閱讀理解，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)。它對(duì)綜合能力要求高，要在理解分析的基礎(chǔ)上，邏輯清晰、條理清楚的作答。

想要提高閱讀能力，需要練習(xí)閱讀技巧和方法。小幫給大家整理了「31個(gè)閱讀理解萬(wàn)能公式」，再配合適用于1-6年級(jí)學(xué)生的《閱讀訓(xùn)練》一起練習(xí)，提高閱讀理解分?jǐn)?shù)不在話下！

01

記事

問(wèn)：概括文章的主要內(nèi)容

答：誰(shuí)在什么時(shí)間/地點(diǎn)做（說(shuō)）了什么事（話）+ 結(jié)果

問(wèn)：分析文中語(yǔ)段的作用，體會(huì)情感

答：語(yǔ)段含義+語(yǔ)段情感+語(yǔ)段作用 （承上啟下/總結(jié)/引出）

問(wèn)：分析文中語(yǔ)段的作用，體會(huì)情感

答：本文講了...的故事，使我明白了...

02

寫人

問(wèn)：文章通過(guò)什么事來(lái)塑造人物形象？

答：事件主要內(nèi)容+人物特點(diǎn)①+人物特點(diǎn)②

例：描寫了...表現(xiàn)了...的品質(zhì)

問(wèn)：分析描寫方法及其體現(xiàn)的人物品質(zhì)

答：描寫手法+人物品質(zhì)①+人物品質(zhì)②

例：對(duì)人物...的描寫表現(xiàn)了...的品質(zhì)

問(wèn)：簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)文中某一人物的看法

答：表述觀點(diǎn)+內(nèi)容舉例+人物特點(diǎn)

例：從...這句話中我認(rèn)為他/她是個(gè)...的人

03

寫景

問(wèn)：文章寫了哪些景點(diǎn)，有什么特點(diǎn)？

答：景物①+景物②+...+特點(diǎn)①+特點(diǎn)②

注意：標(biāo)題、總起句、景物前的修飾詞、帶有修辭手法的句子

問(wèn)：從相關(guān)語(yǔ)段/文章中獲得了什么啟示？

答：語(yǔ)段/文章中心思想+自己的感悟

問(wèn)：你對(duì)文中某句話是怎么理解的

答：句子表面含義+深層含義

例：寫出了景物...的特點(diǎn)/贊美了...的品格/給人...的啟發(fā)

04

狀物

問(wèn)：文章寫了什么事物，有什么特點(diǎn)？

答：事物+特點(diǎn)①+特點(diǎn)②+...

注意：總起句、總結(jié)句、過(guò)渡句、修飾詞、修飾手法

問(wèn)：文章表達(dá)了作者怎樣的情感

答：對(duì)事物本身的情感+引申出的情感

注意：褒義/貶義、批判/贊美、托物言志/借物說(shuō)理

問(wèn)：品析文章寫法

答：指出寫法+結(jié)合文本

注意：結(jié)構(gòu)、寫作順序、修辭手法、描寫方法

05

小說(shuō)

問(wèn)：概括小說(shuō)情節(jié)

答：人物+時(shí)間+地點(diǎn)+事件

問(wèn)：分析小說(shuō)的描寫手法

答：描寫手法+作用

例：外貌-傳神、動(dòng)作/語(yǔ)言-性格、心理-內(nèi)心、景物/環(huán)境-氣氛/情感

問(wèn)：本文在寫作上有什么特點(diǎn)

答：特點(diǎn)+相關(guān)內(nèi)容

例：首尾呼應(yīng)（結(jié)構(gòu)）、對(duì)比襯托（表現(xiàn)）、反轉(zhuǎn)/開放結(jié)尾（內(nèi)容）

06

名著

問(wèn)：梳理選文主要內(nèi)容

答：起因+經(jīng)過(guò)+結(jié)果，注意語(yǔ)句通順

問(wèn)：概括指定情節(jié)

答：人物+事件（某人做某事）

問(wèn)：根據(jù)文本寫出作品相關(guān)信息

注意：熟悉該階段必讀名著，答書名時(shí)不要忘記書名號(hào)

07

說(shuō)明文

問(wèn)：文章的寫作對(duì)象及其特點(diǎn)

答：說(shuō)明對(duì)象+特點(diǎn)①+特點(diǎn)②+... （語(yǔ)言簡(jiǎn)潔）

問(wèn)：判斷說(shuō)明方法及其作用

答：指明說(shuō)明方法+結(jié)合文本內(nèi)容說(shuō)出其作用

例：下定義-通俗易懂、打比方-具體形象、列數(shù)字-準(zhǔn)確說(shuō)服...

問(wèn)：評(píng)價(jià)語(yǔ)言形式（加點(diǎn)字能否刪去，為什么）

答：表明態(tài)度（能/不能）+說(shuō)明理由（起到..作用、刪去會(huì)導(dǎo)致）

問(wèn)：通過(guò)閱讀文章你明白了

答：概括文章內(nèi)容+看法/啟示（貼合生活實(shí)際）

08

現(xiàn)代詩(shī)歌

問(wèn)：賞析字詞

答：這個(gè)字/詞的意思是...，在這里設(shè)廣東形象地表達(dá)/刻畫了...

問(wèn)：品析修辭

答：這句詩(shī)運(yùn)用了...的修辭，生動(dòng)形象地表達(dá)/突出了...

例：比喻-生動(dòng)形象、擬人-人格化、夸張-增強(qiáng)感情、對(duì)偶-結(jié)構(gòu)整齊...

問(wèn)：體會(huì)情感（獲得的感悟）

答：這首詩(shī)通過(guò)描寫...，表達(dá)/抒發(fā)了...

09

古詩(shī)和文言文

問(wèn)：解釋字詞/翻譯句子

答：實(shí)詞解釋完整正確+語(yǔ)意通順 （一留二補(bǔ)三刪四換五調(diào)）

問(wèn)：賞析句子

答：句子意思+評(píng)析 （抓關(guān)鍵詞/修辭）

問(wèn)：體會(huì)古詩(shī)思想/文言文主旨

答：主要內(nèi)容+情感/主旨道理

注意：題目、景物、時(shí)代背景

10

非連續(xù)性文本

問(wèn)：簡(jiǎn)要介紹圖表內(nèi)容

答：這些材料寫了...（關(guān)注標(biāo)題、看圖表文字、語(yǔ)言概括）

問(wèn)：從材料中提取內(nèi)容

步驟：定位內(nèi)容-跳讀無(wú)關(guān)內(nèi)容-抓取關(guān)鍵信息（找中心句/抓關(guān)鍵詞）-整合信息進(jìn)行回答

問(wèn)：根據(jù)材料談發(fā)現(xiàn)，說(shuō)體會(huì)

答：概括材料內(nèi)容+內(nèi)心體會(huì)

步驟：分析人、事、物、數(shù)據(jù)的變化及關(guān)系-找到規(guī)律及主題-聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行反思、評(píng)價(jià)-簡(jiǎn)練表述

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