火車跑得快，全靠車頭帶。一位好校長對于大學(xué)的重要意義是無需贅言的，梅貽琦之于清華，蔡元培之于北大，竺可楨之于浙大……他們奉命于危難之間，挽大廈于將傾，為這些大學(xué)的百年發(fā)展鋪就了康莊大道。然而，在這些教育先賢面前，哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)前校長王樹國也不會被他們的光芒所掩蓋。

科學(xué)家出身的王樹國，深諳教育之道，更深知“科技強(qiáng)國”的重要意義。他把這些認(rèn)知和情感，化作科研和管理的動力。

作為一名科學(xué)家，他刻苦鉆研自動化技術(shù)，攻克了多個前沿技術(shù)難題，曾主持研制了世界第一個創(chuàng)傷康復(fù)仿生手，是國內(nèi)智能機(jī)器人研發(fā)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人；

作為一名教育家，王樹國始終秉持家國情懷，叮囑學(xué)生解放思想，面向未來，重視科技創(chuàng)新對于高等教育的重要性，深受師生們愛戴；

作為兩所“C9聯(lián)盟”高校的校長，他凡事親力親為，在其位，謀其政，行其權(quán)，盡其責(zé)，帶領(lǐng)學(xué)校走上更高的高度。

2024年3月，從西安交大校長一職退任之后，王樹國再次被寄予厚望，受聘成為當(dāng)時暫定名為“福耀科技大學(xué)”的新院校的校長。

這所由“玻璃大王”曹德旺發(fā)起并出資興建的民辦大學(xué)，從一開始就備受關(guān)注。在經(jīng)歷了重重困難之后，這所院校終于在2025年1月獲得教育部公示，擬同意設(shè)置本科高等學(xué)?！案＝ǜＲ萍即髮W(xué)”，并計劃于2025年秋季開始招生。

一位是對高等教育有著獨(dú)到見解和豐富經(jīng)驗的老校長，一個是定位高遠(yuǎn)、起點(diǎn)甚高的教育新勢力，他們之間將碰撞出怎樣的火花呢？

家國情懷，一生不變

正所謂，童年是人生的父親，環(huán)境是人生的母親。一個人在年輕時形成的人生觀和價值觀，會深刻影響他的一生。

王樹國的青少年時期，恰逢十年特殊時期，他下過鄉(xiāng)，當(dāng)過工人。他曾在鉆井隊工作，一個270斤重的油管，他常常要和另一個人抬起來搬運(yùn)5公里。生活的困難并沒有把他壓垮，反而激發(fā)了他對大學(xué)生活和未來的向往。

那時候，為了能夠看書，他總是把書本帶在身邊，把能夠拿到的書讀了個遍。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，他懂得了人的一生應(yīng)該怎樣度過。奮斗的種子深深埋在了他幼小的心靈中。

當(dāng)恢復(fù)高考的消息傳來，王樹國興奮得難以言表，沒有人知道他有多么期待這一天的到來，更沒有人知道他為了進(jìn)入大學(xué)付出了多大的努力。最終，他以優(yōu)異的成績考入了哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程系。

作為國防科工領(lǐng)域的頂級院校，哈工大不僅辦學(xué)實(shí)力雄厚，技術(shù)先進(jìn)，校園內(nèi)洋溢著濃烈的拳拳報國志，更是深深地影響了王樹國，使他對“家國”二字有了全新的認(rèn)識。

“家國情懷”陪伴了王樹國的大學(xué)生涯，激勵他在哈工大完成了從本科到博士的學(xué)業(yè)，也是他在法學(xué)深造時，面對導(dǎo)師的極力挽留，卻義無反顧地回到祖國的理由。

多年以后，王樹國成為哈工大、西安交大校長，他曾多次在演講中提到了心中的“家國情懷”。就像他說的，“忘卻什么都可以，但不能忘卻祖國。”這絕對不是一句空談，而是他用自己的一生都在踐行的信念，讓他在科研、高校管理上都作出了優(yōu)異的成績。

振興科技，創(chuàng)新不已

王樹國校長曾在西安交大的畢業(yè)典禮上叮囑學(xué)生，要緊緊抓住第四次工業(yè)革命的機(jī)遇，做科技發(fā)展的領(lǐng)路人。科學(xué)家出身的他，毫不懷疑科技改變世界的力量?？墒牵r有人知道的是，曾經(jīng)我們和發(fā)達(dá)國家之間的巨大差距，才是他心中的意難平。

博士畢業(yè)后，成績優(yōu)異的王樹國獲得了前往德國深造的機(jī)會。那時候的法國，高速公路寬敞筆直，無數(shù)小汽車在路上馳騁，而國內(nèi)連一條高速公路都沒有，甚至連高速兩旁的金屬護(hù)欄都十分短缺。更別提那先進(jìn)的研究設(shè)備，隨處可見的摩天大樓。

巨大的差距讓王樹國內(nèi)心一震。那一刻，他終于意識到，他學(xué)習(xí)不是為了自己，而是為了讓國家更強(qiáng)大。在法國，他奮力拼搏，逐漸成為智能機(jī)器人領(lǐng)域小有名氣的青年科學(xué)家。兩年后，他帶著一身專業(yè)技能，婉拒了法國導(dǎo)師的挽留和高薪，回到哈工大。

回國后，王樹國成為當(dāng)時 "863 計劃 " 機(jī)器人課題的負(fù)責(zé)人，在智能機(jī)器人領(lǐng)域作出了大量突破性研究——世界第一個創(chuàng)傷康復(fù)仿生手、國內(nèi)第一個腹腔微創(chuàng)介入手術(shù)機(jī)器人系統(tǒng)、第一個人腦解剖電子圖譜，均出自王樹國之手。

如果沒有成為校長，或許王樹國能成為世界一流的科學(xué)家。在他成為哈工大校長和西安交大校長之后，王樹國把更多心思放在人才培養(yǎng)上，沒有再繼續(xù)他喜愛的科學(xué)事業(yè)，但是他從來沒有停止對科學(xué)發(fā)展的關(guān)注。

擔(dān)任西安交大校長期間，王樹國一手主導(dǎo)了西部科技創(chuàng)新港的建設(shè)，這不僅是壯大西安交大辦學(xué)實(shí)力的舉措，更是提振西部科技和創(chuàng)新能力的手段。依托創(chuàng)新港，西安交大在理學(xué)、工學(xué)、人文社科及醫(yī)學(xué)4個學(xué)科領(lǐng)域創(chuàng)建了100余個研究所，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，實(shí)現(xiàn)了科教、產(chǎn)學(xué)研的融合，大量前沿技術(shù)從這里走向世界。

不僅如此，王樹國在西安交大成立了未來技術(shù)學(xué)院和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與國家電網(wǎng)、華為等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)院所共建 38 個校企深度融合創(chuàng)新聯(lián)合體，培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新型科技人才。

雖然王樹國沒有辦法再繼續(xù)從事科學(xué)研究，但他通過教育培養(yǎng)了更多高層次人才走上科技報國之路，這又何嘗不是一種大智慧呢！

嘔心瀝血，置換二十年芳華

在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，科技是第一動力，而人才是第一資源。從事教育事業(yè)三十年，王樹國從來沒有停止思考，該怎樣更好地培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高水平人才。

1999 年，四十出頭的王樹國曾被任命為黑龍江省科學(xué)技術(shù)廳廳長，后來，上級領(lǐng)導(dǎo)有意提拔他為副省長，他卻婉拒了，表示希望回到校園，回歸教育。于是，王樹國被委任為哈工大校長，44歲的他也成為當(dāng)時 C9 高校中最年輕的一位校長。

當(dāng)有人問王樹國，怎么看待他四次落敗院士增選時，王樹國卻很驕傲地說：“身為校長，作為校長考慮的不是自己如何成為院士，而是讓哈工大產(chǎn)出更多的院士”。在王樹國看來，校長應(yīng)該“職業(yè)化”，做一行，就要專一行，如果要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就不能朝三暮四，而應(yīng)該把全部時間和精力都投入到學(xué)校管理中去，否則就是對師生們的不負(fù)責(zé)。

自此，“校長”成為王樹國后半生最重要的身份。

王樹國認(rèn)為，校長首先應(yīng)該是一位學(xué)者，同時還應(yīng)該是一名優(yōu)秀的管理者，能夠營造一個好的環(huán)境，能讓大學(xué)培育出更多的棟梁人才。于是，他不惜四方走訪，獲得上級部門的支持，為學(xué)校爭取資源，更懂得“合縱連橫”之術(shù)，制衡內(nèi)部派系，共同為學(xué)校服務(wù)；

他認(rèn)為，大學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為中心。于是，他先后擔(dān)任哈工大、西安交大校長，位居副部級，但沒有一點(diǎn)高高在上的架子，永遠(yuǎn)平易近人，儒雅隨和，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，把學(xué)生放在第一位；

他認(rèn)為，高校應(yīng)該有自由之思想，獨(dú)立之精神，大學(xué)要打開圍墻，主動去融入社會，于是，西安交大新建的創(chuàng)新港校區(qū)，成為沒有圍墻的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了科教的深度融合。

他只是默默踐行內(nèi)心的信念，卻因此成就了哈工大的十二年芳華，讓西安交大重新找回昔日風(fēng)朗氣清的氣象。

王樹國校長，再次出發(fā)

胸懷家國，敢為人先，在王樹國內(nèi)心生根發(fā)芽，長成參天大樹。所以他認(rèn)為，一所真正偉大的大學(xué)，也應(yīng)該是胸懷天下的大學(xué)，他所教育出來的學(xué)生，也常常有回報社會，報效國家的心胸。

如今，隨著“福建福耀科技大學(xué)”正式獲得公示，王樹國校長再次被放到聚光燈下。按照規(guī)劃，福耀科大將對標(biāo)斯坦福大學(xué)，學(xué)校定位為高水平理工科研究型國際化大學(xué)，辦學(xué)層次為本科和研究生教育。

對于“對標(biāo)斯坦福大學(xué)”，王樹國有自己的見解：“看它符不符合時代發(fā)展規(guī)律，看它符不符合時代發(fā)展的需求，再有一批志同道合的人聚在一起，天下沒有不可能之事?！?/strong>

從哈工大到西安交大，執(zhí)掌名校二十多年的時間里，王樹國見識過形形色色的人，處理過各種各樣的狀況，出色的履歷讓我們更加相信他能帶領(lǐng)福耀科大走向一個光明的未來。

對此，我們拭目以待。