陽春三月，紫薇吐蕊。筆者走進云陽縣渠馬小學，只見食堂里蒸汽氤氳，數(shù)十張餐桌鋪著紅色餐布，碼著不銹鋼盆里的肉餡泛著油潤的光澤，旁邊摞成小山的餃子皮飄著麥香，各班座無虛席，師生整裝待發(fā)，這里即將展開一場關于傳承與感恩的春日盛宴。

“餃子是一種傳統(tǒng)的中國美食，起源可追溯至春秋時期?！痹撔４箨犦o導員賈淑虹頭戴衛(wèi)生帽，身著圍裙，挽起碎花袖口，借機向?qū)W生們講述餃子的歷史：”東漢張仲景首創(chuàng)‘嬌耳’為百姓驅(qū)寒，如今我們包餃子，不僅是學手藝，更是傳承千年的文化智慧?！?/p>

“餃子邊要捏出十來道褶，象征月月安康。" 周莉老師認真地講著包餃技巧，”要像捏對稱圖形一樣，兩邊褶子均勻才好看！”六年級的譚吉恩屏息凝視著手中不聽使喚的面皮，肉餡調(diào)皮地從左側(cè)溜出。他身旁的母親手把手教授著："拇指壓住這里，對折時像給小被子掖被角......"當?shù)谝粋€歪歪扭扭的"元寶"誕生時，他睫毛上還沾著面粉，眼底卻閃耀著晶瑩的光彩。

蒸籠騰起的熱氣中，餃香漫溢。當?shù)谝诲侊溩映鲥仌r，學生們小心翼翼地將作品盛入紙碗。四年級的陳欣怡捧著親手包的翡翠白菜餃，快步走向老師：”您嘗嘗！這個綠色面皮代表您教書育人的青春，肉餡是我對您的感謝！”老師咬下一口，眼眶濕潤：”這是我吃過最香的餃子?！?/p>

"原來包一二十個餃子要彎腰這么久。"分享會上，四年級的周祥鑫揉著發(fā)酸的肩膀。勞動委員劉斌的日記本里夾著片韭菜葉，墨跡未干的感悟?qū)懼?面皮裹住的不但是餡料，還是我們平時未曾留意的愛與牽掛。正如家長志愿者鄧雪艷所說：”當孩子把餃子端給我時，我看到的既是勞動教育的成果，又是一顆懂得反哺的赤子之心?！?/p>

"當傳統(tǒng)文化在指尖復蘇，當感恩之心隨熱氣升騰，這場融合了勞動教育、文化傳承與情感培育的實踐，就像一顆種子，正在孩子們心田悄然發(fā)芽。"該校主要負責人余定平發(fā)出由衷的感慨，微風送來食堂里殘留的麥香，混著紫薇的清香，釀成了春天特有的芬芳。（ 甘宗念 黃舟）