教育變革的基點(diǎn)在課堂，教育發(fā)展的未來在課堂，一切美好的教育理想最終只能發(fā)生并實(shí)現(xiàn)在課堂?；A(chǔ)教育改革的核心環(huán)節(jié)是課程改革，課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)改革的核心主題是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為推進(jìn)教學(xué)評(píng)一體化，打造高質(zhì)量課堂，同時(shí)及時(shí)總結(jié)、提煉學(xué)校年度教育教學(xué)和科研成果，展示教師專業(yè)素質(zhì)、教育成果和教育自信，表彰一年來的教育教學(xué)優(yōu)秀成果，激勵(lì)、導(dǎo)向全體教育工作者爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、開拓創(chuàng)新，12月19日，成都佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第九屆“教育教學(xué)年會(huì)”隆重舉行。

本次年會(huì)以“聚焦‘教學(xué)評(píng)’·賦能新課堂”為主題，旨在通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。佳外校園學(xué)者云集，名師匯聚，蒞臨嘉賓與全校教師齊聚一堂，共襄這一教育盛事。

課堂展示 思維碰撞

上午8:20，三節(jié)公開課拉開了年會(huì)的序幕。劉解回老師在高二2班帶來了數(shù)學(xué)課《拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》，他通過生動(dòng)的講解和形象的演示，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了這一難點(diǎn)知識(shí)。

潘海梅老師在初二2班則為大家呈現(xiàn)了一堂精彩的物理課《摩擦力》，她巧妙地結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生們深入思考物理現(xiàn)象背后的原理。

而孫渝軒老師在四年級(jí)3班的法語(yǔ)課《星期教學(xué)》更是別具一格，他用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)法語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

評(píng)課議課 聚力賦能

在隨后的專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，幸世強(qiáng)老師、王婷婷老師對(duì)三堂公開課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。專家們一致認(rèn)為三位老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)新穎、教學(xué)流程精細(xì)、教學(xué)活動(dòng)豐富、教學(xué)評(píng)價(jià)多樣，善于用不同的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)學(xué)生緊跟教學(xué)過程，參與討論探究問題，展示課堂學(xué)習(xí)收獲、分享課程學(xué)習(xí)成果。學(xué)生在教中學(xué)、學(xué)中評(píng)、評(píng)中析、析中悟，深切感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)展現(xiàn)了各個(gè)教研組研究課堂、探究教學(xué)評(píng)一致性的學(xué)術(shù)魅力，也彰顯了教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。專家們同時(shí)也強(qiáng)調(diào)教師用好教學(xué)評(píng)一體化，是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效的一條可行且有效的路徑。

隨后，嘉賓們集體觀看了學(xué)校藝術(shù)展演。學(xué)生們用精湛的技藝和真摯的情感，為大家?guī)砹艘粓?chǎng)視覺與聽覺的盛宴，充分展示了學(xué)校在藝術(shù)教育方面的豐碩成果。

領(lǐng)導(dǎo)致辭 盛大啟幕

佳興集團(tuán)鐘家全董事長(zhǎng)為本屆教育教學(xué)年會(huì)發(fā)表了熱情洋溢的開幕詞，他對(duì)過去一年學(xué)校在教育教學(xué)方面取得的成就給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)未來的發(fā)展前景充滿了信心。

石室中學(xué)李賢忠校長(zhǎng)也在講話中表達(dá)了對(duì)佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作表示贊賞，同時(shí)也提出了寶貴的意見和建議，為佳興今后的教學(xué)指明了方向。

專家引領(lǐng) 啟智明道

本次年會(huì)還安排了兩場(chǎng)專家講座。上午，饒中良專家?guī)砹恕墩n堂觀察和教學(xué)常規(guī)》的講座，他從觀課、聽課、議課及課堂三常要求等角度深入剖析了課堂觀察的重要性和教學(xué)常規(guī)的建立。啟迪了成都佳興教師在“教學(xué)評(píng)一致性的路上“學(xué)道、悟道、行道”。下午，胡嘉葦專家則為大家?guī)砹恕督處煄ьI(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)—“三新”背景下的班級(jí)管理思考》的講座，她結(jié)合當(dāng)前教育形勢(shì)，分享了班級(jí)管理的新理念和新方法。

表彰先進(jìn) 致敬楷模

點(diǎn)滴聚星爍，眾志彌愈堅(jiān)；勠力同向行，沐風(fēng)越海山?；仡欙L(fēng)雨兼程的2024年，佳興人揮灑勤奮拼搏的汗水，留下了串串堅(jiān)實(shí)的腳印，一大批教師在各自平凡的工作崗位上無私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。程宇校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人，并為他們頒獎(jiǎng)。

最后，程宇校長(zhǎng)對(duì)本次教育教學(xué)年會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。他回顧了過去一年學(xué)校在教育教學(xué)方面取得的顯著成績(jī)，感謝全體教職工的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，并對(duì)未來的教育教學(xué)工作提出了新的要求和期望。

本次教育教學(xué)年會(huì)不僅是一次成果的展示，更是成都佳興外國(guó)語(yǔ)學(xué)校聚焦“教學(xué)評(píng)”一體化，構(gòu)建課堂教學(xué)新樣態(tài)的嘗試與努力。