設(shè)計(jì)中的變量關(guān)系

第二篇 常用研究方式設(shè)計(jì)要點(diǎn)

第５章 調(diào)查研究設(shè)計(jì)

一、調(diào)查研究的關(guān)鍵特征及適合調(diào)查的問題

二、抽樣設(shè)計(jì)

三、概念測量與問卷設(shè)計(jì)

四、調(diào)查資料收集方法的設(shè)計(jì)

五、調(diào)查研究設(shè)計(jì)的一個(gè)例子

第６章 定量文獻(xiàn)研究設(shè)計(jì)

一 、內(nèi)容分析的設(shè)計(jì)

二、二次分析方法的設(shè)計(jì)

三、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的設(shè)計(jì)

第７章 實(shí)地研究設(shè)計(jì)

一 、實(shí)地研究及其相關(guān)的概念

二、實(shí)地研究的基本特征及適用范圍

三、實(shí)地研究的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

四、實(shí)地研究設(shè)計(jì)的實(shí)例解析

第８章 個(gè)案研究設(shè)計(jì)

一 、個(gè)案研究方式及其特點(diǎn)

二、個(gè)案研究的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

三、個(gè)案選擇的設(shè)計(jì)

四、個(gè)案研究方式的應(yīng)用與研究結(jié)果的推廣問題

五、個(gè)案研究設(shè)計(jì)的實(shí)例解析

第三篇 研究設(shè)計(jì)實(shí)例解析

第９章 人的現(xiàn)代化問題研究解析

一 、研究背景與研究問題

二、研究設(shè)計(jì)的思路與策略

三、研究結(jié)果與啟示

第10章 獨(dú)生子女政策下青少年成長問題研究解析

一 、研究背景與研究問題

二、研究設(shè)計(jì)

三、研究結(jié)果及啟示

第11章 青年長大成人問題研究解析

一 、研究背景與問題

二、研究設(shè)計(jì)

三、研究結(jié)果

四、簡要評價(jià)

第12章 人們擇偶標(biāo)準(zhǔn)問題研究解析

一 、研究設(shè)計(jì)的一種思路

二、研究設(shè)計(jì)的另一種思路

第13章 獨(dú)生子女父母養(yǎng)老問題研究解析

一 、第一代獨(dú)生子女父母的居住方式與養(yǎng)老

二、第一代獨(dú)生子女父母養(yǎng)老困境的來臨

第14章 育齡人口二孩生育意愿研究解析

一 、研究背景與問題

二、研究設(shè)計(jì)

三、研究結(jié)果與啟示

附錄 研究計(jì)劃書

一 、研究計(jì)劃書及其作用

二、研究問題、背景及意義

三、文獻(xiàn)回顧、核心概念與理論框架

四、研究的主要內(nèi)容

五、研究設(shè)計(jì)

六、研究的具體計(jì)劃

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