為更好地弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動職業(yè)教育教學體系新改革，12月17日，大眾篆刻走進江蘇常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術學校，百名師生聆聽知識講座，了解大眾篆刻文化，感受篆刻藝術魅力，共同探索職業(yè)教育未來就業(yè)合作新模式。

在當前就業(yè)形勢嚴峻的背景下，教育部鼓勵高等職業(yè)教育根據(jù)市場需求和發(fā)展趨勢開設符合實際需要的課程，以增強職業(yè)教育的適應性和實效性。此次大眾篆刻首次走進常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術學校，正是積極響應國家對職業(yè)教育改革的號召，旨在通過全面、深入的合作關系，以“文化”為標，以“就業(yè)”為本，將大眾篆刻文化與現(xiàn)代職業(yè)教育相融合，采用現(xiàn)代化的教育技術手段，建設數(shù)字化、智能化、信息化的教學環(huán)境，探索一系列以大眾篆刻文化為背景的創(chuàng)業(yè)就業(yè)導向教學措施，優(yōu)化人才培養(yǎng)，同時為職業(yè)技術類院校畢業(yè)生尋求未來廣泛的創(chuàng)業(yè)就業(yè)新方向，為職業(yè)教育發(fā)展貢獻力量。

“篆刻當隨時代”，全國教育書畫協(xié)會副秘書長兼篆刻藝術分會副會長、秘書長馬俊華做題為《讓大眾篆刻走近學生》的演講。他認為，篆刻藝術應該隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，不同的時代應有不同形態(tài)的篆刻藝術，降低篆刻藝術的準入門檻，使篆刻由小眾藝術變成大眾藝術，同時將大眾篆刻文化融入到現(xiàn)代職業(yè)技術教育教學中，為畢業(yè)生拓寬就業(yè)路徑，提高就業(yè)質量。

常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術學校是一所公辦全日制職業(yè)學校，該校積極探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設新模式，此次大眾篆刻走進學校，將激發(fā)培養(yǎng)學生學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣和愛好，為學生帶來更多的藝術享受和文化自豪感。未來將開設“大眾印吧”等新型合作模式，使專業(yè)就業(yè)相促相融，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才，同時在指導畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、促進就業(yè)等方面起到模板示范作用，有效推動職業(yè)教育質量提升、就業(yè)率增長，擦亮職業(yè)教育發(fā)展底色。（李園園、李玉)