文|教而育之（教而不育謂之術(shù)，教而育之謂之道！聊身邊教育，分享育人之道）

縣城新建了一所民辦高中，據(jù)說(shuō)投資了十幾個(gè)小目標(biāo)，硬件設(shè)施確實(shí)相當(dāng)漂亮，今年秋季開(kāi)始招生，雖然錄取分?jǐn)?shù)線極低（中考滿分730分，過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線為350分），但是在開(kāi)學(xué)之初，因?yàn)檎猩?jì)劃沒(méi)有完成，發(fā)布信息征集志愿。

當(dāng)談到這所民辦高中的時(shí)候，身邊有朋友說(shuō)，學(xué)校關(guān)停潮已經(jīng)來(lái)了，辦這所高中的投資者真是眼瞎了，新生人口不斷減少，現(xiàn)在投資那么多辦學(xué)校，可能成本收不回來(lái)，學(xué)校就要停辦了。

朋友說(shuō)的有一定道理，學(xué)校關(guān)停潮早就已經(jīng)來(lái)了，所有學(xué)校都不可避免要受到影響，只過(guò)近期有兩類(lèi)學(xué)校最先受到影響，你知道是哪兩類(lèi)學(xué)校嗎？學(xué)校關(guān)停潮趨勢(shì)不可避免，會(huì)出現(xiàn)教師下崗潮嗎？

學(xué)校關(guān)停趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)！

數(shù)據(jù)顯示，僅去年一年時(shí)間，全國(guó)就有5600余所小學(xué)停辦！

別以為學(xué)校關(guān)停潮剛剛開(kāi)始，其實(shí)學(xué)校關(guān)停潮早就開(kāi)始了，只不過(guò)是近幾年加速了而已！

從公開(kāi)數(shù)據(jù)可以查詢(xún)到，從2001年到2020年的20年時(shí)間里，全國(guó)的小學(xué)校數(shù)從491273，減少到162601所。也就是說(shuō)，20年間，全國(guó)一共消失328672所小學(xué)，平均一年消失16433.6所，如果折算到每一天，在這20年時(shí)間里，平均一天消失45所小學(xué)。

如果你是來(lái)自農(nóng)村的70后或80后，你回到家鄉(xiāng)看看自己兒時(shí)讀過(guò)的學(xué)校還在嗎？

是不是大多數(shù)已經(jīng)人去樓空？甚至一些學(xué)校變成了養(yǎng)豬場(chǎng)？

之前學(xué)校被撤并，主要是人為原因，而近幾年學(xué)校被撤并，是自然因素加人為原因的疊加效應(yīng)。

中國(guó)出生人口從2017年開(kāi)始下降，連鎖反應(yīng)就像竹子開(kāi)花漸次發(fā)生，2021年幼兒園在園人數(shù)首次出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，曾有媒體報(bào)道很多幼兒園一娃難求，因?yàn)闆](méi)有生源而不得不關(guān)停，老師們也被迫轉(zhuǎn)崗；2024年，第一波少子化浪潮的孩子7歲，小學(xué)關(guān)停潮初露端倪。

可以預(yù)見(jiàn)，2030年的初中、2033年的高中、2038年的高等教育也都將一一迎來(lái)拐點(diǎn)。

自2017年以來(lái)，我國(guó)出生人口已經(jīng)七連降，生育意愿還在持續(xù)走低，學(xué)校關(guān)停潮的趨勢(shì)幾乎無(wú)法逆轉(zhuǎn)。

鄉(xiāng)村學(xué)校和民辦中小學(xué)最先受到影響！

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)今年秋季開(kāi)學(xué)前關(guān)停了8所10名學(xué)生以下的學(xué)點(diǎn)，在剩余的學(xué)校中，僅有鎮(zhèn)上的一所小學(xué)在校學(xué)生人數(shù)超過(guò)300人，其他6所小學(xué)在校學(xué)生數(shù)均不超過(guò)30人。雖然學(xué)生人數(shù)不多，為了開(kāi)足開(kāi)齊課程，老師配備人數(shù)卻不少。

農(nóng)村學(xué)校學(xué)生少，老師多；城市學(xué)校涌進(jìn)不少農(nóng)村學(xué)生，老師不夠用，不得不聘用代課教師。

這兩年，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不樂(lè)觀，一些地方為了節(jié)省教育經(jīng)費(fèi)，關(guān)停鄉(xiāng)村生源較少學(xué)校就被提上了日程，學(xué)校被撤并，鄉(xiāng)村教師不得不進(jìn)城，或許這將成為趨勢(shì)。

沒(méi)有生源，鄉(xiāng)村學(xué)校自然消亡；各地加速撤點(diǎn)并校，又加速了鄉(xiāng)村學(xué)校的消亡！

生源減少，最先受到影響的是鄉(xiāng)村學(xué)校！

學(xué)校關(guān)停潮不可逆轉(zhuǎn)，民辦學(xué)校也首當(dāng)其沖受到影響，從此前的幼兒園關(guān)停潮中可以看到線索。民辦幼兒園在園人數(shù)在2020年就開(kāi)始下降，到2023年減幅達(dá)32.38%。相比之下，公辦幼兒園在園人數(shù)2023年才開(kāi)始下降。

一所公辦小學(xué)，12名學(xué)生，8名編制教師！如果這是一所民辦小學(xué)，你認(rèn)為這所學(xué)校還會(huì)存在下去嗎？

國(guó)家這些年已經(jīng)在限制民辦中小學(xué)的發(fā)展了，只能分到5%的招生名額就是最好的說(shuō)明。

義務(wù)教育具有強(qiáng)制性和普惠性，但是前些年民辦中小學(xué)野蠻生長(zhǎng)，通過(guò)“掐尖招生”等方式破壞了教育生態(tài)，當(dāng)民辦中小學(xué)名聲在外后，又以高學(xué)費(fèi)“收割”家長(zhǎng)，這不符合義務(wù)教育普惠性的特質(zhì)。

其實(shí)大家認(rèn)真想一下就明白，創(chuàng)辦民辦學(xué)校的人是為了做好事？還是把辦學(xué)校當(dāng)成了做生意？可能有人會(huì)說(shuō)“一個(gè)愿找一個(gè)愿挨”，公辦中小學(xué)教學(xué)成績(jī)要是好，誰(shuí)還會(huì)掏大價(jià)錢(qián)選擇民辦學(xué)校。這樣說(shuō)好像有道理，但是你想一下，國(guó)家為什么要限制民辦中小學(xué)發(fā)展？還不是不愿意讓有這樣想法的人當(dāng)“韭菜”！

生源減少加上政策限制，民辦學(xué)校不受影響是不可能的！

學(xué)校停辦，老師們將何去何從？

2024年年初，北京豐臺(tái)區(qū)一份文件提出：將探索建立教師退出機(jī)制，如果教師聘期內(nèi)年度考核不合格的，聘期結(jié)束后學(xué)校可不再續(xù)聘，或降級(jí)、調(diào)崗聘用。

此前貴陽(yáng)貴安、浙江寧波、山東平陰等地方，也已出臺(tái)中小學(xué)教師退出機(jī)制相關(guān)文件。不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)明確宣布了教師退出機(jī)制的已經(jīng)超過(guò)10個(gè)省市。

學(xué)校停辦，老師真的會(huì)像當(dāng)年工人下崗一樣失去工作嗎？

短期來(lái)說(shuō)，對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校的編制內(nèi)教師，或許不得不調(diào)到縣城里的學(xué)校，而對(duì)于民辦學(xué)校沒(méi)有編制的教師，可能就不得不面臨轉(zhuǎn)行了。

至于以后，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)教師下崗潮，真的很難說(shuō)！但是可以肯定的是，教師招聘人數(shù)會(huì)越來(lái)越少，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)也將不再熱門(mén)。

可能有人會(huì)說(shuō)，提高師生比，進(jìn)行小班化教學(xué)，老師們就不會(huì)失業(yè)了！這樣說(shuō)也有道理，但前提是國(guó)家能投入更多的資金，就當(dāng)下的形勢(shì)，你認(rèn)為會(huì)嗎？

不管學(xué)校關(guān)停潮能不能逆轉(zhuǎn)，也不管哪些學(xué)校先受到影響，作為老師，或許只有努力工作才是正道，一方面能不斷提升自我，讓自己永遠(yuǎn)處于不敗之地，另一方面，培養(yǎng)出來(lái)的人才多了，國(guó)家各方面都好了，怎么可能會(huì)出現(xiàn)下崗潮呢？